Question

【題目】根據(jù)如圖所示的實驗回答問題。

（1）甲是實驗室制取氧氣的實驗。儀器a的名稱是_____________，試管口放一團棉花的作用是_________，當觀察到導(dǎo)管口有___________時，再開始收集。

（2）乙是金屬性質(zhì)的實驗。步驟①體現(xiàn)了銅具有__________性，步驟②驗證了三種金屬活動性強弱的依據(jù)是_______________。

Answer 1

【答案】集氣瓶 防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管 連續(xù)均勻氣泡冒出 延展 在金屬活動性順序表中，前面的金屬和后面金屬的鹽溶液反應(yīng)，把其從鹽溶液中置換出來

【解析】

高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀。

（1）甲是實驗室制取氧氣的實驗。儀器a的名稱是集氣瓶，高錳酸鉀的粉末狀的，為防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管，在試管口塞一團棉花，故試管口放一團棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管，當觀察到導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時，再開始收集。

（2）乙是金屬性質(zhì)的實驗。銅絲一端壓成片狀，說明步驟①體現(xiàn)了銅具有延展性；銅和硫酸亞鐵不反應(yīng)，說明鐵的金屬活動性強于銅，銅和硝酸銀反應(yīng)生成硝酸銅和銀，說明銅的金屬活動性強于銀，銅、鐵、銀的金屬活動性順序為鐵>銅>銀，故步驟②驗證了三種金屬活動性強弱的依據(jù)是在金屬活動性順序表中，前面的金屬和后面金屬的鹽溶液反應(yīng)，把其從鹽溶液中置換出來。