下列實驗基本操作正確的是（　�。�


考點：  濃硫酸的性質(zhì)及濃硫酸的稀釋；稱量器-托盤天平；液體藥品的取用；給試管里的液體加熱．

專題：  常見儀器及化學實驗基本操作．

分析：  A、濃硫酸是稀釋方法：“酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪．”

B、易潮解的藥品，必須放在玻璃器皿上（如：小燒杯、表面皿）里稱量．

C、給試管內(nèi)的液體加熱時，要先預熱．

D、注意容器口與試管口的接觸程度、標簽的方向．

解答：  解：A、濃硫酸稀釋時，一定要濃硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不斷用玻璃棒攪拌；切不可將水倒進濃硫酸里．故A錯誤；

B、氫氧化鈉易潮解，使用托盤天平稱量時，必須放在玻璃器皿上（如：小燒杯、表面皿）里稱量．故B錯誤；

C、給試管內(nèi)的液體加熱時，要先預熱，使用酒精燈的外焰加熱，且試管內(nèi)的液體體積不能超過試管體積的，圖示操作正確．故C正確；

D、向試管中加入液體時，試管口與容器口要緊挨緊靠，且標簽應該向著手心，圖示操作錯誤，故D錯誤．

故選：C．

點評：  化學是以實驗為基礎的學科，掌握基本的化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


關于水的電解實驗說法不正確的是（    ）

A.該實驗的主要目的是驗證水的組成

B.水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比是2:1

C.試管甲中的氣體能使帶火星的木條復燃

D.電解水的化學方程式為：2H2O通電2H2↑ + O2↑

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科目：初中化學 來源： 題型：


環(huán)境與能源問題是當今社會備受關注的熱點．

（1）現(xiàn)在人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料有：煤、　　、天然氣．

（2）寫出天然氣的主要成分燃燒的化學方程式：　　．

（3）化石燃料的燃燒對空氣質(zhì)量的影響很大，因此我們要注重開發(fā)和使用新能源，有待開發(fā)的新能源有　　（寫一種即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中許多常用器具都是搪瓷器具．搪瓷是指在鋼鐵坯體表面涂上陶瓷，經(jīng)高溫燒結(jié)而成，這不僅使器具美觀，且能對內(nèi)部鋼鐵坯體起保護作用，酸菜魚（湯汁顯較強的酸性）是某地特色菜，出鍋時通常用搪瓷器具而不用不銹鋼盆具盛裝，主要原因是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）李揚同學在實驗操作考試中，抽到的試題內(nèi)容是“CO2制取、收集、檢驗”，所提供他的器材如圖1所示，他發(fā)現(xiàn)缺少一種儀器是　　

A．攪拌棒    B．鑷子    C．酒精燈    D．漏斗

（2）小紅根據(jù)實驗室制取二氧化碳氣體的反應原理，設計了如圖2和圖3裝置，裝置圖2與裝置圖3相比較，你認為裝置　圖　（填“圖2”或“圖3”）更好一些．理由是　　．

（3）陳亮認為，在實驗室里，常用　　和大理石反應制取二氧化碳氣體，不用Na2CO3代替大理石做反應原料的原因是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


2014年4月2日﹣4日發(fā)生了清華學生PX詞條“保衛(wèi)戰(zhàn)”，最終在百度百科上鎖定“PX”為“低毒化合物”的準確描述，向國人解釋了尊重事實的科學態(tài)度，PX是對二甲苯，有關對二甲苯的說法正確的是（　�。�

　  A． 對二甲苯是由碳、氫兩種原子構成

　  B． 對二甲苯中碳、氧元素的個數(shù)比為4：5

　  C． 對二甲苯的組成元素與甲烷不同

　  D． 對二甲苯分子中質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)所學知識，完成下列問題．

（1）圖1，通常用來制造人造骨的材料是　　；

（2）圖2，魚塘中把水噴向空中的目的是　　；

（3）圖3，生活中用來區(qū)分軟水和硬水的物質(zhì)是　　；

（4）圖4，廁所用清潔劑中含有的酸是　　（填溶質(zhì)的化學式）；

（5）圖5，如圖所示，向盛水的試管中加入少量濃硫酸，由于濃硫酸溶于水　　，使瓶內(nèi)氣壓　　，在壓強差作用下，導致U型管中液面左低右高．

（6）圖6，在樹木上涂刷含硫磺粉等的石灰漿起到的作用是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


甲、乙、丙三個集氣瓶中，分別盛有空氣、氮氣和氧氣，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，瓶中所盛氣體分別是（      ）

    A．氧氣、氮氣、空氣                      B．氮氣、氧氣、空氣

    C．空氣、氧氣、氮氣                      D．氮氣、空氣、氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


將25g鐵和銅的混合物與足量的稀硫酸反應，可制得氫氣0.4g，求混合物中含鐵的質(zhì)量是多少？銅的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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