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9.下列有關的化學符號,書寫不正確的是(  )
A.3個氫分子:3HB.鈉離子:Na+
C.2個硫原子:2SD.硫酸根離子:SO42-

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義,并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:A、根據分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數字,因此3個氫分子表示為:3H2;故錯誤;
B、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鈉離子可表示為:Na+;故正確;
C、原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數字.所以2個硫原子,就可表示為:2S;故正確;
D、離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數,數字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故硫酸根離子可表示為:SO42-;故正確;
故選A

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.在一個密閉容器中有X、Y、Z、Q四種物質,在一定條件下充分反應,測得反應后各物質的質量如下表所示:
物質XYZQ
反應前的質量(g)35825
反應后的質量(g)待測1423
試推斷:
(1)該反應中X與Y發(fā)生變化的質量比為31:7;
(2)該反應屬于化合反應(填化學反應基本類型).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列描述錯誤的是( 。
A.把裝有紅磷的燃燒匙伸入氧氣瓶中,紅磷立即燃燒,并產生濃厚白霧
B.細鐵絲在氧氣中燃燒時,火星四射,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中比空氣中燃燒更旺,發(fā)白光,并放出熱量
D.電解水時,連接電源正極產生的是氧氣,連接電源負極產生的是氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.結合下列圖示回答問題.

(1)在A、B、C、D四個結構示意圖中,屬于同種元素的是CD(填序號);
(2)從E圖中你可以獲得的信息有鈣的原子序數是20,相對原子質量是40.08等   (寫一條).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.2014年4月14日,科學家約翰•帕特森向人們展示了一款真正意義上的原子手表,它內置了一個芯片級的銫原子鐘,每1000年僅有1秒的誤差.已知這種銫原子核內質子數為55,最外層電子數為1.關于銫(Cs)的下列敘述不正確的是( 。
A.銫是一種非常活潑的非金屬元素B.銫原子核外電子數為55
C.銫能與稀硫酸發(fā)生置換反應D.碳酸銫的化學式為Cs2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列四個圖象分別對應四種實驗操作過程,其中正確的是(  )
A.
表示在一定的溫度下,向飽和的NaNO3溶液中不斷加入NaNO3
B.
表示向等質量的鎂和鋁中分別滴加稀鹽酸至過量
C.
表示用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
D.
表示向一定質量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.把一根火柴梗平放在酒精燈的火焰上,待1~2s取下來,可  觀察到火柴梗最先碳化的部分是在燈焰的( 。
A.外焰B.內焰C.焰心D.中上部

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列物質的用途與其化學性質相關的是(  )
A.用鋁作導線B.鐵制成炊具
C.用活性炭作凈水劑D.用氮氣作食品包裝袋的填充氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.能源、環(huán)境與人類的生活和社會的發(fā)展密切相關.
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源,常見的化石燃料包括煤、石油和天然氣.
(2)為減少污染、提高煤的利用率,可將其轉化為可燃性氣體,此過程可認為是碳與水的反應,其微觀示意圖如圖所示:

①該反應的基本反應類型為置換反應.
②該反應生成物的分子個數比為1:1.
(3)為減少溫室氣體排放,人們積極尋找不含碳元素的燃料.經研究發(fā)現NH3燃燒的產物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應用前景.
①NH3中氮元素和氫元素的質量比為14:3.
②將NH3燃燒反應的化學方程式補充完整:4NH3+3O2═6H2O+2N2

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