A. | 4個H2O分子和1個H2SO4分子所含氧原子個數(shù)相等 | |
B. | C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為6:1 | |
C. | 2gH2和32gO2充分反應(yīng)后生成34gH2O | |
D. | $\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示每個鎂離子帶兩個單位正電荷 |
分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:A、4個H2O分子和1個H2SO4分子所含氧原子個數(shù)相等,正確;
B、C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為(24×12):(4×16)≠6:1,錯誤;
C、2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
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2gH2和32gO2充分反應(yīng)后生成18gH2O,錯誤;
D、$\stackrel{+2}{Mg}$:“+2”表示鎂元素的化合價為+2,錯誤;
故選A.
點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①②④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 所含雜質(zhì) | 除去雜質(zhì)的方法 |
A | CO2 | CO | 氧氣中點燃 |
B | H2O | 二氧化錳 | 通過盛有濃硫酸的洗氣瓶 |
C | N2 | O2 | 通過熾熱的銅粉 |
D | 硬水 | Ca2+、Mg2+ | 過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D |
①通過熾熱的炭層可將CO氣體中含有的少量CO2氣體雜質(zhì)除去 ②洗滌劑具有乳化功能,常用來除去餐具上的油污 ③天然存在的最硬的物質(zhì)是金剛石,可鑲嵌在玻璃刀頭上 | ①自行車輪胎在陽光下爆嗮而炸裂,說明溫度升高,分子體積變大 ②酒精溶液是混合物,說明是由不同種分子構(gòu)成的 ③物質(zhì)都是由分子構(gòu)成 | ①溶液加水稀釋前后,溶質(zhì)的質(zhì)量一定不變 ②溶劑量不變時,加入的溶質(zhì)越多,溶液質(zhì)量一定越大 ③將KNO3的不飽和溶液變成飽和溶液,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定變大 | ①活性炭可以使硬水軟化 ②燒杯和蒸發(fā)皿都可以直接加熱 ③點燃可燃性氣體前必須驗純 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 蘆葦倉庫要有良好的通風(fēng)設(shè)備、齊備的消防器材 | |
B. | 蘆葦倉庫外要有明顯的防火警示標志 | |
C. | 蘆葦倉庫與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離 | |
D. | 蘆葦著火時,只能用沙子滅火 |
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