20．某校興趣小組對(duì)氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關(guān)問題，進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起參與此次探究活動(dòng)．
（1）探究一：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和？
[方案設(shè)計(jì)]小亮、小麗兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行探究：
方案
設(shè)計(jì)者		方案步驟方案預(yù)估現(xiàn)象方案
預(yù)估結(jié)論
小亮取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩酚酞試液
不變色		恰好完全中和
小麗用一根潔凈的玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液沾在pH試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照pH=7恰好完全中和
[方案評(píng)價(jià)]小林同學(xué)認(rèn)為以上設(shè)計(jì)的兩個(gè)方案中只有一個(gè)正確，你認(rèn)為小麗同學(xué)的方案正確，另外一個(gè)方案錯(cuò)誤的原因是若加入的稀鹽酸過量，溶液呈酸性，酚酞溶液也不會(huì)變色．
（2）探究二：氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后，所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么？
[作出猜想]小亮猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH；小麗猜想：溶質(zhì)只有NaCl；
小林猜想：溶質(zhì)有NaCl、NaOH；你的猜想：溶質(zhì)有NaCl、HCl（填化學(xué)式）．
小麗認(rèn)為小亮的猜想是錯(cuò)誤的，她的理由是氫氧化鈉和稀鹽酸在同一溶液中不能共存（或氫氧化鈉和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證]請(qǐng)你將下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告填寫完整：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液
氣體生成		你的猜想正確

分析 （1）【方案評(píng)價(jià)】鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了氯化鈉和水，其中鹽酸和氯化鈉都不能使酚酞變色；可以據(jù)此解答該題；
根據(jù)鹽酸呈酸性，而氯化鈉呈中性，并且鹽酸和氯化鈉都能和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀，可以據(jù)此解答；
（2）【作出猜想】如果氫氧化鈉沒有完全反應(yīng)，則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉，由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)，所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存，可以據(jù)此解答；
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體，氫氧化鈉溶液可以和氯化銅溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀，可以據(jù)此解答該題．

解答 解：
（1）【方案評(píng)價(jià)】鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了氯化鈉和水，氯化鈉溶液為中性溶液，其pH值等于7，所以可以判斷小麗的方案是正確的；
根據(jù)鹽酸呈酸性，而氯化鈉呈中性，其中鹽酸和氯化鈉都不能使酚酞變色；所以不能僅僅根據(jù)酚酞不變色就判斷反應(yīng)恰好完全；
（2）【作出猜想】如果氫氧化鈉沒有完全反應(yīng)，則溶液的中含有氯化鈉和氫氧化鈉，所以你的猜想為溶質(zhì)為NaCl、HCl；由于氫氧化鈉可以和稀鹽酸反應(yīng)，所以鹽酸和氫氧化鈉不能共存，即小亮的猜想是錯(cuò)誤的．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及驗(yàn)證】碳酸鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成氣體，取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入碳酸鈉溶液，若觀察到有氣體產(chǎn)生，則說明猜想是正確的；
答案：
（1）小麗；   若加入的稀鹽酸過量，溶液呈酸性，酚酞溶液也不會(huì)變色；
（2）NaCl、HCl； 氫氧化鈉和稀鹽酸在同一溶液中不能共存（或氫氧化鈉和稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)）；

實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取反應(yīng)后的溶液于試管中，加入 碳酸鈉溶液
氣體生成		你的猜想正確

點(diǎn)評(píng) 要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記中和反應(yīng)及其應(yīng)用等相關(guān)知識(shí)．然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問題情景等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意等各種信息資源，聯(lián)系起來綜合分析，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．洗滌有油污的物品，Na2CO3溶液要比水的去油污效果好．用pH試紙測定碳酸鈉溶液呈堿性．請(qǐng)回答：
（1）用pH試紙測溶液pH的具體操作是用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，與比色卡對(duì)比．
（2）發(fā)現(xiàn)碳酸鈉溶液的堿性 強(qiáng)弱和溶液的濃度及溫度有關(guān)，采用以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟來研究碳酸鈉溶液的堿性強(qiáng)弱和溶液溫度、濃度變化的關(guān)系．請(qǐng)簡要寫出第二、三的實(shí)驗(yàn)步驟（不必寫實(shí)驗(yàn)所涉及的儀器）
第一步：分別配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%、10%、15%、20%的Na2CO3溶液；
第二步在溶液溫度相同時(shí)分別測試這幾種溶液的pH；
第三步：對(duì)每一種溶液分別測試它們?cè)诓煌瑴囟葧r(shí)的pH；
第四步：根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，綜合分析得出結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．根據(jù)如圖部分金屬的活動(dòng)性順序回答：

（1）如圖金屬中活動(dòng)性最強(qiáng)的是Mg；
（2）按年代最早被廣泛使用的金屬是Cu；
（3）已知：①X+H2SO4═XS04+H2↑；②Y+2ZNO3═Y（NO3）2+2Z；③Y與稀硫酸不反應(yīng)：則符合要求的X、Y、Z分別是B（填字母序號(hào)）．
A．Cu、Hg、Ag      B．Fe、Cu、Ag     C．Mg、Zn、Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．用來測定空氣成分的方法很多，圖甲所示的是用紅磷  在空氣中燃燒的測定方法．實(shí)驗(yàn)過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標(biāo)記．
第二步：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．請(qǐng)回答下列問題：

（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)猓?br />（2）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是：紅磷過少、未冷卻到室溫就打開止水夾、裝置漏氣、紅磷中含有燃燒時(shí)產(chǎn)生不溶于水氣體的雜質(zhì)等．
（3）某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后，提出了改進(jìn)方法（如圖乙所示 ），你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是：不用在瓶外點(diǎn)燃紅磷，不會(huì)因插入不迅速而發(fā)生瓶內(nèi)外氣體交換，使測量不準(zhǔn)確．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．使用電池的過程是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的過程．目前甲醇汽車已進(jìn)入我省部分城市．甲醇汽車主要是利用甲醇（用R表示）燃燒提供動(dòng)力，甲醇燃燒的化學(xué)方程式為 2R+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ 4H2O+2CO2，R的化學(xué)式是CH4O（或CH3OH）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

5．從生活走進(jìn)化學(xué)，從化學(xué)走向社會(huì)．請(qǐng)回答下列問題：
（1）煤的不充分燃燒是空氣污染的重要來源，因此要求煤炭粉碎后燃燒，其科學(xué)原理是增大可燃物與氧氣的接觸面積，使煤充分燃燒
（2）防毒面具中使用活性炭，這是利用了活性炭的吸附作用．
（3）為了防止水龍頭生銹，其表面常鍍一層鉻，其防銹的原理是隔絕空氣和水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．如圖表所示圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）
A．電解水
B．向一定量鋅粒中加入過量稀硫酸
C．加熱一定量高錳酸鉀固體
D．向一定量氫氧化鈉
溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省高郵市九年級(jí)下學(xué)期第一次網(wǎng)上閱卷適應(yīng)性訓(xùn)練（一模）化學(xué)試卷（解析版） 題型：簡答題

四位同學(xué)用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸探究中和反應(yīng)，請(qǐng)你參與以下探究：

（1）甲組同學(xué)利用數(shù)字化傳感器測定燒杯中溶液pH的變化過程圖像（如圖）。由圖可知，甲同學(xué)將_____________溶液加入到另一溶液中。若原溶液中滴有酚酞試液，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________。

（2）乙同學(xué)取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中，用酸度計(jì)測得該溶液的pH同時(shí)插入一支溫度計(jì)，測量溶液的溫度（如圖）。根據(jù)溫度隨pH變化的圖像（如圖），判斷該反應(yīng)屬于__________（選填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。B點(diǎn)比A點(diǎn)的溫度低的原因是_____________。

（3）丙同學(xué)用另一瓶久置的氫氧化鈉溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出。請(qǐng)寫出產(chǎn)生氣泡反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。若另取該溶液，滴加酚酞試液變紅，_____________（選填“能”或“不能”）說明該氫氧化鈉溶液為部分變質(zhì)。

（4）丁同學(xué)對(duì)本地化工廠廢水池中的氯化氫含量進(jìn)行了測定（如圖）。取廢水100 g，用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的氫氧化鈉溶液進(jìn)行中和，通過計(jì)算知道廢水中氯化氫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年山東省榮成市等六校八年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是

A. A B. B C. C D. D

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