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18．水由水分子構成，下列有關水的敘述正確的是（　�。�
A．水在固態(tài)時分子是靜止不動的
B．水由液態(tài)變成氣態(tài)時水分子質量變小
C．水結冰后體積變大是水分子的體積增大造成
D．50mL水和50mL酒精混合總體積小于100mL是因為分子間有間隔

分析 A、根據(jù)分子始終在不斷運動考慮；B、水由液態(tài)變成氣態(tài)時，只是分子間隔發(fā)生了變化；C、水結冰后體積變大，只是分子之間間隔變大；D、根據(jù)分子之間有間隔考慮．

解答 解：A、分子始終在不斷運動故A錯；
B、水由液態(tài)變成氣態(tài)時，只是分子間隔發(fā)生了變化，分子質量不變，故B錯；
C、水結冰后體積變大，只是分子之間間隔變大，水分子體積不變，故C錯；
D、分子之間有間隔，所以50mL水和50mL酒精混合總體積小于100mL，故D正確．
故選D．

點評 解答本題關鍵是知道分子的特點和性質，并能靈活運用解決實際問題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．寫出下列反應的化學方程式，并在括號內注明基本反應類型：
（1）碳在氧氣中完全燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2，（化合）反應．
（2）工業(yè)上煅燒石灰石制取二氧化碳CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（3）二氧化碳通入澄清石灰水Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（4）碳和氧化銅高溫反應C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
（5）過氧化鈉（Na2O2）固體與水反應生成氫氧化鈉和一種常見氣體單質2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．取一小匙氫氧化鈣，放入小燒杯中，加入約30mL的水，用玻璃棒攪拌，放置，使上層清液澄清，向澄清的溶液中通入少量二氧化碳．完成下列問題：
由此你獲得氫氧化鈣的物理性質：氫氧化鈣微溶于水．化學性質：二氧化碳會與氫氧化鈣反應．
現(xiàn)象
在水中的溶解情況
向澄清溶液中通入二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．同學們在自制汽水中使用了檸檬酸，檸檬酸的結構式如圖所示．下列關于檸檬酸的敘述中不正確的是（　�。�
A．檸檬酸由多原子分子構成
B．檸檬酸分子構成的檸檬酸中含有碳、氫、氧三種元素
C．檸檬酸分子含有6個碳原子、8個氫原子、7個氧原子
D．檸檬酸分子中含有的中子個數(shù)小于質子個數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內容十分豐富．如圖1所示是依據(jù)元素周期表畫出的1～18號元素的原子結構示意圖．我對它進行研究：

（1）原子序數(shù)為12的元素名稱是鎂，在化學反應中，該元素的原子容易失（填“得”或“失”）電子；原子序數(shù)為16的元素屬于非金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）我發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律：
①原子序數(shù)與元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相等；②同一縱行從上到下電子層數(shù)逐漸增加；③同一周期元素的原子的電子層數(shù)相同；
（3）此表縱行排列的依據(jù)是最外層電子數(shù)相同；此表橫行排列的依據(jù)是電子層數(shù)相同；
（4）我猜想，第一縱行鈉元素下的鉀元素的原子結構示意圖為．
（5）進一步探究發(fā)現(xiàn)：原子結構與元素性質（特別是化學性質）關系非常密切，填寫如表：
元素的分類最外層電子數(shù)得（或失）電子趨勢化學性質
稀有氣體元素8（氦為2）不易得失電子比較穩(wěn)定
金屬元素一般少于4失電子不穩(wěn)定
非金屬元素一般多于或等于4個得電子不穩(wěn)定

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質中不能造成空氣污染的是（　　）
A．二氧化氮B．可吸入顆粒C．二氧化硫D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．下列描述：①液氮汽化時吸收大量的熱，②水蒸氣可以變成天空中的白云，③氧氣可變成淡藍色的液態(tài)氧，④光合作用，⑤鋼鐵可能變成鐵銹，其中屬于物理性質的是②③，屬于化學性質的是⑤，屬于物理變化的是①，屬于化學變化的是④．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．在用稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進行中和反應實驗時，反應過程中溶液的酸堿度變化如圖1所示．
（1）該實驗操作是將氫氧化鈉溶液滴加到另一種溶液中．
（2）當加入溶液的質量為b克時，所得溶液中溶質的離子有氫氧根離子、鈉離子、氯離子．
（3）如圖2所示的三個實驗均可驗證酸與堿能發(fā)生反應：

實驗一，加稀鹽酸前，一定能觀察到的實驗現(xiàn)象是產生藍色沉淀；該實驗通過觀察到藍色的沉淀消失，溶液有無色變?yōu)樗{色的現(xiàn)象，驗證了酸與堿能發(fā)生反應．
實驗二，通過兩只試管中的現(xiàn)象對比，可以判斷稀鹽酸與Ca（OH）2能反應，該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度、體積相同外，還需控制氫氧化鈣粉末的質量相同．預測通過觀察加水試管溶液渾濁，加稀鹽酸的試管中溶液澄清的現(xiàn)象，說明鹽酸和氫氧化鈣發(fā)生了化學反應；
實驗三，通過加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應，符合此條件的X是下列物質中的A、B．
A．酚酞      B．CuO      C．Na2CO3      D．Ba（NO3）2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列實驗操作中，正確的是（　　）
A．B．C．D．

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