6.區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法完全正確的是( 。
需區(qū)分的物質(zhì)方法1方法2
A碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液分別加入石蕊溶液分別加足量氯化鈣溶液
B食鹽水和蒸餾水分別測兩種液體的pH分別加熱蒸發(fā)
C氧化鐵和氧化銅分別觀察固體的顏色分別加入足量的稀硫酸
D一氧化碳和二氧化碳分別聞氣體氣味分別通過灼熱的氧化銅
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根據(jù)碳酸鈉的溶液顯堿性,碳酸鈉能夠和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀分析;
B、根據(jù)食鹽水和蒸餾水的pH值相同進行分析;
C、根據(jù)氧化鐵為紅色、氧化銅為黑色;氧化鐵與硫酸反應(yīng),溶液變成黃色,氧化銅和硫酸反應(yīng),溶液變成黑色分析;
D、根據(jù)一氧化碳和二氧化碳中二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體分析.

解答 解:A、碳酸鈉的溶液顯堿性,能使石蕊試液變成藍色,而氯化鈉不能,可以鑒別;碳酸鈉能夠和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,而氯化鈉不反應(yīng),可以鑒別;故選項符合題意;
B、蒸餾水和食鹽水的pH值相同,不能鑒別;食鹽水蒸發(fā)后有固體,蒸餾水沒有,可以鑒別.故不符合題意;
C、氧化鐵為紅色、氧化銅為黑色,可以鑒別;氧化鐵與硫酸反應(yīng),溶液變成黃色,氧化銅和硫酸反應(yīng),溶液變成黑色,可以鑒別;故選項符合題意;
D、一氧化碳和二氧化碳都是無色無味的氣體,通過聞氣味鑒別不出來;二氧化碳能與澄清石灰水變渾濁,一氧化碳不與澄清石灰水反應(yīng).現(xiàn)象不同,可以鑒別.故選項不符合題意;
故選項為:AC.

點評 本題屬于常見物質(zhì)的鑒別題,在解此類題時,首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì),然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒,出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別.

練習(xí)冊系列答案
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16.以下是我省的特色食物,其中蛋白質(zhì)含量最豐富的是(  )
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17.下列應(yīng)用,利用了氧氣物理性質(zhì)的是(  )
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14.禽流感疫情發(fā)生后,常用“84消毒液”(主要成分是次氯酸鈉-NaCIO)進行消毒.請計算:次氯酸鈉中氯元素的化合價為+1,149g次氯酸鈉中含氯元素的質(zhì)量為71g.

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1.如圖是初中化學(xué)中常見物成間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,其中甲、乙、丙為單質(zhì):A、B、C、D、E為化合物;A在食品工業(yè)上是發(fā)酵粉的一種主要原料,D是使地球產(chǎn)生溫室效應(yīng)的一種氣體,丙是目前世界上冶煉量最多的金屬(圖中部分生成物已略去).請回答下列問題:

(1)甲與丙反應(yīng)的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體;E的化學(xué)式為Fe3O4
(2)寫出A受熱分解的化學(xué)方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
(3)丙與稀鹽酸反應(yīng)屬于置換反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型);
(4)寫出E與CO反應(yīng)生成D和丙的化學(xué)方程式4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

11.某化學(xué)興趣小組進行了識別化肥的探究活動,他們對氯化銨、碳酸氫銨、硫酸鉀、磷礦粉四種化肥的實驗探究步驟如下:
(1)步驟一:取上述四種化肥各少量分別放入試管中,觀察,從外觀上看磷礦粉與其他化肥顏色不同;
(2)步驟二:在裝有另外三種化肥的試管中,分別加入少量稀鹽酸,有氣體產(chǎn)生的是碳酸氫銨;
(3)步驟三:再分別取少量未識別出來的兩種化肥于研缽中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性氣味氣體放出的是氯化銨,由此可知,在使用該種化肥時,要避免與堿(填“酸”或“堿”)性物質(zhì)混合使用,以防肥效降低.有同學(xué)提出,最后兩種化肥也可用下列某些試劑進行區(qū)分,你認為可行的是AC.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.分類是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究常用的方法,下列分類中正確的是( 。
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15.材料:H2S是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水,在常溫常壓下,1體積水中能溶解2.6體積硫化氫;密度比空氣的大,能使?jié)櫇竦淖仙镌嚰堊兩粚嶒炇依,通常用硫化亞鐵(FeS)固體跟稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫.

回答有關(guān)問題:
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(2)檢驗硫化氫集滿的方法是將潤濕的紫色石蕊試紙放在集氣瓶口,若變色,說明已集滿,你認為聞H2S的方法是:用手在瓶口輕輕的扇動,使極少量的氣體飄進鼻子中.

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16.實驗室用過量的稀鹽酸和大理石制取CO2,待反應(yīng)后過濾,稱得濾液質(zhì)量為25g,向其中逐滴滴入碳酸鈉溶液,測得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示.回答下列問題:
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(3)計算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分數(shù).

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同步練習(xí)冊答案