17．下列應用，利用了氧氣物理性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣供潛水員呼吸B．用氧氣煉鋼
C．用氧氣進行化工生產(chǎn)D．工業(yè)上用空氣制氧氣

分析 考點屬于氧氣的性質(zhì)，氧氣的物理性質(zhì)是：在通常情況下是無色、無味的氣體，密度比空氣略大，不易溶于水，還有三態(tài)變化．氧氣是比較活潑的氣體，它的化學性質(zhì)是具有助燃性和氧化性．氧氣的用途主要有兩個：支持燃燒和供給呼吸．

解答 解：
A、供潛水員呼吸是利用了氧氣的供給呼吸，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤；
B、冶煉鋼鐵是氧氣的助燃性，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤；
C、用氧氣進行化工生產(chǎn)是利用了氧氣的助燃性，屬于化學性質(zhì)，故選項錯誤；
D、工業(yè)制氧氣沒有發(fā)生化學變化，屬于物理性質(zhì)，故選項正確；
故選D．

點評 本考點考查了氧氣的用途，氧氣的性質(zhì)和用途是最基礎的考點之一，也體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)的理念．本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．松花蛋是用料泥包裹鴨蛋加工而成，料泥是以生石灰、純堿、食鹽、草木灰為原料與水按比例混合制得，通過系列反應，產(chǎn)生的強堿（NaOH、KOH）滲入到蛋清和蛋黃中，使蛋白質(zhì)分解、凝固并放出少量硫化氫氣體和氨氣（NH3），硫化氫與蛋清和蛋黃中的礦物質(zhì)作用生成各種硫化物，使蛋清和蛋黃的顏色改變．下列說法不正確的是（　　）
A．強堿使蛋白質(zhì)放出少量硫化氫氣體和氨氣的過程為化學變化
B．蛋白質(zhì)中不含氮元素、含有硫元素
C．草木灰是制取KOH的原料之一
D．料泥制作過程中，通過化合反應和復分解反應產(chǎn)生氫氧化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列圖象能正確反映對應變化關系的是（　�。�
A．
等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的H2SO4溶液與KOH溶液混合
B．
向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液
C．
兩份等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別加入足量的鎂粉和鐵粉
D．
向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的兩份稀鹽酸中分別加入足量的MgO和Mg（OH）2

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．2015年初“H7N9”流感傳染病再一次在我國南方出現(xiàn)，研究抵抗“H7N9”流感的藥物再一次成為醫(yī)學界的頭等大事．莽草酸（C7H10O5）是制取抗“H7N9流感”的藥物“達菲“的原料．試計算：
（1）莽草酸（C7H10O5）屬于有機物（填“有機物”或“無機物”）；
（2）莽草酸（C7H10O5）中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為21：20；
（3）對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重一劑量表“服用“達菲”：假如患病兒童的體重是20kg，在治療過程中，需每天服用“達菲”膠囊（每顆膠囊含“達菲”75mg）2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共服多少用顆．（計算說明）
　體重小于等于l5kg　15～23kg23～40kg大于40kg
　　每次用量30mg45mg60mg75mg

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．鋁、鐵、銅是人類廣泛使用的三種金屬，與我們生活息息相關．
（1）在空氣中鋁制品（填“鋁”或“鐵”）更耐腐蝕．
（2）人們大量使用的是合金而不是純金屬，這是因為合金具有更多優(yōu)良性能，例如鋼比純鐵硬度大（填“大”或“小”）．
（3）用下列實際驗證這三種金屬的活動性順序，能達到目的是BC（填序號）．
A．硝酸鋁溶液    B．硫酸亞鐵溶液    C．硫酸溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下列物質(zhì)中，不屬于有機物的是（　�。�
A．C2H5OHB．C6H12O6C．K2CO3D．CH3COOH

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．如表為硝酸鉀和氯化鈉在不同溫度時的溶解度，回答下列問題：
 溫度/℃ 10 20 30 40 50
 KNO3溶解度/g 20.9 31.6 45.8 63.9 85.8
 NaCI溶解度/g 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0
（1）由表中數(shù)據(jù)可知，溶解度隨溫度變化較大的物質(zhì)是硝酸鉀，硝酸鉀與氯化鈉溶解度相等的溫度在20-30℃之間；
（2）50℃時，向100g水中加入80g硝酸鉀，充分溶解后，所得溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，將此溶液冷卻到20℃，析出固體為48.4g；
（3）20℃時，136g氯化鈉的飽和溶液，稀釋成質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液，需加水224g．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．區(qū)分日常生活中的下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法完全正確的是（　�。�
需區(qū)分的物質(zhì)方法1方法2
A碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液分別加入石蕊溶液分別加足量氯化鈣溶液
B食鹽水和蒸餾水分別測兩種液體的pH分別加熱蒸發(fā)
C氧化鐵和氧化銅分別觀察固體的顏色分別加入足量的稀硫酸
D一氧化碳和二氧化碳分別聞氣體氣味分別通過灼熱的氧化銅
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．只要你細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)生活中化學無處不在，請用所學化學知識回答下列問題：
（1）下列食物中，能提供大量維生素的是AD （填字母序號）；
A．蔬菜      B．牛奶       C．大米      D．水果
（2）加鈣牛奶中富含“鈣”元素，幼兒和青少年一旦缺鈣，可能患有的疾病是佝僂�。�
（3）廚房中的下列物品中，所使用的主要材料屬于天然纖維的是C （填字母序號）；
A．塑料保鮮膜　　B．橡膠手套　　C．棉布圍裙　　D．不銹鋼水瓢
（4）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化的功能；
（5）生活中降低水的硬度常用的方法是煮沸；
（6）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可迅速用鍋蓋蓋滅，滅火的原理是隔絕氧氣．
（7）若想知道某種蘋果汁的酸堿度，可以用pH試紙來測定．
（8）為使蘋果樹莖葉茂盛，果實碩大，增強抗旱能力，可以施用的一種化肥是C．
A．NH4NO3     B．K2SO4       C．（NH4）2HPO4．

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