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  • 隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn).
    (1)電動車有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放,這些物質(zhì)中會引起溫室效應(yīng)的是
     
    ,造成酸雨的是
     

    (2)低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗,從而降低二氧化碳的排放量.下列做法符合低碳生活理念的是
     
    (填字母序號).
    A.少用一次性的木筷             
    B.用完電器后拔離插頭
    C.大力發(fā)展火力發(fā)電             
    D.優(yōu)化建筑設(shè)計,研制新型保溫材料.
    考點(diǎn):二氧化碳對環(huán)境的影響,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治
    專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù)
    分析:(1)二氧化碳是形成溫室效應(yīng)的重要物質(zhì),二氧化硫是形成酸雨的重要物質(zhì);
    (2)大力發(fā)展火力發(fā)電,能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳,不符合低碳生活的理念.
    解答:解:
    (1)這些物質(zhì)中會引起溫室效應(yīng)的是二氧化碳,造成酸雨的是二氧化硫.故填:二氧化碳;二氧化硫.
    (2)少用一次性的木筷、用完電器后拔掉插頭、優(yōu)化建筑設(shè)計,研制新型保溫材料等措施符合低碳生活的理念.故填:ABD.
    答案:
    (1)二氧化碳   二氧化硫
    (2)ABD
    點(diǎn)評:本題主要考查化學(xué)與環(huán)境方面的知識,環(huán)境污染日趨嚴(yán)重,要保護(hù)環(huán)境,要樹立保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念.
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列事實不能用金屬活動性順序解釋的是( 。
    A、不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
    B、鋁的導(dǎo)電性比鐵強(qiáng)
    C、鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同
    D、銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    某碳酸鉀固體樣品,可能含有硫酸鉀、碳酸鈉、硫酸銅、氯化鉀、氯化鈣中的一種或幾種雜質(zhì).張樂為了確定雜質(zhì)的成分,進(jìn)行了以下實驗,根據(jù)實驗現(xiàn)象及下表中的信息回答下列問題.
    ①取少量樣品溶于水得到藍(lán)色溶液,然后滴加過量的氯化鋇溶液,出現(xiàn)白色沉淀A,過濾.
    ②沉淀A中加入過量的稀硝酸,沉淀部分消失并放出氣體.
    ③往步驟①所得的濾液中加入適量硝酸銀溶液和稀硝酸,生成白色沉淀B.
    (1)白色沉淀A是
     
     
    混合物,白色沉淀B是
     

    (2)雜質(zhì)中一定含有
     
    ,一定沒有
     

      NO
     
    -
    3
     Cl- SO
     
    2-
    4
     CO
     
    2-
    3
     K+ 溶 溶 溶
     Ca2+ 溶 溶 溶 不
     Ba2+ 溶 溶 不 不
     Ag+ 溶 不 溶 不

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    認(rèn)真分析下列內(nèi)容,回答相關(guān)問題.
    溫度/℃0102030405060
    溶解度/gNaCl35.735.836.036.336.637.037.3
    KNO313.320.931.645.863.985.5110
    (1)10℃時,在100g水里溶解
     
    g KNO3時,溶液恰好達(dá)到飽和狀態(tài).
    (2)20℃時,將20g NaCl加入50g水中形成溶液的質(zhì)量為
     

    (3)從海水中提取食鹽通常采取晾曬海水的方法,這是因為隨溫度升高氯化鈉的溶解度變化
     
    (填“大”或“小”).
    (4)10℃時,分別在100g 水中加入35g NaCl 和KNO3固體,加熱到60℃時,NaCl溶液為
     
    (填“飽和”或“不飽和”)溶液.加熱前后,有關(guān)兩溶液的說法正確的是
     
    (填字母序號).
    A.10℃時,兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
    B.60℃時,兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
    C.加熱前后,NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
    D.加熱前后,KNO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
    (5)如圖所示,20℃時,將盛有飽和硝酸鉀溶液的小試管放入盛水的燒杯中,向水中加入某物質(zhì)后,試管中有晶體析出.加入的物質(zhì)可能是
     
    (填字母序號).
    A.氫氧化鈉   B.生石灰   C.硝酸銨    D.濃硫酸.

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    電解水生成了氫氣與氧氣的實驗證明,水是由(  )
    A、氫氣和氧氣組成
    B、氫元素和氧元素組成
    C、氫分子和氧分子構(gòu)成
    D、氫分子和氧原子構(gòu)成

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣中分離出的是(  )
    A、稀有氣體B、氫氣
    C、氧氣D、氮?dú)?/td>

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    “舌尖上的中國”第二季的熱播讓廚房再次成為人們施展廚藝的舞臺,其實廚房也是同學(xué)們的家庭實驗室.下列廚房小實驗不可以實現(xiàn)的是( 。
    A、在瓶子里放入蘇打粉、色素、洗潔精、水,起反應(yīng)后模擬活山噴發(fā)
    B、把蛋浸泡在醋里,第二天,蛋殼變軟,如橡皮
    C、用蘇打溶液可以檢驗自來水中是否有氯離子
    D、一只輕質(zhì)硬塑料杯裝滿米并壓實,把筷子插入,豎直往上提可以把杯子提起來

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    下列物質(zhì)的用途,是利用其化學(xué)性質(zhì)的是(  )
    A、
    鋁材做高壓鍋
    B、
    液化氣做燃料
    C、
    石墨做鉛筆芯
    D、
    鋼材做鐵軌

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    科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

    成語是漢文化的一個特色,下列成語體現(xiàn)化學(xué)變化的是( 。
    A、冰雪消融B、滴水石穿
    C、木已成舟D、百煉成鋼

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    同步練習(xí)冊答案