【題目】氯化鐵(FeCl3)溶液能對過氧化氫的分解起催化作用,某小組擬在相同濃度氯化鐵溶液的催化下,探究氯化鐵對不同濃度過氧化氫溶液分解速率的影響。(資料:氯化鐵溶液是氯化鐵FeCl3和水的混合物,過氧化氫溶液是過氧化氫和水的混合物)

1)分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中,注入相同體積、相同濃度的氯化鐵溶液,如圖所示,通過觀察_______________可以粗略判斷過氧化氫的分解速率,從而得出實驗結(jié)果。

寫出過氧化氫在氯化鐵做催化劑時發(fā)生反應的文字表達式__________________。

2)為進一步判斷上述實驗結(jié)論的準確性,小剛同學進行了如下實驗方案設計:

[方案一] 在不同過氧化氫濃度下,測定收集相同氣體所需時間。

[方案二] 在不同過氧化氫濃度下,測定____________________。

方案二的實驗測量結(jié)果

過氧化氫溶液的濃度和體積

2%氯化鐵溶液的體積(mL

反應的時間(min

生成O2的體積(mL

實驗1

8%10 mL

X

5

V1

實驗2

16%10 mL

3

Y

V2

表中X=____________,Y=_____________

實驗結(jié)論:通過測量V1小于V2 ,說明_______________________。

【答案】量筒中水面下降的快慢 過氧化氫水+氧氣 相同時間收集氣體的體積 3 5 過氧化氫溶液濃度越大,反應分解的速率越快

【解析】

1)分別取相同體積、不同濃度的過氧化氫溶液于錐形瓶中,注入相同體積、相同濃度的氯化鐵溶液,如圖所示,通過觀察量筒中水面下降的快慢可以粗略判斷過氧化氫的分解速率,從而得出實驗結(jié)果。過氧化氫在氯化鐵做催化劑時分解生成水和氧氣,反應的文字表達式為:過氧化氫水+氧氣。

2)為進一步判斷上述實驗結(jié)論的準確性,小剛同學進行了如下實驗方案設計:

[方案一] 在不同過氧化氫濃度下,測定收集相同氣體所需時間。

[方案二] 在不同過氧化氫濃度下,測定相同時間收集氣體的體積。

根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)

方案二中變量為過氧化氫濃度,其他條件相同且適宜,即2%氯化鐵溶液的體積要相同,反應的時間應相同,因此表中X=3Y=5。

實驗結(jié)論:通過測量V1小于V2 ,說明過氧化氫溶液濃度越大,反應分解的速率越快。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】圖中表示初中化學常見的物質(zhì),其中AB、F為氧化物,AB的組成元素相同;CD、E 為單質(zhì),E 為淡黃色固體。圖中表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應:表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系;反應條件、部分反應物和生成物已略去。

1D 的名稱為______。

2)寫出 反應的化學方程式______;EC反應的化學方程式______。

3AB的組成元素相同,但其化學性質(zhì)不同的原因是______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關問題.

(1)儀器a的名稱是___

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是____(填序號),在加入藥品前,應首先____,加藥品后試管口還應放置一團____,反應的化學方程式是____。

(3)若要制取二氧化碳,在B裝置中裝有石灰石,那么a中應加入___(填寫試劑名稱),反應的化學方程式是____。如果用E裝置收集該氣體,則氣體從____(“b”“c”)端進入,檢驗該氣體所發(fā)生反應的化學方程式為____

(4)實驗室制取H2時,在進行燃燒H2的實驗時,點燃前必須要_____,否則發(fā)生危險。

(5)實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取難溶性氣體,可將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體),其優(yōu)點是____。

(6)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3,同時得到氯化鈣和水,實驗制取和收集NH3選用上述裝置中的____(填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學化學知識回答下列問題:

1)請寫出圖中標號儀器的名稱:

_____;②_____

2)實驗室若用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,二氧化錳起_____作用;其中發(fā)生裝置應選用_____,收集裝置應選用_____填編號,其反應的化學方程式為_____

3)用C裝置收集CO2時,檢驗CO2是否收集滿的方法是_____

4)如選用E裝置來收集CO2,則氣體應從_____端(填“a”或“b”)進入。

5)通常狀況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體,實驗室常用加熱氯化銨與熟石灰固體混合物的方法來制取。制取氣體的發(fā)生裝置應選用_____,收集裝置應選用_____(填編號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】過氧乙酸對細菌和病毒具有高效、快速殺滅作用,廣泛應用于環(huán)境的消毒,過氧乙酸的化學式是CH3COOOH,下列有關說法正確的是(  )

A.過氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的

B.過氧乙酸由2個碳原子、4個氫原子、3個氧原子構(gòu)成的

C.過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是12116

D.過氧乙酸中含有9個原子

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】人類社會的發(fā)展離不開金屬。請依據(jù)所學知識填空。

1)下列制品的用途,利用金屬導熱性的是________。

2)金屬資源在地球上分布廣泛。人們在自然界中僅發(fā)現(xiàn)金、銀等少數(shù)金屬單質(zhì),其余金屬元素都以化合物形式存在。你認為金屬的存在形式主要和________有關。

3)農(nóng)業(yè)上用硫酸銅、生石灰加水配制波爾多液作為殺菌劑,不用鐵質(zhì)容器來配制或盛放波爾多液,寫出反應的化學方程式_____________;反應類型:___________。工業(yè)上常用稀鹽酸除鐵銹(Fe2O3),該反應的化學方程式是__________;反應類型:__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是實驗室中常見裝置,回答下列問題。

查閱資料:①常溫下,CO2難溶于飽和NaHCO3溶液;②濃H2SO4能吸收CO2中的水蒸氣。

1)寫出儀器x、z的名稱:x______z_______。

2)實驗室制取CO2應選用的發(fā)生裝置是______(填字母序號)反應的化學方程式是______;此裝置制取氣體的不足之處是______。

3)常溫下,下列收集CO2的方法中可行的是____(填字母序號)。

a向上排空氣法 b向下排空氣法 c排飽和NaHCO3溶液法

4)若要收集干燥的CO2,可將含有水蒸氣的CO2通過裝置C后再收集,則C中盛放的試劑y_____

5)向集滿CO2的集氣瓶中加入澄清石灰水,反應的化學方程式為_____

6)某興趣小組的同學連接A、G、H裝置進行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H 裝置中溶液變渾濁,則A裝置中反應的化學方程式為______。

7)下圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等,不能完成的實驗是_____

A氣體從b端通入,可用于實驗室收集氧氣

B若瓶內(nèi)為澄清石灰水,氣體從b通入可檢驗中是否混有二氧化碳

C該裝置內(nèi)裝水可用于醫(yī)療中給病人供氧呼吸,能觀察氧氣的輸出速度

D收集難溶于水的氣體,瓶內(nèi)裝滿水,氣體從b端通入

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列是初中化學中的一些常見實驗。請回答:

1)圖1是將純銅片和黃銅片互相刻劃,在純銅片上有明顯的劃痕,這一實驗現(xiàn)象說明________。

2)圖2是用試紙測小蘇打溶液的酸堿度,若先用蒸餾水潤濕試紙,再滴小蘇打溶液,則測得結(jié)果與實際值相比________(填偏大、偏小不變)。

3)圖3是將等體積的水和氫氧化鈉溶液分別倒入體積相同并充滿的軟塑料瓶中,迅速擰緊瓶蓋,振蕩,能說明與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應的實驗現(xiàn)象是________,與氫氧化鈉反應的化學方程式是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在現(xiàn)代生活中,人們越來越注重微量元素的攝。庠貙θ梭w有著至關重要的作用。下圖是某地市場銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說明,請回答下列問題:

(1)食用“碘鹽”屬于______(純凈物或混合物);

(2)碘酸鉀(KIO3)中碘元素的化合價為______;

(3)上述“含碘量”中的碘是指______

①碘酸鉀②碘元素③碘單質(zhì)④碘分子

(4)由上述“文字說明”可推測碘酸鉀的一種化學性質(zhì)是______。

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