Question

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)某維生素C泡騰片遇水產(chǎn)生大量氣泡，對(duì)其產(chǎn)生興趣并進(jìn)行了一系列研究。已知維生素C泡騰片的配料：維生素C 2%、乳糖、碳酸鹽等。

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
如圖1，向試管中滴入幾滴水，1min后振蕩錐形瓶。	小試管中       ，澄清石灰水變渾濁，注射器活栓         。	猜想成立，且無(wú)其它氣體生成。

生成氣體成分及原因】

猜想：氣泡中含有CO₂ ，依據(jù)是_______。

猜想產(chǎn)生氣體的原因：該泡騰片中含有酸性物質(zhì)與碳酸鹽反應(yīng)。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：將維生素C泡騰片溶解于一定量水，用              測(cè)量反應(yīng)后的溶液酸堿度為3，說(shuō)明該維生素C泡騰片含有酸性物質(zhì)。

上述實(shí)驗(yàn)中固態(tài)酸性物質(zhì)與碳酸鹽反應(yīng)時(shí)，水的作用是溶解固態(tài)酸性物質(zhì)形成酸溶液，使之與碳酸鹽反應(yīng)。因此，儲(chǔ)存該維生素C泡騰片應(yīng)注意                                 。

【探究二氧化碳源】

猜想：該維生素C泡騰片含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的二氧化碳源（鈉鹽），有關(guān)資料記載二氧化碳源可能是①NaHCO₃   ②                      ③NaHCO₃和Na₂CO₃的混合物。

 

實(shí)驗(yàn)：利用上圖裝置（夾持儀器略）進(jìn)行探究，圖中裝稀硫酸的儀器名稱是__________。主要實(shí)驗(yàn)步驟有：①檢查裝置氣密性；②稱取4.20g泡騰片粉末裝入燒瓶中，松開(kāi)彈簧夾K，通入一段時(shí)間空氣；③稱量裝置D為200.00g,夾上彈簧夾K，滴加稀硫酸；④松開(kāi)彈簧夾K，再通入一段時(shí)間空氣；⑤稱量裝置D質(zhì)量為200.44g。反應(yīng)開(kāi)始前通入空氣的目的是______

___________________________。步驟④的作用是_____________________________。

數(shù)據(jù)處理：通過(guò)計(jì)算判斷出以上猜想______(填序號(hào))成立。

反思交流：

（1）E裝置的作用是______________________________________。

（2）有同學(xué)提出，將D裝置替換成與E相同的裝置更加合理，原因是______________

___________________________。

    （3）如果沒(méi)有C裝置，對(duì)該實(shí)驗(yàn)有沒(méi)有影響_____。

Answer 1

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

如圖1，向試管中滴入幾滴水，1min后振蕩錐形瓶。

小試管中產(chǎn)生大量氣泡，澄清石灰水變渾濁，注射器活栓 不動(dòng)。

猜想成立，且無(wú)其它氣體生成。

【生成氣體成分及原因】

 石灰水變渾濁。pH試紙。密封、干燥。

【探究二氧化碳源】

猜想： ② Na₂CO₃  

實(shí)驗(yàn)：儀器名稱是分液漏斗。反應(yīng)開(kāi)始前通入空氣的目的是排除裝置中原有的二氧化碳

步驟④的作用是將反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳完全排入吸收裝置中。

數(shù)據(jù)處理：猜想_①_(填序號(hào))成立。

反思交流：

（1）E裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳進(jìn)入D裝置中對(duì)實(shí)驗(yàn)造成干擾。

（2）氣體通過(guò)氫氧化鈉溶液時(shí)可能帶出水蒸氣。

（3）有影響。