下列氣體屬于空氣污染物的是( 。
A.二氧化硫 B.氮?dú)?C.二氧化碳 D.水蒸氣
【考點(diǎn)】空氣的污染及其危害.
【專題】化學(xué)與環(huán)境保護(hù).
【分析】根據(jù)空氣的污染物解答,空氣的污染物包括有害氣體和粉塵,有害氣體為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳;
【解答】解:空氣的污染物包括有害氣體和粉塵,有害氣體為二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳;氮?dú)夂退魵獠晃廴究諝;二氧化碳是空氣污染物,但是不列入或者臨時(shí)沒列入檢測(cè)范圍之內(nèi)而已.
故選A.
【點(diǎn)評(píng)】本題是考查空氣的污染問題,提醒人們要時(shí)刻關(guān)注環(huán)境,保護(hù)我們的生存家園.注意二氧化碳不是空氣污染物,只是含量過多會(huì)造成溫室效應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
專家指出,兒童若攝入過多的反式脂肪酸將會(huì)影響身體發(fā)育.如圖,攝入蛋糕里的人造奶油可能會(huì)產(chǎn)生一種反式脂肪酸,其化學(xué)式是C18H34O2,對(duì)該物質(zhì)說法不正確的是( )
A.C18H34O2是氧化物
B.C18H34O2是化合物
C.C18H34O2是有機(jī)物
D.一個(gè)C18H34O2分子由54個(gè)原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)發(fā)現(xiàn)某維生素C泡騰片遇水產(chǎn)生大量氣泡,對(duì)其產(chǎn)生興趣并進(jìn)行了一系列研究。已知維生素C泡騰片的配料:維生素C 2%、乳糖、碳酸鹽等。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
如圖1,向試管中滴入幾滴水,1min后振蕩錐形瓶。 | 小試管中 ,澄清石灰水變渾濁,注射器活栓 。 | 猜想成立,且無其它氣體生成。 |
生成氣體成分及原因】
猜想:氣泡中含有CO2 ,依據(jù)是_______。
猜想產(chǎn)生氣體的原因:該泡騰片中含有酸性物質(zhì)與碳酸鹽反應(yīng)。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn):將維生素C泡騰片溶解于一定量水,用 測(cè)量反應(yīng)后的溶液酸堿度為3,說明該維生素C泡騰片含有酸性物質(zhì)。
上述實(shí)驗(yàn)中固態(tài)酸性物質(zhì)與碳酸鹽反應(yīng)時(shí),水的作用是溶解固態(tài)酸性物質(zhì)形成酸溶液,使之與碳酸鹽反應(yīng)。因此,儲(chǔ)存該維生素C泡騰片應(yīng)注意 。
【探究二氧化碳源】
猜想:該維生素C泡騰片含有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的二氧化碳源(鈉鹽),有關(guān)資料記載二氧化碳源可能是①NaHCO3 ② ③NaHCO3和Na2CO3的混合物。
實(shí)驗(yàn):利用上圖裝置(夾持儀器略)進(jìn)行探究,圖中裝稀硫酸的儀器名稱是__________。主要實(shí)驗(yàn)步驟有:①檢查裝置氣密性;②稱取4.20g泡騰片粉末裝入燒瓶中,松開彈簧夾K,通入一段時(shí)間空氣;③稱量裝置D為200.00g,夾上彈簧夾K,滴加稀硫酸;④松開彈簧夾K,再通入一段時(shí)間空氣;⑤稱量裝置D質(zhì)量為200.44g。反應(yīng)開始前通入空氣的目的是______
___________________________。步驟④的作用是_____________________________。
數(shù)據(jù)處理:通過計(jì)算判斷出以上猜想______(填序號(hào))成立。
反思交流:
(1)E裝置的作用是______________________________________。
(2)有同學(xué)提出,將D裝置替換成與E相同的裝置更加合理,原因是______________
___________________________。
(3)如果沒有C裝置,對(duì)該實(shí)驗(yàn)有沒有影響_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖是鈉元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列敘述不正確的是( 。
A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11
B.鈉原子的最外層電子數(shù)為1
C.鈉原子易失去電子形成陽離子
D.鈉元素為非金屬元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小明要用100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”.如圖是他配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖.
(1)量取所需要的水應(yīng)選擇 (選填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)量筒.
(2)指出圖中的一處操作錯(cuò)誤: .
(3)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序: .
(4)配制好的氫氧化鈉溶液要密封保存,其原因是:
.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列選項(xiàng)中物質(zhì)的名稱,俗名,化學(xué)式不一致的是( )
A.汞 水銀 Ag B.碳酸鈉 純堿 Na2CO3
C.氧化鈣 生石灰 CaO D.氫氧化鈉 苛性鈉 NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)將X、Y兩種金屬片分別插入硫酸銅溶液中,X無明顯變化,Y表面有銅析出,則X、Y、Cu三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是( 。
A.X>Y>Cu B.Cu>X>Y C.Y>Cu>X D.X>Cu>Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“朝核問題”引發(fā)了國際關(guān)注,核問題的關(guān)鍵是核能如何利用.已知某種核原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子.下列說法不正確的是( 。
A.該原子是一種氫原子 B.該元素是非金屬元素
C.該原子核外有3個(gè)電子 D.該原子相對(duì)原子質(zhì)量約為3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝入高錳酸鉀,并在試管口放一團(tuán)棉花;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈,其操作順序正確的是( 。
A.②③①④⑤⑥ B.①③②⑤④⑥ C.⑤③②①④⑥ D.③①②④⑥⑤
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