分析 (1)根據(jù)圖甲瓶中的壓強(qiáng)的變化來分析a、b液面的變化;
(2)要使圖示的小氣球鼓起來,就要使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,要使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大可通過升溫或放出氣體實現(xiàn).即要使小氣球鼓起來,所加入的液體與瓶中固體要么放出大量的熱要么生成氣體;
(3)可以根據(jù)實驗現(xiàn)象進(jìn)行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論;
(4)裝藥品前都要檢查裝置氣密性
解答 解:(1)硝酸銨溶于水時吸收熱量,瓶中氣溫降低,氣體收縮體積變小,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,故a端液面升高,b端液面下降;
(2)①碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)放出大量氣體二氧化碳,瓶內(nèi)氣體增多壓強(qiáng)增大,小氣球鼓起來.
②氧化鈣和水反應(yīng)時放出大量的熱,瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大,瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,小氣球鼓起來;
③碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)放出大量氣體二氧化碳,瓶內(nèi)氣體增多壓強(qiáng)增大,小氣球鼓起來.
④氫氧化鈉溶于水時溶解放出大量的熱,瓶中氣溫升高氣體膨脹體積變大,瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大,小氣球鼓起來;
(3)①氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,用觀察法配平,所以方程式是:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,
②碳酸鈉溶液顯堿性能使酚酞試液變紅.
(4)裝藥品前都要檢查裝置氣密性.
故答案是:(1)a端液面升高,b端液面下降;硝酸銨溶于水時吸收熱量,瓶中氣溫降低,氣體收縮體積變小,瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小;(2)稀鹽酸和碳酸鈉(或稀鹽酸和碳酸鈣、水和氧化鈣、水和氫氧化鈉);(3)①2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.②碳酸鈉溶液顯堿性能使酚酞試液變紅;(4)檢查裝置氣密性.
點評 解答本題要充分理解產(chǎn)生實驗現(xiàn)象的原因,能夠根據(jù)實驗現(xiàn)象分析、判斷物質(zhì)之間相互作用的實質(zhì).氫氧化鈉、氧化鈣、濃硫酸三種物質(zhì)放入水中,放出大量熱;硝酸銨溶解吸收熱量.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅、石墨、石灰水都具有導(dǎo)電性 | |
B. | C、CO、H2還原氧化銅的反應(yīng)都是置換反應(yīng) | |
C. | CaO、濃H2SO4、NaOH溶液都能作干燥劑 | |
D. | NaOH、Ca(OH)2、Cu(OH)2都能使酚酞溶液變紅 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 合金、合成纖維和合成橡膠都屬于有機(jī)合成材料 | |
B. | 純堿、小蘇打和石灰石都屬于純凈物 | |
C. | 一氧化碳、氫氣和木炭都具有還原性,都能冶煉金屬 | |
D. | 中和反應(yīng)有鹽和水生成,因此有鹽和水生成的反應(yīng)一定中和反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是氧氣 | |
B. | 魚能在水中生存,說明氧氣易溶于水 | |
C. | 空氣中可吸入顆粒物PM2.5的多少不會影響人體健康 | |
D. | 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光,可用于制作霓虹燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 風(fēng)吹草動 | B. | 細(xì)雨綿綿 | C. | 果實腐爛 | D. | 白雪飄飄 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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