【題目】(3分)“粗鹽提純”的實(shí)驗(yàn)在“溶解”、“過濾”操作中都用到了玻璃棒。在“溶解”操作中玻璃棒的作用是 ,在“過濾”操作中玻璃棒的作用是 。某同學(xué)兩次過濾后濾液仍渾濁,其原因可能是 。

【答案】加速溶解 引流 濾紙破損 液面高于濾紙邊緣 儀器不干凈

【解析】

試題分析:(1)玻璃棒的作用是加速粗鹽溶解;過濾中玻璃棒的作用是引流;兩次過濾后濾液仍然渾濁可能的原因是濾紙破損,或液面高于濾紙邊緣等。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見儀器及用品,是學(xué)習(xí)化學(xué)的要求。下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器。

試回答以下問題:

1儀器E的名稱是

2磨砂是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝。在上述儀器中,用到磨砂工藝處理的有 填字母序號。

3)如果用下圖所示裝置裝滿水后收集10ml氣體,應(yīng)在 ab端連接一個量筒。

4欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,需要用到的儀器有 填字母序號,還須補(bǔ)充的一種用品是 。請簡述如何組裝一套給試管里的固體加熱的裝置 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(13分)某品牌純堿中含有少量氯化鈉.某化學(xué)探究小組欲測定該品牌純堿的純度(即碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù))。

Ⅰ.甲組同學(xué)設(shè)計如圖所示實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)步驟】①組裝好如圖儀器,并 ;

②稱取7.0g樣品放入錐形瓶中,加入少量蒸餾水溶解,并在其他裝置中加入相應(yīng)的藥品;

③稱量裝置C的質(zhì)量;

④打開分液漏斗旋塞滴入稀硫酸,直到不再產(chǎn)生氣泡為止;

⑤再次稱量裝置C 的總質(zhì)量; ⑥計算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【實(shí)驗(yàn)分析】(1)A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(2)B裝置的作用是

(3)如果沒有D裝置則所測樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的原因是 ;

(4)稱得純堿樣品的質(zhì)量為7.0g,實(shí)驗(yàn)前、后C裝置(包含藥品)的質(zhì)量分別為61.2g63.4g,則該純堿樣品的純度為 (計算結(jié)果精確到0.1%)。

Ⅱ.乙組同學(xué)采用生成沉淀的方法來測定樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):

(1)判斷加入氯化鋇溶液是否過量的合適方法是 (填編號),然后觀察現(xiàn)象判斷。

A.向混合物X中滴加稀硫酸,若有白色沉淀生成則說明氯化鋇已經(jīng)過量

B.靜置混合物X,向上層清液中繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,若無白色沉淀生成,則氯化鋇已經(jīng)過量

(2)判斷濾渣是否洗滌干凈,可以采取向最后的洗出液中滴加 ,然后觀察現(xiàn)象判斷。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),乙組測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)。

【實(shí)驗(yàn)反思】乙組所測實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)比甲組更準(zhǔn)確,你認(rèn)為甲組存在較大偏差的原因可能是

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】白鎢礦主要成分是鎢酸鈣(CaWO4),鎢酸鈣中鎢元素的化合價為(

A.+2 B.+3 C.+4 D.+6

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2015年1月起,國內(nèi)重型柴油機(jī)普推國IV排放標(biāo)準(zhǔn)。減排的原理為:向反應(yīng)罐內(nèi)噴入車用尿素溶液,在一定條件下,尿素【CO(NH2)2】先轉(zhuǎn)化為NH3,NH3再與發(fā)動機(jī)排出的NO等反應(yīng)生成氮?dú)夂退;卮鹣铝袉栴}:

(1)尿素屬于 (填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。

(2)尿素的下列性質(zhì)中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是 (填字母)。

A無色晶體 B熔點(diǎn)1327℃

C易溶于水 D加熱超過熔點(diǎn)即分解

(3)以尿素為主要原料制成的某些塑料是熱固性塑料,該塑料 (填“能”或“不能”)用加熱法修補(bǔ)。

(4)NH3與NO在一定條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(5)過期的車用尿素溶液可用作氮肥。根據(jù)右圖標(biāo)簽,該桶溶液(假設(shè)尿素沒有損耗)能供給作物約 Kg(填字母)氮元素。

A1.5 B3.0 C6.5

(6)噴入反應(yīng)罐內(nèi)的尿素溶液不能過多或過少。如果噴入過多,會造成 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖表示X、Y、Z三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是

A. Y中含有少量X,用海水曬鹽的原理提純Y

B. t1時,三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是YXZ

C. t3時,X、Y的飽和溶液降溫到t2,析出晶體較多的是X

D. t3時,等質(zhì)量的X、Y分別配成該溫度下的飽和溶液,所得溶液質(zhì)量XY

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列“關(guān)于家庭用水的問卷調(diào)查”的問題,需要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后才能回答的是(

A.您家使用的是自來水廠的自來水嗎

B.您家使用的是硬水,還是軟水

C.您家用水是否有二次使用的情況(如洗完菜后,沖廁所)

D.您家中有哪些節(jié)水措施

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(10分)某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式

Ⅰ.定性探究

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?

【猜 想】針對疑問大家紛紛提出猜想。

甲組同學(xué)的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4

猜想二:有Na2SO4和H2SO4

猜想三:有

猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認(rèn)為有一種猜想是不合理的。你認(rèn)為不合理的猜想是哪一種并說出理由 。

【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】

(1)丙組同學(xué)取燒杯中的少量溶液于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有 。

(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各組同學(xué)取燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,分別進(jìn)行如下三組探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色,比照比色卡,pH<7

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出上述三個實(shí)驗(yàn)探究中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:

(1)實(shí)驗(yàn)操作中明顯的一處錯誤是 ;

(2)實(shí)驗(yàn)方案探究中也有一個是不合理的,不合理的原因是 。

II.定量探究

取上述【演示實(shí)驗(yàn)】反應(yīng)后燒杯中的溶液100 g,設(shè)計如下實(shí)驗(yàn):

計算【演示實(shí)驗(yàn)】反應(yīng)后溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(請列出計算過程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中屬于有機(jī)高分子化合物的是

A.蛋白質(zhì) B.甲烷 C.葡萄糖 D.乙醇

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案