書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)：
①氫
 
 ②氧
 
③氮
 
 ④鐵
 
 ⑤鎂
 
．
考點(diǎn)：元素的符號(hào)及其意義
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)元素符號(hào)通常用元素的拉丁文名稱(chēng)的第一個(gè)字母來(lái)表示，注意要用大寫(xiě)字母，如果幾種元素名稱(chēng)的第一個(gè)字母相同，就在第一個(gè)字母后面加上元素拉丁文名稱(chēng)中的第二個(gè)字母以示區(qū)別，其中注意第一個(gè)字母大寫(xiě)，而第二個(gè)字母小寫(xiě)進(jìn)行分析．
解答：解：元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)方法：“一大二小”即一個(gè)字母表示的用大寫(xiě)，而兩個(gè)字母表示的第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)，所以氫的元素符號(hào)為：H，氧的元素符號(hào)為：O，氮的元素符號(hào)為：N，鐵的元素符號(hào)為：Fe，鎂的元素符號(hào)為：Mg．
故答案為：H，O，N，F(xiàn)e，Mg．
點(diǎn)評(píng)：要記住元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)規(guī)則“一大二小”，并能夠記住常見(jiàn)元素的元素符號(hào)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

硫酸亞鐵每片中含鐵0.56g，每片2.5g．
（1）求硫酸亞鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）求此藥片中硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）某患者每天需補(bǔ)充1.4g鐵元素，其中80%從這種藥劑中補(bǔ)充，問(wèn)：要服用多少克純凈的硫酸亞鐵？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖甲是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)我們都聞到一股難聞的刺激性氣味，于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了重新設(shè)計(jì)，如圖乙，實(shí)驗(yàn)裝置如下：己知：氨能使酚酞溶液變紅，水不能使酚酞溶液變紅．

實(shí)驗(yàn)操作：
步驟一：向盛有20mL蒸餾水的燒杯中滴入3～4滴無(wú)色酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液顏色．
步驟二：．取少量上述溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察現(xiàn)象．
步驟三．在B、C試管內(nèi)分別倒入5mL燒杯中酚酞溶液（燒杯中剩余的酚酞溶液用于實(shí)驗(yàn)中作比較）．然后在空燒杯中倒入適量的熱水備用．另在A、D試管中分別倒入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖乙連接好，并將D試管放置在熱水中，觀察幾分鐘．請(qǐng)回答：
（1）進(jìn)行步驟一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="jefhdoa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；
（2）步驟二觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（3）由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是①
 
，②
 
．
（4）對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

分子與原子根本的區(qū)別是（　�。�
A、分子比原子
B、原子比分子質(zhì)量小
C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒．而原子不是
D、在化學(xué)變化中，分子可分，而原子不可分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將少量下列物質(zhì)混合，充分?jǐn)嚢�，不能形成溶液的是（　　�?/div>
A、蔗糖和水B、碘和汽油
C、酒精和水D、植物油和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A、充分加熱碳酸氫銨固體，生成黑色物質(zhì)
B、硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，并生成無(wú)色無(wú)味的氣體
C、將紅熱鐵絲插入氧氣中，火星四射，放出大量的熱，生成褐色固體
D、“銅綠”與鹽酸混合，得到無(wú)色溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

氧化反應(yīng)可分為緩慢氧化和劇烈氧化，物質(zhì)可以分為純凈物和混合物，請(qǐng)按要求回答：
（1）寫(xiě)出生活中的一個(gè)緩慢氧化的實(shí)例：
 
；
（2）任寫(xiě)出一種單質(zhì)在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)從下列五種物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（注：填序號(hào)）
a羊毛  b金剛石   c鋁   d干冰    e水   f碳酸鈣  h活性炭 e食鹽
（1）人體中含量最多的物質(zhì)是
 
；
（2）天然存在最硬的物質(zhì)是
 
；
（3）為防止骨質(zhì)疏松，人體可以攝入的物質(zhì)是
 
．
（4）地殼中含量最多的金屬元素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲，在新制較純凈的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn)．結(jié)果沒(méi)有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象，請(qǐng)分析此實(shí)驗(yàn)失敗的原因：
 
、
 
．寫(xiě)出鐵絲燃燒的文字表達(dá)式
 
．該實(shí)驗(yàn)中鐵絲要系一根火柴的目的是
 
，集氣瓶底留一層水或墊一層細(xì)沙的目的是
 
．

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