水是人類必不可少的寶貴資源．下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在
B、水對(duì)調(diào)節(jié)地球溫度起到了重要的作用
C、水在自然界中不斷循環(huán)，淡水取之不盡、用之不竭
D、水能溶解很多物質(zhì)，在生物體內(nèi)起著運(yùn)送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的作用
考點(diǎn)：水資源狀況
專題：空氣與水
分析：明確自然界中水資源的狀況，水的含量雖然很大，但是淡水的儲(chǔ)量卻很少，我們要節(jié)約用水，用好每一滴水．
解答：解：
A、水有三態(tài)變化，在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在．故A正確；
B、水的比熱容是天然存在的物質(zhì)中最大的，而且自然界中水的含量是相當(dāng)多的，所以水的吸、放熱對(duì)氣溫影響很大．故B正確；
C、水在自然界中不斷循環(huán)，但是淡水的儲(chǔ)量很少．故C錯(cuò)誤；
D、水能溶解很多物質(zhì)，生物體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是通過(guò)水來(lái)運(yùn)送的．故D正確．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：要正確認(rèn)識(shí)自然界中的淡水，淡水并不是取之不盡、用之不竭，淡水資源非常短缺，要時(shí)刻做到節(jié)約用水．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年1月19日，有個(gè)《國(guó)際防治汞污染公約》發(fā)布，如圖為元素汞的信息．從圖中獲得的信息正確的一組是（　�。�
A、汞的相對(duì)原子質(zhì)量為200.6g
B、汞的核電荷數(shù)為80
C、汞屬于金屬元素
D、在化學(xué)反應(yīng)中，汞原子容易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）將一根生銹的鐵釘插入足量的稀鹽酸中，首先看到
 
，反應(yīng)方程式為
 
，一段時(shí)間后，又看到鐵釘表面
 
出現(xiàn)，反應(yīng)的方程式為
 
．
（2）在硫酸銅溶液中滴加燒堿溶液，可以看到
 
，發(fā)生反應(yīng)的方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示的圖象與實(shí)際不相符的是（　�。�
A、
在恒溫條件下，將足量的飽和硝酸鉀溶液蒸發(fā)一定量水
B、
向一定量的稀鹽酸中加入過(guò)量鎂帶充分反應(yīng)
C、
向一定量的稀鹽酸中加入過(guò)量碳酸鈉溶液
D、
將一定質(zhì)量的鋅放入到一定量的稀鹽酸中充分反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)溶解于水時(shí)，溶液的溫度無(wú)明顯變化的是（　�。�
A、濃硫酸B、氫氧化鈉固體
C、硝酸銨固體D、硝酸鉀晶體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)科技小組在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)一燒杯渾濁的河水進(jìn)行了簡(jiǎn)單凈化．請(qǐng)完成操作中的有關(guān)問(wèn)題：
（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對(duì)雜質(zhì)的
 
，使雜質(zhì)
 
來(lái)達(dá)到凈水的目的．
（2）再進(jìn)行過(guò)濾液體：
①過(guò)濾操作所必需的儀器
 
．
A．燒杯  B．酒精燈  C．鐵架臺(tái)（帶鐵圈） D．試管 E．玻璃棒  F．漏斗  G．托盤天平   H．蒸發(fā)皿
②請(qǐng)指出下圖過(guò)濾裝置中的兩處明顯錯(cuò)誤：
（1）
 
；
（2）
 
．
③玻璃棒的作用是
 
．
④若濾液仍然渾濁，你認(rèn)為其原因可能是
 
、
 
（任寫(xiě)兩條）．
（3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的
 
作用．
（4）經(jīng)過(guò)以上操作后，某同學(xué)得到了無(wú)色透明的液體，興奮地宣布：我得到了純凈水，另一名同學(xué)卻表示反對(duì)，理由是
 
，要得到真正的純凈水，應(yīng)進(jìn)行的最后操作是
 
，此時(shí)得到的水是
 
（填“硬水”或“軟水”），檢驗(yàn)的簡(jiǎn)單方法是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法，下列關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)比較錯(cuò)誤的是（　�。�
A、組成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
B、性質(zhì)：CO2能溶于水，且能與水反應(yīng)；CO難溶于水，也不能與水反應(yīng)
C、用途：CO2可用于光合作用、滅火等；CO 可做氣體燃料，還可用于人工降雨
D、危害：CO2會(huì)造成溫室效應(yīng)；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有以下儀器，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）取用粉末狀固體必須用到的儀器是
 
（填序號(hào)）．
（2）如果用加熱KMnO4的方法制取氧氣，制氣裝置應(yīng)選儀器
 
（填序號(hào)）．
（3）如果用H2O2分解來(lái)制取氧氣，制氣裝置最好選用儀器
 
（填序號(hào)）；其化學(xué)方程式為：
 
；
（4）比較（2）和（3）兩種制取氧氣的方法，最好選用方法（3）的原因是
 
．
（5）把上面分解KMnO4制取氧氣的儀器裝配好后，檢驗(yàn)該裝置氣密性的操作方法為：
 
．其反應(yīng)表達(dá)式：
 
；如加熱氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)表達(dá)式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　　）
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊(cè)答案