【題目】在一個密閉容器中放入M、N、Q、P四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學反應(yīng)，一段時間后測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)認識正確的是

物質(zhì)

M

N

Q

P

反應(yīng)前質(zhì)量(g)

18

1

2

32

反應(yīng)后質(zhì)量(g)

X

26

2

12

A．該變化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)

B．反應(yīng)后物質(zhì)M的質(zhì)量為l3g

C．反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為4:5

D．物質(zhì)Q一定是該反應(yīng)的催化劑

【答案】B

【解析】

試題分析：根據(jù)表格，N反應(yīng)前為1g，反應(yīng)后為26g，質(zhì)量增加了25g，屬生成物；Q反應(yīng)前五位2g，反應(yīng)后質(zhì)量不變，故Q可能沒有參與化學反應(yīng)，也可能是該反應(yīng)的催化劑；P反應(yīng)前為32g，反應(yīng)后為12g，質(zhì)量減少了20g，屬反應(yīng)物。依據(jù)質(zhì)量守恒定律化學反應(yīng)前后物質(zhì)的總狀況了不變，故M是反應(yīng)物，反應(yīng)了5g，故X=13g。該反應(yīng)表示為M+P→N，屬化合反應(yīng)。反應(yīng)中N、P的質(zhì)量比為25:20=5:4 。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學在自己購買的一本化學課外參考資料中看到這樣一段話：“用汽油洗滌工作服上的油漬這一過程，可以用乳化和乳化作用的原理來解釋”。對此，小明產(chǎn)生了一些疑問。你覺得小明的下列想法正確的是

A. 有時參考書上也會有錯誤的。人非圣賢，孰能無過！我還是問問老師吧！

B. 好象不對吧？不過參考書都是權(quán)威專家寫的，應(yīng)該不會錯的！可能是我記錯了。

C. 汽油是乳化劑，可以與衣服上的油漬發(fā)生化學變化，形成乳濁液，達到清洗的目的

D. 毋容置疑，參考書上寫的當然是正確的啦！

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2015年5月16日，山西省陽城縣某化工有限公司發(fā)生一起二硫化碳泄漏事故。二硫化碳是一種易揮發(fā)、易燃、有毒、難溶于水的液體。下列說法正確的是

A．二硫化碳的化學式為CS2，它屬于氧化物

B．二硫化碳的化學性質(zhì)很穩(wěn)定，很難與氧氣發(fā)生化學反應(yīng)

C．二硫化碳是一種重要的化學試劑，應(yīng)該密封保存

D．二硫化碳泄露后，可用水稀釋溶解除去

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）電石的主要成分是碳化鈣（CaC2），可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。某化學興趣小組對它的化學性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣并進行下列探究。

【查閱資料】：乙炔（C2H2）燃燒時伴有大量黑煙。CaO+H2O→Ca(OH)2。Ca(OH)2溶液能使酚酞變紅。

【猜想與假設(shè)】

電石與水反應(yīng)生成的可燃性氣體是：O2、H2或乙炔（C2H2）；

電石與水反應(yīng)生成的白色固體是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣。

大家討論后一致認為該氣體不可能是O2，原因是__ __ ，白色固體不可能是氧化鈣，原因是__ __ 。

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

（1）取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗純后點燃。

氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰并伴有濃烈黑煙。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是 。

（2）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過量稀鹽酸。

固體溶解， 。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣

（3）取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中加水，向上層清液中滴加2－3滴 。

溶液變紅

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣

【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水的反應(yīng)是

（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】 善于梳理化學知識，能使你頭腦更聰明。以下對應(yīng)完全正確的一組是

A

物質(zhì)的性質(zhì)與用途

B

安全常識

N2性質(zhì)穩(wěn)定——可作燈泡填充氣

乙醇具有可燃性——可作燃料

石墨很軟——可作電極

假酒中毒——由甲醛引起

煤礦爆炸——由瓦斯引起

假鹽中毒——由NaNO2引起

C

元素與人體健康

D

日常生活經(jīng)驗

缺維生素C——易引起壞血病

缺鈣——易骨質(zhì)疏松或得佝僂病

缺碘——易甲狀腺腫大

食品干燥劑——常用CuO

蚊蟲叮咬——涂肥皂水

鑒別羊毛纖維——點燃嗅聞有燒毛發(fā)味

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（7分）生活中處處有化學，通過學習已經(jīng)知道：

（1）大理石（CaCO3）中金屬元素的化合價是 。

（2）可用于洗滌油污的NaOH水溶液呈 （填“酸性”、“堿性”或“中性”）。

（3）某些食品包裝中有一小袋干燥劑（成分為生石灰），它吸收水蒸汽的化學方程式為 ；若將其投入水中并滴入紫色石蕊試液，溶液變 色。

（4）請從A熟石灰、B蘇打、C一氧化碳、D氮氣、E濃硫酸、F鹽酸這六種物質(zhì)中，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)用序號填空。

①能與酸發(fā)生中和反應(yīng)的物質(zhì)是 ；

②常用于工業(yè)除銹的試劑是 ；

③有毒的物質(zhì)是 ；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學實驗應(yīng)該遵循一定的操作規(guī)程。下列關(guān)于實驗操作中的先后順序的敘述，錯誤的是

A．用雙氧水制氧氣時，為獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)先向試管中加入雙氧水，再加入二氧化錳

B．制氧氣時，先檢查裝置的氣密性，再裝藥品

C．用高錳酸鉀制取收集氧氣的實驗中，應(yīng)先把導管移出水槽，后熄滅酒精燈

D．檢查裝置氣密性時，先塞緊連導管的單孔橡皮塞，將導管放入水中，再用雙手握住試管

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明和小紅對市場上銷售的一種分袋包裝的蛋糕發(fā)生了興趣，包裝蛋糕的塑料袋被氣體充得鼓鼓的，看上去好像一個小“枕頭”。他們認為這種包裝技術(shù)，主要是為了延長蛋糕的保質(zhì)期，同時避免蛋糕被壓變形。那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳。

（1）請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出實驗步驟： 。

（2）小明的猜想如果正確，現(xiàn)象應(yīng)是 。

（3）你認為食品充氣包裝，對所充氣體的要求是① ② 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】12gA物質(zhì)溶于228g水中，所得溶液平均分為三等份。

（1）每一份溶液的質(zhì)量分數(shù)為_______________；

（2）將第一份溶液中加入10g水，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為___________；(計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位數(shù)字)

（3）在第二份溶液中再溶解10gA，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為____________；(計算結(jié)果保留小數(shù)點后一位數(shù)字)

（4）再將第三份溶液稀釋為原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的一半，應(yīng)加水的體積為_______________。

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