【題目】下列有關(guān)生活中化學(xué)的說法。錯誤的是()
A.地窖中可能存積著二氧化碳,進入前要先做燭火實驗
B.吸煙有害健康,煙氣中會含有一氧化碳等有毒物質(zhì)
C.森林中有潔凈的空氣,氧氣含量接近100%
D.向井水樣品中加入肥皂水,會產(chǎn)生大量浮渣,證明為硬水
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酸、堿、鹽之間的反應(yīng)與人們?nèi)粘I钣兄芮械年P(guān)系。
(1)食醋能作酸味的調(diào)味劑,是因為其主要成分醋酸(化學(xué)式為CH3OOH)在水溶液中能解離出CH3COO-和_______(填離子符號)。
(2)胃液分泌過多會引起胃病。服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛,其治療的化學(xué)原理為(用化學(xué)方程式表示)______。
(3)某同學(xué)不小心被黃蜂了(黃蜂毒液呈堿性),為了減輕疼痛可以涂抹下列物質(zhì)中的_______(填字母)。
A食醋(pH=3) B濃硫酸 C食鹽水(pH=7) D蘇打或肥皂水(pH=9~10)
(4)釀酒廠生產(chǎn)白酒時,常加入適量稀硫酸來控制酸度,發(fā)酵完成后進行蒸餾,即可得到白酒,鹽酸的價格比硫酸低,同樣能控制酸度,請說明控制酸度不用鹽酸的原因_________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是小吳和小鵬同學(xué)探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實驗數(shù)據(jù)。
實驗序號 | H2O2溶液濃度% | H2O2溶液體積/mL | 溫度℃ | MnO2的用量/g | 收集氧氣的體積/mL | 反應(yīng)所需的時間/S |
① | 5 | 5 | 30 | 0.2 | 8 | 12.75 |
② | 15 | 5 | 30 | 0.3 | 8 | 8.04 |
③ | 30 | 5 | 30 | 0.3 | 8 | 3.21 |
④ | 30 | 5 | 10 | 0.1 | 8 | 11.76 |
下列有關(guān)實驗結(jié)論的說法一定正確的是
A.通過實驗①和②對比可知化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)
B.通過實驗①和③對比可知化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)
C.通過實驗②和③對比可知化學(xué)反應(yīng)速率與催化制質(zhì)量有關(guān)
D.通過實驗③和④對比可知化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物溫度有關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)了空氣的組成后,同學(xué)們知道了氧氣約占空氣休積的五分之一。化學(xué)興趣小組同學(xué)查閱資料得知:氧氣的密度約為1.43g/L,空氣的密度約為1.29g/L。
試回答:
(1)小芳想知道體積為2000L的空氣中氧氣的質(zhì)量,請你幫她計算,并寫出計算過程_______。
(2)小明同學(xué)從與醫(yī)生的交談中獲悉:正常人每分鐘約呼吸30次,每次約吸入0.4L空氣。請問一個人一天吸入人體內(nèi)的氧氣約為多少升_______。(計算結(jié)果取整數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】銀杏果中含有銀杏酸(化學(xué)式為C22H34O3),下列有關(guān)銀杏酸說法正確的是( )
A.銀杏酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為22:3
B.銀杏酸由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構(gòu)成
C.銀杏酸是含氧化合物
D.銀杏酸由22個碳元素、34個氫元素和3個氧元素組成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)物質(zhì)之間的反應(yīng)奧妙無窮。在一次化學(xué)探究活動中,同學(xué)們從不同角度對稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)進行了探究,請你參與并填寫以下空白。
(1)如何用實驗驗證稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)。
第一組同學(xué)設(shè)計了實驗方案一:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
先用pH試紙測定稀鹽酸的pH,再逐漸滴加氫氧化鈉溶液,并不斷振蕩,同時測定混合液的pH。 | pH逐漸變大,最后pH≥7 | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng) |
①請你分析上述方案中為什么強調(diào)只有測得的pH≥7才能證明反應(yīng)發(fā)生了?___________________。
②寫出稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(2)設(shè)計實驗,探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)是否放熱提供的實驗儀器與藥品:10%的鹽酸、10%的氫氧化鈉溶液、燒杯、溫度計、玻璃棒、膠頭滴管。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
___________ | __________ | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)放熱 |
(3)探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)請你完成實驗方案設(shè)計:
第二組同學(xué)在做完稀鹽酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實驗后,為探究稀鹽酸與氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng),設(shè)計了實驗方案二:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量上述反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加硫酸銅溶液。 | 若_______ | 氫氧化鈉溶液過量 |
若沒有明顯現(xiàn)象 | 稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng) |
此時有同學(xué)提出方案二不能證明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng),其原因是___________。為此,還需要選擇__________(填一種試),再進行實驗即可。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,生活中蘊含著許多化學(xué)知識。
(1)古人“鉆木”可“取火”,“鉆木”的目的是__________(從燃燒條件回答)。
(2)做完飯后要及時關(guān)閉天然氣灶的開關(guān),其滅火的原理是___________。
(3)鐵生銹的條件是:鐵與___________直接接觸。
(4)鋁比鐵活潑,但鋁在空氣中比鐵耐腐蝕,其原因是____________。
(5)鋁經(jīng)常被拉成細絲制作電線、電纜,是利用了鋁的__________性。
(6)根據(jù)鐵生銹的條件,自行車支架采取的防銹措施是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用分子的知識解釋下列現(xiàn)象,其中錯誤的是:
A.“桂花滿園香”,說明分子是不斷運動的
B.用水銀溫度計測量體溫時,汞柱上升,說明微粒大小隨溫度升高而增大
C.打氣筒可以將空氣壓入車胎中,說明分子間有空隙
D.夏天晾曬衣服比冬天干得快,說明分子運動速率隨溫度升高而加快
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】茶氨酸(化學(xué)式為C7H14O3N2 )具有降低血壓、提高記憶力、保護神經(jīng)細胞、減肥等功效。下列說法正確的是( 。
A.茶氨酸屬于氧化物
B.茶氨酸由26個原子構(gòu)成.
C.茶氨酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大
D.茶氨酸中碳、氫、氧、氮元素的質(zhì)量比為7:14:3:2
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