【題目】小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中正確的是

A

須辨清的物質(zhì)

B

初中化學(xué)中常見(jiàn)的“三”

干冰不是冰——而是固體CO2

純堿不是堿——而是鹽

水銀不是銀——而是汞

三種可燃性氣體——CO、H2、N2

三種有毒物質(zhì)——CO、亞硝酸鈉、H2

三種基本粒子——原子、分子、離子

C

化學(xué)巨匠及其杰出貢獻(xiàn)

D

符號(hào)中數(shù)字“2”的意義

張青蓮——測(cè)量相對(duì)原子質(zhì)量

拉瓦錫——測(cè)定空氣的組成

侯德榜——發(fā)明聯(lián)合制堿法

2O：兩個(gè)氧分子

：一個(gè)氧離子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷

O2：兩個(gè)氧原子

A.AB.BC.CD.D

【答案】AC

【解析】

A、干冰是二氧化碳的固體，純堿屬于鹽，水銀是汞的俗稱。故選項(xiàng)正確；
B、氮?dú)獠荒苋紵�，氫氣無(wú)毒。故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、張青蓮測(cè)量相對(duì)原子質(zhì)量，拉瓦錫測(cè)定空氣的組成，侯德榜發(fā)明聯(lián)合制堿法，張青蓮、拉瓦錫、侯德榜在化學(xué)方面做出了重要貢獻(xiàn)。故選項(xiàng)正確；
D、2O：兩個(gè)氧原子；該化學(xué)符號(hào) ：表示氧元素的化合價(jià)是-2價(jià)，O2：1個(gè)氧分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：AC。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈉及其化合物是中學(xué)化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容．

（1）如圖1是鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖，鈉在反應(yīng)中失電子后形成離子的符號(hào)是_____．

（2）鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，化學(xué)方程式為_____．

（3）配制一瓶符合如圖2所示的氯化鈉溶液，需氯化鈉_____g；小明同學(xué)配制的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小了，請(qǐng)寫出他操作中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤（提示：1g以下用游碼，至少答出兩點(diǎn)）_____．

（4）如何測(cè)定一瓶蘇打水的酸堿度（寫出實(shí)驗(yàn)操作步驟）_____．

（5）小蘇打受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，化學(xué)方程式為_____．

（6）鈦和鈦合金性能優(yōu)良，廣泛用于航空、造船和化學(xué)工作中．工業(yè)上常用鈉來(lái)制取鈦，在高溫時(shí)，鈉與四氯化鈦（TiCl4）反應(yīng)生成氯化鈉和鈦．若用該方法制取2.4kg鈦，理論上需要鈉的質(zhì)量是多少_____？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙是三種單質(zhì)，A、B、C是三種化合物，它們之間有下列轉(zhuǎn)化關(guān)系：

（1）若甲與A溶液反應(yīng)后的溶液呈淺綠色，則甲為______。A可能是______；

（2）B物質(zhì)與單質(zhì)丙反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

（3）C溶液與甲的反應(yīng)屬于______反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】“探險(xiǎn)隊(duì)員”﹣﹣鹽酸，不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮，不知怎樣走出來(lái)，因?yàn)槊詫m有許多“吃人的野獸”（即能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)或水溶液），鹽酸必須避開(kāi)它們，否則就無(wú)法通過(guò)。

（1）請(qǐng)你幫助它走出迷宮（請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示所走的路線）。_____。

（2）在能“吃掉”鹽酸的化學(xué)反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的有_____個(gè)。其中能“吃掉”鹽酸的鹽是_____ （填寫物質(zhì)名稱），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（3）在不能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)中，能與澄清石灰水反應(yīng)的物質(zhì)是_____（填寫物質(zhì)序號(hào)）

（4）如果將鹽酸換成硝酸鋇，它能沿著鹽酸走出的路線“走出”這個(gè)迷宮嗎？為什么？_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉。某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測(cè)定問(wèn)題，展開(kāi)了討論與探究。

（原理思路）利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過(guò)CO2 質(zhì)量的測(cè)定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計(jì)算樣品純度。

（實(shí)驗(yàn)方案）小華同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）。如何檢驗(yàn)A裝置的氣密性________________________。

（交流討論）小明認(rèn)為上圖實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷，會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差。你認(rèn)為下列哪些因素會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏高_____________（填序號(hào)）。

①加入的稀硫酸量不足 ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒(méi)有排出

③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收 ④干燥管與空氣直接相通

（方案改進(jìn)）為減少誤差，使CO2質(zhì)量的測(cè)定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對(duì)上圖方案進(jìn)行改進(jìn)，設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)方案（固定裝置省略）。

（1）裝置B中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過(guò)量的空氣。反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的控制方法是_______________。停止反應(yīng)后，通過(guò)量的空氣的目的是__________。

（2）寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________。

（數(shù)據(jù)分析）

（3）若反應(yīng)過(guò)程中，裝置B中滴加稀硫酸的速度太快，則燒堿的純度將____________（填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”）。

（4）若原樣品共Ag，實(shí)驗(yàn)結(jié)束測(cè)得C裝置增重Bg，D裝置增重Cg，則原樣品的純度（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為_____________________________________。

（拓展延伸）

（5）D裝置用裝有氫氧化鈉固體的U形管，而不用裝有澄清石灰水的洗氣瓶的原因：_________；請(qǐng)寫出CO2與澄清石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______________________。

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小華、小明一起探討時(shí)，發(fā)現(xiàn)按目前所學(xué)知識(shí)還有其它實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定工業(yè)燒堿樣品純度，請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)新方案：____________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線。下列說(shuō)法中不正確的是( )

A.氯化銨的溶解度隨溫度的升高而增大

B.60℃時(shí)，氯化銨、硫酸鈉的溶解度相同都約為40

C.將50℃時(shí)硫酸鈉的飽和溶液降低溫度，始終有晶體析出

D.將60℃時(shí)硫酸鈉的飽和溶液降溫至40℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用純凈的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)回答：

（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示，分析判斷：_____段化學(xué)反應(yīng)速率最快，FG段反應(yīng)速率發(fā)生變化的主要原因是_____。

（2）為了減緩上述反應(yīng)的速率，欲向溶液中加入下列物質(zhì)，你認(rèn)為可行的是_____

A蒸餾水 B氯化鈉固體 C氯化鈉溶液 D濃鹽酸

（3）除了上述方法外，你認(rèn)為還可以采取哪些措施來(lái)減緩化學(xué)反應(yīng)速率？_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A是鎂、鋁、銅三種單質(zhì)中的一種，在化合物中A元素常顯價(jià)，物質(zhì)都含有相同的某種元素，都是氧化物，是由三種元素組成的鹽.各物質(zhì)間能發(fā)生如下反應(yīng)：（反應(yīng)條件未標(biāo)出）

① ② ③ ④ ⑤

請(qǐng)推斷：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A____，_____.

（2）所屬的物質(zhì)類型是_____(填字母).

A 氧化物 B 酸 C 堿 D 鹽

（3）寫出④的化學(xué)方程式：_____.

（4）寫出⑤的化學(xué)方程式：_____.

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某氯化鈉樣品中含有少量的氯化鈣，樣品中鈉元素和鈣元素的質(zhì)量比為。取一定量的該樣品，向其中加入適量的碳酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾，得到沉淀和濾液。請(qǐng)計(jì)算：

（1）原樣品中氯化鈣的質(zhì)量。

（2）加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量。

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同步練習(xí)冊(cè)答案