【題目】(9分)人類每年要提取數(shù)以億噸計的金屬,用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和其他領(lǐng)域。
(1)汽車電路中一般用銅作導(dǎo)線,這是利用銅的 ;汽車車體表面噴漆不僅美觀,而且可有效防止鐵與 接觸而生銹。
(2)煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應(yīng),化學(xué)方程式為 。
(3)某化工廠排出澄清的廢水,其中可能含有的離子是Ba2+、Fe3+、Fe2+、Ag+、Cu2+、SO42-、Cl-、NO3-。[已知:白色的Fe(OH)2沉淀在空氣中會迅速轉(zhuǎn)化為紅褐色的Fe(OH)3。]
①取少量廢水,加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式為 。過濾,將濾液分成兩份,一份加入稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀的化學(xué)式為 ;另一份加入過量NaOH溶液,產(chǎn)生藍色沉淀,該過程中與OH-反應(yīng)的離子是 (寫離子符號)。
②某化學(xué)興趣小組設(shè)計了一個處理該廢水的實驗方案,部分流程如下:
下列說法正確的是 (填字母)。
A.固體A中一定含有Ag和Cu,可能含有Fe
B.溶液B中的溶質(zhì)有Ba(NO3)2、Fe(NO3)2
C.廢水中含有Ba2+、Ag+、Cu2+、Fe2+、NO3
D.通過該流程可以除去廢水中原有的金屬離子
【答案】(1)導(dǎo)電性 氧氣、水蒸氣(或O2、H2O)
(2)3CO+Fe2O3高溫3CO2+2Fe
(3)①AgCl BaSO4 H+、Cu2+(只寫一個且正確給0.5分)
②BD
【解析】
試題分析:(1)銅作導(dǎo)線利用金屬銅的導(dǎo)電性;根據(jù)鐵生銹的條件可知防止金屬鐵與氧氣和水同時接觸;
(2)煉鐵原理為一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,故化學(xué)方程式為3CO+ Fe2O3 高溫 2Fe + 3CO2
(3)①取少量廢水,加入過量稀鹽酸,產(chǎn)生白色沉淀說明廢水中含有氯離子,故產(chǎn)生的白色沉淀的化學(xué)式為AgCl,加入稀硫酸,產(chǎn)生白色沉淀說明廢水中含有鋇離子,白色沉淀的化學(xué)式為BaSO4,加入過量NaOH溶液,產(chǎn)生藍色沉淀,該過程中與OH-反應(yīng)的離子是Cu2+和前一步過量的H+
②根據(jù)廢水中的離子能穩(wěn)定存在,廢水中含有的離子為銅離子、鋇離子、銀離子,所以廢水中的陰離子只能為硝酸根離子;依據(jù)實驗方案產(chǎn)生紅褐色沉淀,故加入的X物質(zhì)為金屬鐵;故A.固體A中一定含有Ag 、Cu和 Fe;B.溶液B中的溶質(zhì)有Ba(NO3)2、Fe(NO3)2是正確的敘述;C.廢水中含有Ba2+、Ag+、Cu2+、NO3 D.通過該流程可以除去廢水中原有的金屬離子是正確的敘述;故答案選擇BD
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)℃時,兩物質(zhì)中溶解度較大的是 ;
(2)℃時,兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至℃,析出固體質(zhì)量較大的是 的溶液;
(3)℃時,將100g水加人盛有50g氯化鉀的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀的 (填“飽和”或“不飽和”)溶液。保持溫度不變,往該燒杯中再加入10g水,充分攪拌后,氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) (填“變大”、“不變”或“變小”);
(4)欲配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液,應(yīng)滿足的溫度范圍是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并回答有關(guān)問題。
(1)工業(yè)上用赤鐵礦在高溫條件下煉鐵的原理: ,該反應(yīng) (選填“屬于”或“不屬于”)置換反應(yīng);
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳粉末制取氧氣: ,該反應(yīng)是 (選填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng);
(3)氯化銨晶體和熟石灰混合研磨會生成一種氨臭味的氣體; ,檢驗該氣體可用 試紙;
(4)燃煤釋放的二氧化硫氣體被飄塵吸附后容易發(fā)生氧化反應(yīng): ,在這個反應(yīng)中飄塵起 作用。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(11分)根據(jù)下列實驗裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)儀器a的名稱是 。
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 (填字母)。若要配制質(zhì)量分數(shù)為5%的過氧化氫溶液600g,需質(zhì)量分數(shù)為30%的過氧化氫溶液 g。
(3)圖E實驗中,觀察到薄銅片上的白磷燃燒,紅磷不燃燒,說明可燃物燃燒需要的一個條件是 ;將氧氣通入水中,觀察到水中的白磷燃燒,說明可燃物燃燒需要的另一個條件是 。
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 。圖F實驗中,將二氧化碳慢慢倒入燒杯中,觀察到燃著的棉芯自下而上熄滅,說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是 ,化學(xué)性質(zhì)是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強弱,邀請你一同參加.
【知識回放】
金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn ________ Sn Pb(H) ________ Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號.
【作出猜想】
猜想1:Cr>Fe>Cu 猜想2:Fe>Cu>Cr
猜想3:你的猜想是________.
【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設(shè)計與實驗】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實驗 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變?yōu)樗{色 | ________ |
【結(jié)論與解釋】
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想________正確.
(2)實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是________.
【知識運用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng)________(填“能”或“不能”)進行.若能進行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)不對應(yīng)的是
A.食品包裝中充氮氣以防腐﹣﹣常溫下氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑
B.一氧化碳用于冶煉金屬﹣﹣一氧化碳具有可燃性
C.稀有氣體能制成多種用途的電光源﹣﹣稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光
D.干冰可用做制冷劑﹣﹣干冰升華吸熱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列變化中發(fā)生了化學(xué)變化的是
A.鐵生銹 B.木炭除去冰箱中的異味
C.用鉛筆芯替代石墨試驗導(dǎo)電性 D.用酒精擦拭衣服上的油漬
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)反應(yīng)往往需要在一定的條件下進行.通過控制或改變反應(yīng)條件可以加快、減緩甚至組織反應(yīng)的行.下列所反映的措施中,能加快其化學(xué)反應(yīng)速率的是
A.鐵門表面噴漆
B.冰箱保存食物
C.用扇子扇煤爐火,火會更旺
D.將木頭電線桿埋入地下的部分用火微微燒焦
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