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12.甲乙兩位同學以“化學反應中反應物和生成物之間的質量關系”為課題進行探究.他們設計的實驗裝置和選用藥品如圖A、B所示,在反應前后進行了規(guī)范的操作、準確的稱量和細致的觀察.
 裝置操作步驟結論
1、如圖所示,錐形瓶和試管內分別加入相應的藥品,并如圖放置.
2、稱量整個裝置及裝置內藥品的總質量.
3、慢慢傾倒錐形瓶,使試管內溶液流入錐形瓶,與錐形瓶內藥品充分接觸,充分反應.
4、再次稱量整個裝置及裝置內藥品的總質量.
5、比較反應前后總質量.
在化學反應中,反應物的總質量與生成物的總質量相等.
在化學反應中,反應物的總質量與生成物的總質量不相等.
你認為甲(“甲”還是“乙”)的結論正確,導致另一種結論錯誤的原因是反應生成的二氧化碳逸散到空氣中.
【結論分析】研究“化學反應中反應物和生成物之間的質量關系”,獲得正確結論的原因是:化學反應前后,abe(填序號)一定不變.
a.原子種類     b.原子數目   c.分子種類   d.分子數目
e.元素種類   f.物質種類.

分析 化學反應遵循質量守恒定律,即參加反應的物質的質量之和,等于反應后生成的物質的質量之和.                                
化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數不變.

解答 解:在化學反應中,反應物的總質量與生成物的總質量相等,因此甲的結論正確;
乙中,因為碳酸鈣和稀鹽酸負影視城的二氧化碳氣體逸散到空氣中,導致在化學反應中,反應物的總質量與生成物的總質量不相等.
故填:甲;反應生成的二氧化碳逸散到空氣中.
研究“化學反應中反應物和生成物之間的質量關系”,獲得正確結論的原因是:化學反應前后,原子種類、原子數目和元素種類一定不變.
故填:abe.

點評 化學反應遵循質量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數不變,這是書寫化學方程式、判斷物質的化學式、判斷化學計量數、進行相關方面計算的基礎.

練習冊系列答案
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(1)錐形瓶底部鋪有一層細沙,其作用是防止錐形瓶受熱不均而導致炸裂;氣球的作用是防止橡皮塞飛出.
(2)寫出白磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)實驗中觀察到B中氣球變大,解釋產生此現象的原因是:白磷燃燒放出熱量,導致錐形瓶中氣體壓強增大.
(4)實驗觀察到A、C中氣球的大小不同,解釋產生此現象的原因是:白磷燃燒消耗了錐形瓶中的氧氣.
(5)將C再次放到天平上稱量,天平仍然平衡,在此化學反應中,從具體的反應物和生成物分析天平平衡的原因是反應的白磷質量和反應的氧氣質量之和等于反應后生成的五氧化二磷質量.

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(1)寫出A的名稱鐵;寫出E的化學式H2O.
(2)寫出F→C反應的化學方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Cu+CO2
(3)寫出H與I反應的化學方程式C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO.

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20.不屬于空氣質量日報主要污染物的是( 。
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(2)C6H12O6中氫、氧原子的物質的量比是2:1,碳元素的質量分數是40%.
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