7.淀粉是植物體中貯存的養(yǎng)分,淀粉在動(dòng)物和人類(lèi)腸胃的消化過(guò)程中,可以分解成葡萄糖(C6H12O6),試回答以下問(wèn)題:
(1)C6H12O6是由3種元素組成的,其摩爾質(zhì)量是180g/mol.
(2)C6H12O6中氫、氧原子的物質(zhì)的量比是2:1,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%.
(3)0.5mol C6H12O6中,約含有3.01×1023 個(gè)C6H12O6分子,約含有3mol碳原子.

分析 根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷元素組成、摩爾質(zhì)量、原子個(gè)數(shù)比、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)、分子個(gè)數(shù)和物質(zhì)的量多方面的問(wèn)題.

解答 解:(1)C6H12O6是由碳元素、氫元素和氧元素等3種元素組成的,其摩爾質(zhì)量是180g/mol.
故填:3;180g/mol.
(2)C6H12O6中氫、氧原子的物質(zhì)的量比是:12:6=2:1,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是:$\frac{72}{180}$×100%=40%.
故填:2:1;40%.
(3)0.5mol C6H12O6中,約含有3.01×1023個(gè)C6H12O6分子,約含有3mol碳原子.
故填:3.01×1023;3.

點(diǎn)評(píng) 本題主要根據(jù)物質(zhì)的量進(jìn)行解答,比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是(1)(2)(5)(6),由原子構(gòu)成的是(3)(4).
(1)水  (2)二氧化碳  (3)碳  (4)鐵  (5)氧氣    (6)氫氣.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A在常溫下是一種無(wú)色液體,D是天然氣的主要成分,G是大理石的主要成分,E是一種常用的食品干燥劑,能與A反應(yīng)生成F,同時(shí)放出熱量.它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:

請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O、DCH4、ECaO;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)寫(xiě)出反應(yīng)④的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(4)點(diǎn)燃B、D之前一定要驗(yàn)純;
(5)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有熱值高;來(lái)源廣;生成物是水,無(wú)污染寫(xiě)出一種即可),但是作為燃料暫時(shí)還不能廣泛使用,你認(rèn)為其原因是:制取成本高、貯存困難等.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.下列化學(xué)用語(yǔ)書(shū)寫(xiě)均有錯(cuò)誤,請(qǐng)你加以改正.
①2個(gè)氮分子:2N2N2;②l個(gè)鈣離子:Ca+2Ca2+;③氖氣:Ne2Ne;
④氯化鎂:MgClMgCl2;⑤氧化鐵中鐵元素的化合價(jià):$\stackrel{+2}{Fe}$203$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是( 。
A.S+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$SO2B.CuSO4+2NaOH→Na2SO4+Cu(OH)2
C.3Fe+2O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$Fe3O4D.2P+O5$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$P2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.甲乙兩位同學(xué)以“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行探究.他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A、B所示,在反應(yīng)前后進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察.
 裝置操作步驟結(jié)論
1、如圖所示,錐形瓶和試管內(nèi)分別加入相應(yīng)的藥品,并如圖放置.
2、稱(chēng)量整個(gè)裝置及裝置內(nèi)藥品的總質(zhì)量.
3、慢慢傾倒錐形瓶,使試管內(nèi)溶液流入錐形瓶,與錐形瓶?jī)?nèi)藥品充分接觸,充分反應(yīng).
4、再次稱(chēng)量整個(gè)裝置及裝置內(nèi)藥品的總質(zhì)量.
5、比較反應(yīng)前后總質(zhì)量.
在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等.
在化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量不相等.
你認(rèn)為甲(“甲”還是“乙”)的結(jié)論正確,導(dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是反應(yīng)生成的二氧化碳逸散到空氣中.
【結(jié)論分析】研究“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物和生成物之間的質(zhì)量關(guān)系”,獲得正確結(jié)論的原因是:化學(xué)反應(yīng)前后,abe(填序號(hào))一定不變.
a.原子種類(lèi)     b.原子數(shù)目   c.分子種類(lèi)   d.分子數(shù)目
e.元素種類(lèi)   f.物質(zhì)種類(lèi).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.NaNO2有劇毒,外貌酷似食鹽且有咸味,NaNO2中N元素化合價(jià)為( 。
A.-3B.+1C.+2D.+3

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.水是一種重要的物質(zhì),在日常生活生產(chǎn)和實(shí)驗(yàn)室中有著不可替代的作用.回答下列問(wèn)題:

(1)如圖一所示,向50g水中加KNO3固體(已知20℃時(shí)KNO3的溶解度為31.6g/100g水),當(dāng)B中KNO3加到5.8g時(shí),B恰好飽和;圖示中B到C的操作可以是升溫或過(guò)濾.
(2)若按照?qǐng)D二所示的操作配制10%的食鹽溶液,則配制的食鹽溶液的濃度會(huì)大于10%.(填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型高效的水處理劑,高鐵酸鉀受熱時(shí)會(huì)發(fā)生反應(yīng)如下:4K2FeO4 $\stackrel{△}{→}$ 2X+4K2O+3O2↑,生成物X的化學(xué)式是Fe2O3,K2FeO4→O2中氧元素由化合態(tài)變成游離態(tài).
(4)海水通常含泥沙和可溶性雜質(zhì),凈化海水需采取的措施是ABCD(填編號(hào)).
A.沉降       B.過(guò)濾       C.吸附       D.蒸餾.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.工業(yè)廢水應(yīng)處理達(dá)標(biāo)后再排放
B.空氣級(jí)別越高,空氣質(zhì)量越差
C.純凈的水是無(wú)色、無(wú)氣味的透明液體
D.石墨與金剛石中碳原子的排列方式相同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案