13．在反應(yīng)3A+2B═2C+D中，A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時的質(zhì)量比為3：4，若生成C、D的質(zhì)量共為140g，則該反應(yīng)消耗的B的質(zhì)量為（　�。�
A．80B．120C．90D．60

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量之和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量之和，結(jié)合題意進(jìn)行分析解答．

解答 解：在反應(yīng)3A+2B═2C+D中，若生成C、D的質(zhì)量共為140g，則參加反應(yīng)的A、B的質(zhì)量之和為140g，A、B兩物質(zhì)完全反應(yīng)時的質(zhì)量比為3：4，則該反應(yīng)消耗的B的質(zhì)量為140g×$\frac{4}{3+4}$=80g．
故選：A．

點評 本題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律并能靈活運用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

3．草酸晶體（H2C2O4•3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學(xué)方程式為：
H2C2O4•3H2O $\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{\;}$  CO2↑+CO↑+4H2O
某興趣小組設(shè)計實驗驗證其分解產(chǎn)物，并用純凈、干燥的CO還原氧化鐵
（一）下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是d（填字母編號）．

（1）b裝置中M、N儀器名稱分別是分液漏斗、錐形瓶；
（2）用a裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；
（二）用如圖所示裝置進(jìn)行實驗：

（3）A裝置的作用：檢驗有水蒸氣生成；
（4）B中試劑是澄清石灰水，其作用是：檢驗有二氧化碳生成；
D裝置的作用檢驗二氧化碳是否除盡，E裝置作用除去水蒸氣；
（5）C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；
（6）說明草酸晶體分解產(chǎn)生CO的實驗現(xiàn)象是F中的紅色粉末變成黑色，G中的澄清石灰水變渾濁；
（7）對F裝置加熱前和停止加熱后，都要通入過量的CO，其作用分別是：
①加熱前排凈裝置內(nèi)的空氣，防止與一氧化碳混合加熱發(fā)生爆炸，②停止加熱后防止高溫的鐵繼續(xù)氧化；
（8）該實驗裝置的一個明顯缺陷是沒有尾氣處理．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．如圖為甲、乙兩物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A．乙的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃時，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
B．甲中含有少量乙，可以用冷卻熱飽和溶液結(jié)晶的方法提純甲
C．t1℃時，50g水中分別加入10g的甲、乙，可得到甲、乙的飽和溶液
D．t1℃時，等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的溶液蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．如圖裝置適當(dāng)組合可用于O2、H2、CO2等氣體的制備和收集．
（1）儀器①的名稱是分液漏斗，若A裝置內(nèi)藥品為二氧化錳和過氧化氫溶液，反應(yīng)的方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）B裝置正放桌面，用于收集A生成的O2，則a接b（選填“b”或“c”）；若B裝滿水，用于收集A生成的H2，則a接c（選填“b”或“c”）．
（3）如果要制取、檢驗和收集干燥的CO2，需要在A和C裝置之間連接兩個B裝置，則前一個B裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O，后一個B裝置內(nèi)的試劑是濃硫酸（選填“濃硫酸”或“氫氧化鈉”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列說法正確的是（　�。�
A．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，1L氫氣和1L氧氣反應(yīng)能生成2L水
B．蠟燭完全燃燒后，蠟燭沒有了，違背了質(zhì)量守恒定律
C．只有固、液體間反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，如果有氣體參與就不遵守質(zhì)量守恒定律
D．鐵絲在氧氣中燃燒，生成的四氧化三鐵質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鐵絲與氧氣質(zhì)量和

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識回答
（1）奧運火炬燃燒時主要是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能．火炬鋁柄表面有一層致密的氧化膜，它是常溫下鋁與氧氣反應(yīng)生成的，該反應(yīng)的方程式為4Al+3O2═2Al2O3
（2）劇烈運動后血液中產(chǎn)生了較多的乳酸（C3H6O3），使人體肌肉酸痛，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸與吸入的氧氣反應(yīng)，生成二氧化碳和水的，酸痛消失．該反應(yīng)的方程式為C3H6O3+3O2═3CO2+3H2O．
（3）發(fā)射衛(wèi)星火箭用聯(lián)氨（N2H4）做燃料，利用四氧化二氮（N2O4）的助燃性使其燃燒．燃燒尾氣由氮氣和水蒸氣組成，寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式2N2H4+N2O4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3N2+4H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的一格，從該圖中不能獲得的信息是（　�。�
A．該元素的名稱是碘B．該元素為非金屬元素
C．該元素的原子里中子數(shù)為53D．該元素的相對原子質(zhì)量為126.9

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．工業(yè)上利用煅燒石灰石（CaCO3）的方法生產(chǎn)生石灰（CaO），同時得到產(chǎn)物二氧化碳，試回答：
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．
（2）若煅燒1500t含雜質(zhì)10%的石灰石，能生產(chǎn)生石灰多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．“歸納與比較”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對CO2和CO的比較，表述錯誤的是（　　）
A．結(jié)構(gòu)：二氧化碳比一氧化碳多1個氧原子
B．性質(zhì)：二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，一氧化碳不能
C．用途：二氧化碳能滅火，一氧化碳卻能做燃料
D．產(chǎn)生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過程中生成

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同步練習(xí)冊答案