3.有下列五種氣體:H2、O2、CO、CO2、CH4,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
(1)能在空氣中燃燒的是H2、CO、CH4,能夠支持燃燒的是O2,既不能燃燒,也不能支持燃燒的是CO2
(2)能與熾熱的碳發(fā)生反應(yīng)的是O2、CO2,有毒且會(huì)污染大氣的是CO.
(3)屬于有機(jī)物的是CH4
4.在用一氧化碳還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí),主要有以下幾項(xiàng)操作:①對(duì)試管放有氧化銅的部位進(jìn)行加熱;②停止加熱;③通入一氧化碳;④繼續(xù)通入一氧化碳,直至試管冷卻至室溫.這些操作的正確順序是③①②④.

分析 (1)根據(jù)一氧化碳、氫氣、甲烷具有可燃性,氧氣具有助燃性,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒回答;
(2)根據(jù)二氧化碳、氧氣都能和碳反應(yīng),一氧化碳有毒回答;
(3)根據(jù)甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物回答;
(4)根據(jù)一氧化碳還原氧化銅的步驟及注意事項(xiàng)排序.

解答 解:(1)一氧化碳、氫氣、甲烷具有可燃性,氧氣具有助燃性,二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒;故填:H2、CO、CH4;O2;CO2;
(2)二氧化碳、氧氣都能和碳反應(yīng)方便產(chǎn)生一氧化碳和二氧化碳,一氧化碳有毒;故填:O2、CO2;CO;
(3)甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,故填:CH4
(4)一氧化碳還原氧化銅時(shí),要先通入一氧化碳然后加熱,否則容易產(chǎn)生爆炸,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先停止加熱繼續(xù)通入一氧化碳至玻璃管冷卻,否則會(huì)導(dǎo)致生成的銅重新被氧化,故順序?yàn)棰邰佗冖埽?/p>

點(diǎn)評(píng) 本題考查了初中階段常見(jiàn)氣體的性質(zhì),難度不大,依據(jù)相關(guān)的性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象分析即可順利得出結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示

(1)1個(gè)A分子中含有5個(gè)原子.
(2)這四種物質(zhì)中,屬于化合物的是(填圖中字母)ABC.
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+3H2,在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14:3(計(jì)算結(jié)果用最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).

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14.(1)分類是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)物質(zhì)常用的一種方法.按要求從氧氣、干冰、氫氣、二氧化硫、甲烷、酒精等幾種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫(xiě)在下列橫線上:
A:污染空氣,形成酸雨的是SO2     B:可用于人工降雨的是CO2
C:未來(lái)最理想的氣體燃料是H2     D:實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料是C2H5OH
(2)用化學(xué)用語(yǔ)填空
A:2個(gè)水分子2H2O     B:x個(gè)亞鐵離子xFe2+
C:硝酸根離子NO3-     D:2個(gè)氫原子2H
(3)科學(xué)家最近在低溫下合成了一種化合物,其分子模型如圖所示,其中“”代表碳原子,“”代表氫原子.請(qǐng)補(bǔ)充該物質(zhì)燃燒的化學(xué)方程式:C5H4+6O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$5CO2+2H2O.

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11.化學(xué)興趣小組對(duì)某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究.
查得資料:該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成;其他成分遇到鹽酸時(shí)無(wú)氣體生成.進(jìn)行實(shí)驗(yàn):利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),充分反應(yīng)后,測(cè)定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量,以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
依據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答下列問(wèn)題:
(1)準(zhǔn)確稱取8.00g樣品三份,進(jìn)行測(cè)定,測(cè)得BaCO3平均質(zhì)量為3.94g.則樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%.
(2)若計(jì)算值比實(shí)際值偏小,分析其原因反應(yīng)生成的CO2沒(méi)有被Ba(OH)2溶液全部吸收;若計(jì)算值比實(shí)際值偏大,分析其原因空氣中CO2進(jìn)入裝置B;改進(jìn)措施是在B裝置進(jìn)出口加洗氣裝置.

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18.已知紅磷在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,從這個(gè)化學(xué)方程式中你能得出些什么信息?(至少寫(xiě)出二點(diǎn))    
(1)反應(yīng)物是磷和氧氣,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃,生成物是五氧化二磷
(2)每124份質(zhì)量的紅磷和160份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃條件下恰好反應(yīng)生成284份質(zhì)量的五氧化二磷(合理即可).

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8.A〜H是初中化學(xué)常見(jiàn)的八種物質(zhì),它們之間有如圖所示關(guān)系,其中D能使帶火星的木條復(fù)燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.試推斷:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的名稱:B二氧化錳,F(xiàn)水.
(2)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.密封在注射器內(nèi)的空氣容易被壓縮,而密封在注射器內(nèi)的水很難被壓縮,請(qǐng)你用分子的觀點(diǎn)解釋氣體和液體在這一方面的不同:分子之間有間隔,氣體分子之間的間隔較大,容易被壓縮,液體分子之間的間隔較小,不容易被壓縮.

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12.用適當(dāng)?shù)姆?hào)填空:
(1)2個(gè)氫原子2H;           
(2)3個(gè)鈉離子3Na+;
(3)保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子(選填“氧分子”或“氧原子”;
(5)人體中含量最多的金屬元素Ca.

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13.用化學(xué)符號(hào)表示:(1)2個(gè)氫原子2H;(2)一個(gè)鈉離子Na+

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