區(qū)分硬水和軟水常用
 
；將硬水軟化通常采用
 
的方法．
考點：硬水與軟水
專題：空氣與水
分析：區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水．如果水的硬度比較大時，就會產(chǎn)生大量的水垢，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加熱煮沸、蒸餾，生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度．
解答：區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水．如果水的硬度比較大時，就會產(chǎn)生大量的水垢，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：加熱煮沸、蒸餾，生活中常用加熱煮沸的方法來降低水的硬度；故答案為：肥皂水；加熱煮沸；
點評：本題結(jié)合了新課標(biāo)中的一個新的考點硬水與軟水的區(qū)分，一定要加強(qiáng)記憶，綜合應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從鐵、燒堿溶液、過氧化氫溶液、硫酸銅溶液、二氧化碳、水、稀鹽酸中，選出適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，按下列要求各寫一個化學(xué)方程式（每種物質(zhì)只能使用一次）：
（1）化合反應(yīng)
 

（2）分解反應(yīng)
 

（3）置換反應(yīng)
 

（4）中和反應(yīng)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫氟酸（HF）對玻璃有腐蝕作用，可用在玻璃儀器上標(biāo)注刻度及文字．氫氟酸與玻璃發(fā)生的反應(yīng)可以表示為：
SiO2+4HF═X↑+2H2O，關(guān)于物質(zhì)X，下列說法正確的是（　�。�
A、只含有氫元素
B、可能含有氧元素
C、一定含有硅元素、氟元素
D、X是一種氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣成分按體積計算，氧氣約是
 
%；氮?dú)馐?div id="druzn1m" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
%；
 
占0.94%．請你舉出有害氣體和煙塵對空氣造成污染會帶來的后果
 
（舉一方面就行）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（　　）
A、氮?dú)?/td>B、氧氣
C、二氧化碳D、稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)前者屬于純凈物后者屬于混合物的是（　�。�
A、二氧化碳 冰水混合物
B、凈化后的空氣 受污染的空氣
C、液氧 高錳酸鉀受熱分解后的固體剩余物
D、礦泉水 河水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為探究氧氣化學(xué)性質(zhì)的三個實驗．

（1）指出圖中三個燃燒實驗的共同點：
 
、
 
（說出兩點即可）；
（2）硫和鐵絲在氧氣中燃燒實驗中瓶底都放少量的水，原因分別是：
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列制取氧氣的操作，先后順序不規(guī)范的是（　　）
A、先放置酒精燈，再在鐵架臺上固定發(fā)生裝置
B、先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)管從水中取出
C、先檢查裝置氣密性，再加入高錳酸鉀
D、先蓋上玻璃片，再從水中取出集氣瓶正放在桌面上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明在量取液體時，讀得的數(shù)據(jù)如圖所示，然后他將液體倒出一部分，由于匆忙，他俯視液面，讀得的體積為22mL，則小明實際倒出的液體體積為（　�。�
A、小于19mL
B、少于20mL
C、大于20mL
D、大于19mL

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