某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置來研究二氧化碳的性質(zhì).(儀器的固定裝置已省略).其中二氧化碳可與過氧化鈉(Na2O2)反應(yīng).
(1)實(shí)驗(yàn)開始后,關(guān)閉K2,打開K1時(shí),可觀察到B中現(xiàn)象為
 
;C中的蠟燭由下至上依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是
 
;待蠟燭熄滅后,鐵片上的棉花劇烈燃燒起來,由此可得到的推論是
 

(2)實(shí)驗(yàn)開始后,關(guān)閉K1和打開K2,觀察E中現(xiàn)象,然后打開K3,再觀察E中現(xiàn)象,其不同之處是
 
,有關(guān)反應(yīng)的方程式為
 
;
 
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,密度比空氣大,溶于水,水溶液呈酸性;
(2)二氧化碳可與堿反應(yīng)生成鹽和水,常用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳.
解答:解:(1)二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸在溶液中電離出氫離子,溶液呈酸性,能使紫色石蕊試液變紅;二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大,所以C中的蠟燭由上到下依次熄滅;二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣并放出熱量,蠟燭熄滅后,鐵片上的棉花劇烈燃燒;
(2)關(guān)閉K1和K3,打開K2,二氧化碳通入氫氧化鈉溶液,與氫氧化鈉反應(yīng),此時(shí)E中沒有現(xiàn)象;打開K3,二氧化碳通入澄清石灰水,生成碳酸鈣沉淀,使澄清石灰水變渾濁;有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)反方程式為,2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,
 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
故答案為:
(1)紫色石蕊溶液變紅;二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣大;過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣并放出熱量;
(2)關(guān)閉K3時(shí)E中無現(xiàn)象,打開K3時(shí)E中溶液變渾濁;
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
點(diǎn)評:本題主要考查二氧化碳的反應(yīng)原理、制取裝置;掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì);了解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

同學(xué)們填寫的“畢業(yè)登記冊表”需要長期保存,因此填寫時(shí)必須使用( 。
A、鉛筆B、圓珠筆
C、碳素筆D、紅墨水筆

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)在給定PH的溶液中能大量共存的是( 。
A、PH為13:CuSO4、KNO3、NaCl
B、PH為12:CaCl2、Na2CO3、NaOH
C、PH為5:NaCl、Na2CO3、Na2SO4
D、PH為4:KCl、NaHSO4、Mg(NO32

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(  )
A、空氣B、干冰
C、糖水D、水泥砂漿

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A、澄清石灰水變渾B、鐵鑄成鍋
C、汽油揮發(fā)D、膽礬研碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列敘述前者表示化學(xué)變化、后者表示化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A、煤氣燃燒--氧氣能支持燃燒
B、鐵生銹--氫氣密度比空氣小
C、濕衣服晾干--二氧化碳能溶于水
D、用葡萄釀酒--干冰易升華

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排序排列的一組是( 。
A、冰、干冰、醋酸
B、氮?dú)、氧氣、空?/span>
C、水銀、蒸餾水、食鹽水
D、鹽酸、氧化鎂、石墨

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列描述不屬于化學(xué)變化的是( 。
A、木炭吸附二氧化氮?dú)怏w使其褪色
B、澄清的石灰水變白色渾濁
C、紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅
D、生石灰加水放熱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有未知溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸100g,它與6.5g鋅能夠恰好完全反應(yīng).
(1)該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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