分析 (1)大氣中二氧化碳主要是由光合作用消耗,而它的產生則主要是因為大量的礦石燃料燃燒造成的;
(2)①利用氣體溶解度與溫度的關系解決,二氧化碳能與水反應生成碳酸,使溶液呈酸性;②根據(jù)信息“將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應轉化成甲烷和水”;
(3)①結合所學習的環(huán)保知識進行思考,尤其要對溫室氣體的產生和影響作多角度拓展;②根據(jù)日常生活中節(jié)能減排的實例回答.
解答 解:(1)人類大量使用煤、石油等化石燃料,是造成大氣中二氧化碳含量增加的主要原因;
(2)①利用氣體溶解度與溫度的關系解決,深海溫度較低二氧化碳溶解度升高,且二氧化碳能與水反應生成碳酸,使溶液呈酸性,使海水酸性增強,用化學方程式表示為:CO2+H2O=H2CO3;
②根據(jù)信息“將過多的二氧化碳與氫氣在一定條件下反應轉化成甲烷和水”書寫有關的方程式,這個反應的化學方程式為:CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2H2O+CH4;
(3)①“地球一小時”活動,是由世界自然基金會發(fā)起的每年3月28日晚上熄燈一小時,這個活動能起到節(jié)約電能,減少化石燃料的使用,故A正確;從A中分析可知電能節(jié)約了,使用化石燃料也減少了,溫室氣體的排放主要與化石燃料的大量使用有關,所以B正確;欣賞城市夜景,城市夜景主要是由各種燈光所構成的,這需要消耗很多電能,與活動目的不相符,故C錯;溫室氣體主要是指二氧化碳等氣體,它們的大量排放,導致地球表面溫度升高,帶來冰川融化、海平面升高、厄爾尼諾現(xiàn)象增多等一系列氣候問題,故D說法正確;②根據(jù)日常生活中節(jié)能減排的實例回答,例如隨手關燈(或步行、騎車代替乘車出行或使用手絹代替面巾紙或不使用一次性木筷或保護綠化或節(jié)約用紙或不使用紙質賀卡等).
故答案為:(1)化石燃料的大量使用或森林的亂砍濫伐;(2)CO2的溶解度隨溫度降低和壓強增大而增大;CO2+H2O=H2CO3;②CO2+4H2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$2H2O+CH4;(3)①C;②隨手關燈(或步行、騎車代替乘車出行或使用手絹代替面巾紙或不使用一次性木筷或保護綠化或節(jié)約用紙或不使用紙質賀卡等).
點評 本題主要考查溫室氣體二氧化碳,同學們了解了二氧化碳氣體產生的主要原因,以及如何減少二氧化碳氣體,就會做好此題.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗編號 | 抽取氣體的體積 | 抽取蒸餾水的體積 | 充分混合后,氣、液總體積 |
① | 10mL空氣 | 10mL | 20mL |
② | 10mL現(xiàn)制的二氧化碳 | 10mL | 12mL |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
物質 | X | Y | Z | Q |
反應前質量/g | 8 | 2 | 20 | 5 |
反應后質量/g | 待測 | 10 | 8 | 13 |
A. | 反應后X的質量為6g | B. | 該反應的反應物是X、Y | ||
C. | 參加反應的X、Z的質量比是1:3 | D. | 該反應可能是化合反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 10g | B. | 9.5g | C. | 8g | D. | 8.5g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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