隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問(wèn)題:
煤、
 
 
常稱化石燃料,它們完全燃燒都會(huì)生成常見(jiàn)的溫室氣體
 
(填化學(xué)式);煤燃燒時(shí)產(chǎn)生
 
等氣體排放到空氣中會(huì)引起酸雨.酸雨的pH
 
5.6(填“>、<、=”);用pH試紙測(cè)溶液的pH值的操作方法是
 
.酸雨會(huì)破壞森林、腐蝕金屬材料等,為保護(hù)金屬資源,廢舊的鋼鐵需回收重新冶煉,寫(xiě)出用赤鐵礦(主要成分氧化鐵)和一氧化碳煉鐵的化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):化石燃料及其綜合利用,溶液的酸堿度測(cè)定,鐵的冶煉,酸雨的產(chǎn)生、危害及防治,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)與環(huán)境保護(hù),化學(xué)與能源
分析:根據(jù)煤、石油和天然氣常稱為化石燃料;二氧化碳能造成溫室效應(yīng);二氧化硫會(huì)引起酸雨;用pH試紙測(cè)定溶液的酸堿度的方法以及一氧化碳和氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳進(jìn)行解答.
解答:解:煤、石油和天然氣常稱為化石燃料;二氧化碳能造成溫室效應(yīng);二氧化硫會(huì)引起酸雨;酸雨的pH小于5.6;用pH試紙測(cè)定某溶液的酸堿度時(shí),正確的操作方法是:在玻璃片或白瓷板上放片pH試紙,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照得出溶液的pH;
一氧化碳在高溫條件下與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
故答案為:石油;天然氣;CO2;二氧化硫;<;在玻璃片或白瓷板上放片pH試紙,用玻璃棒蘸取待測(cè)液滴到試紙上,將試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照得出溶液的pH;Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
點(diǎn)評(píng):能源、信息、材料、環(huán)境是當(dāng)今世界四大首要問(wèn)題,在能源危機(jī)日趨嚴(yán)重的今天,它既是社會(huì)熱點(diǎn),也是化學(xué)考查的熱點(diǎn),應(yīng)加強(qiáng)這些方面知識(shí)的學(xué)習(xí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“南國(guó)湯溝酒,開(kāi)壇十里香”,這句廣告詞說(shuō)明了( 。
A、分子很小
B、分子是可分的
C、分子之間有間隔
D、分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

可以鑒別出空氣、氧氣兩瓶氣體的方法是:將
 
的木條分別伸入到瓶中,若木條
 
的原瓶中集的是氧氣,若木條
 
則瓶中收集的是空氣.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某;瘜W(xué)興趣小組將采集到的含鈣礦石樣品進(jìn)行了系列實(shí)驗(yàn)探究.請(qǐng)?jiān)诒辶袑?shí)驗(yàn)報(bào)告的橫線上填寫(xiě)相關(guān)內(nèi)容.
探究步驟內(nèi)容及裝置實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論和反應(yīng)的化學(xué)方程式
探究一用坩鍋鉗夾持一小塊礦石,在酒精噴燈的外焰上灼燒幾分鐘,放在石棉網(wǎng)上冷卻,用手捏或敲打.礦石變?yōu)榘?br />色粉末
 
探究二白色粉末部
分溶解在水
中.并放出
大量的熱
過(guò)濾后得到一種無(wú)色溶液
探究三溶液變?yōu)榧t色溶液呈
 
探究四取含鈣礦石一小塊進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)
有氣泡產(chǎn)生,礦石逐漸溶解,澄清石灰水變渾濁含鈣礦石中含有
 
離子
澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為:
 
探究結(jié)論經(jīng)過(guò)以上探究,可知該含鈣礦石樣品的主要成分是
 
探究反思(1)探究一中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(2)探究二中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取并檢驗(yàn)CO2的裝置,圖乙是對(duì)圖甲實(shí)驗(yàn)裝置的“微型”化改進(jìn)后的裝置.

(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式:
 

(2)圖乙中微型塑料滴管在實(shí)驗(yàn)中的作用相當(dāng)于圖甲中的
 
 

(3)采用“微型”實(shí)驗(yàn)裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)為證明CO2能與NaOH反應(yīng)并對(duì)生成物進(jìn)行檢驗(yàn),化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的方案,請(qǐng)補(bǔ)充完成(本小題為加分題,做對(duì)加4分,但總分最多不超過(guò)60分):
實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)步驟及操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
①將注射器1中的溶液推
入瓶中
氣球鼓起
②向外拉注射器3無(wú)明顯現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人體缺乏維生素C(簡(jiǎn)寫(xiě)為Vc)就會(huì)患?jí)难。聢D為某維生素C片說(shuō)明書(shū)的一部分.根據(jù)信息進(jìn)行下列計(jì)算,不正確的是( 。
A、每片含Vc質(zhì)量為20 mg
B、Vc中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.8%
C、Vc中碳、氫和氧三種元素質(zhì)量比為9﹕1﹕12
D、若成人每天對(duì)Vc的最低需要量為60 mg,每天可服用該品牌維生素C片3次

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了驗(yàn)證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動(dòng)順序,小林同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
①將鐵片放入CuSO4溶液中,鐵片表面出現(xiàn)紅色固體②將鐵片插入AgNO3溶液中,鐵片表面出現(xiàn)銀白色金屬③將銅絲插入FeSO4溶液中,無(wú)明顯現(xiàn)象.
(1)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),小林同學(xué)得出的正確結(jié)論是
 
;
(2)要得出三種金屬的活動(dòng)順序,小林還應(yīng)該做的實(shí)驗(yàn)是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某微粒A核外有10個(gè)電子,核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子,此微粒的化學(xué)符號(hào)為
 
;某微粒B的結(jié)構(gòu)示意圖是,A、B兩微粒具有相同的
 
,屬于同種
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì),最好利用其化學(xué)性質(zhì)不同來(lái)區(qū)分的是(  )
A、食鹽和膽礬
B、銀塊和銅塊
C、H2O2和Ca(OH)2
D、酒精和蒸餾水

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