2013年12月14日21時(shí)11分,嫦娥三號(hào)成功著陸于月球表面,開(kāi)始對(duì)月球進(jìn)行勘探。這標(biāo)志著我國(guó)成為世界上第三個(gè)具有地外天體軟著陸和巡視探測(cè)技術(shù)的國(guó)家。

    (1)嫦娥三號(hào)的著陸器以液氫、液氧做推進(jìn)劑。工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有:

    ①分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用空氣中各成分的          不同進(jìn)行分離的;

    ②水電解法制氫氣:可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣,氫氣在與電源       極相連的電極上產(chǎn)生;

    ③水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時(shí)反應(yīng)制得H2和CO2。反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             ,這個(gè)反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是             ;

    ④氫能是理想的能源,但從上述兩種制法看,還不能廣泛使用的原因是            。

    (2)“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機(jī)材料聚酰亞胺加入金或銀制成的薄膜,具有極好的隔熱性能。加入金或銀的聚酰亞胺薄膜屬于               材料。

    (3)“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石(主要成分是Fe2SiO4),還在月球物質(zhì)中捕獲到來(lái)自太陽(yáng)風(fēng)的Ar—36、Ar—38。

    ①鐵橄欖石中鐵元素的化合價(jià)是           

    ②Ar—36、Ar—38在原子構(gòu)成微粒上的不同點(diǎn)是                              。

 


(1)①沸點(diǎn)  ②負(fù)  ③C+2H2O高溫CO2+2H2(2分)  水

④制取氫氣需要消耗大量的能源(其他合理答案也可)

(2)復(fù)合    (3)①+2  ②中子數(shù)不同(其他合理答案也可)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖是初中化學(xué)中常見(jiàn)的儀器和裝置,請(qǐng)認(rèn)真觀察后回答有關(guān)問(wèn)題。

    (1)B裝置中儀器X的名稱(chēng)是         。

    (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣,可選擇的裝置是         

    (3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取和收集一瓶干燥的二氧化碳,同時(shí)檢驗(yàn)二氧化碳。

         請(qǐng)按照氣流從左到右方向,用儀器接口字母表示連接順序       ;檢驗(yàn)二氧化

         碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為       

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2013年12月14日21時(shí)11分,嫦娥三號(hào)成功著陸于月球表面,開(kāi)始對(duì)月球進(jìn)行勘探。這標(biāo)志著我國(guó)成為世界上第三個(gè)具有地外天體軟著陸和巡視探測(cè)技術(shù)的國(guó)家。

    (1)嫦娥三號(hào)的著陸器以液氫、液氧做推進(jìn)劑。工業(yè)上制取氧氣、氫氣方法有:

    ①分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用空氣中各成分的          不同進(jìn)行分離的;

    ②水電解法制氫氣:可在水電解器的兩極上分別制得氫氣和氧氣,氫氣在與電源       極相連的電極上產(chǎn)生;

    ③水煤氣法制氫氣:用焦炭(主要成分是碳單質(zhì))為原料與水蒸氣在高溫時(shí)反應(yīng)制得H2和CO2。反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             ,這個(gè)反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是            

    ④氫能是理想的能源,但從上述兩種制法看,還不能廣泛使用的原因是            。

    (2)“嫦娥”和“玉兔”的“身體”表面覆蓋著用有機(jī)材料聚酰亞胺加入金或銀制成的薄膜,具有極好的隔熱性能。加入金或銀的聚酰亞胺薄膜屬于               材料。

    (3)“玉兔”在月球巖石中發(fā)現(xiàn)了鐵橄欖石(主要成分是Fe2SiO4),還在月球物質(zhì)中捕獲到來(lái)自太陽(yáng)風(fēng)的Ar—36、Ar—38。

    ①鐵橄欖石中鐵元素的化合價(jià)是           

    ②Ar—36、Ar—38在原子構(gòu)成微粒上的不同點(diǎn)是                             

  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“莊稼一枝花,全靠肥當(dāng)家。”下列關(guān)于農(nóng)作物和化肥的說(shuō)法正確的是

  A.(NH3)2SO4屬于復(fù)合肥料

  B.農(nóng)作物所必需的營(yíng)養(yǎng)元素只有氮、磷和鉀三種

  C.磷肥能使作物根系發(fā)達(dá),耐寒耐旱

  D.銨態(tài)氮肥與熟石灰混合施用可以明顯提高肥效

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


2014年4月,蘭州市局部自來(lái)水中苯(C6H6)含量嚴(yán)重超標(biāo),引發(fā)市民恐慌。苯的沸點(diǎn)為80.1℃,熔點(diǎn)為5.5℃,難溶于水,有劇毒。下列有關(guān)苯的說(shuō)法中正確的是

      A.苯屬于有機(jī)物

      B.苯是由6個(gè)碳原子和6個(gè)氫原子構(gòu)成的

      C.常溫下可通過(guò)濾紙過(guò)濾的方法除去水中的苯

      D.可通過(guò)加熱蒸發(fā)的方法除去水中的苯

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要方法。如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)的兩套裝置圖,請(qǐng)結(jié)合圖示回答有關(guān)問(wèn)題。

 

裝置一                          裝置二

(1)根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),完成下表

硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積

反應(yīng)前注射器中空氣體積

反應(yīng)后注射器中氣體體積

實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

25mL

15mL

9mL

    (2)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,         (填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是                                                         。

    (3)若實(shí)驗(yàn)測(cè)得的結(jié)果偏小(氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%),可能的原因有哪些?(列舉兩條)                                ;                                。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的部分操作如圖1所示,其中正確的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是

  A.加入大理石    B.稱(chēng)量固體    C.熄火酒精燈    D.過(guò)濾

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


燃煤產(chǎn)生的煙氣中含有二氧化硫,直接排放會(huì)污染空氣,它與水反應(yīng)形成酸雨污染環(huán)境,某科研小組利用海水除去二氧化硫,其工藝流程見(jiàn)下圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)二氧化硫中硫的化合價(jià)是-----------。

(2)用熟石灰中和稀硫酸的化學(xué)方程式是 -------。

(3)亞硫酸(H2SO3)被空氣中氧氣氧化為硫酸,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(4)為了研究脫硫率(脫硫率是已除去的二氧化硫的量占總二氧化硫量的百分比——與溫度、煙氣中SO2濃度的關(guān)系,他們進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

溫度/℃

煙氣中SO2濃度/10-2g·L-1

脫硫率/%

I

23

2.5%

99.5

II

23

3.2%

97.1

III

40

2.5%

94.3

由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是-----------------------------------。

(5)目前,科學(xué)家正在研究在一定條件下將乙烯(C2H4)和煙氣混合除去二氧化硫,其反應(yīng)的過(guò)程可分為如下三步:

第一步:O2與Cu+反應(yīng)生成Cu+(O2)

第二步:Cu+(O2)與SO2反應(yīng)生成Cu+(SO3)2

第三步:Cu+(SO3)2與C2H4反應(yīng)生成S、CO2、H2O和Cu+

①反應(yīng)中Cu+的作用是----------------。

②除去二氧化硫的總反應(yīng)的化學(xué)方程式是 --------------。

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