3．用于改良酸性土壤的物質(zhì)氫氧化鈣，常用建筑材料，常見的白色沉淀碳酸鈣，常見的一種復(fù)合肥料硝酸鉀．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行分析解答，氫氧化鈣常用于改良酸性土壤，碳酸鈣是建筑材料的主要成分，硝酸鉀是常見的復(fù)合肥料，據(jù)此解答．

解答 解：氫氧化鈣常用于改良酸性土壤，碳酸鈣是建筑材料的主要成分，硝酸鉀是常見的復(fù)合肥料，故填：氫氧化鈣，碳酸鈣，硝酸鉀．

點評 本題考查的是常見的物質(zhì)的用途，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用化學(xué)用語填空
（1）2個碳酸根離子2CO32-； 
（2）n個鎂原子nMg；
（3）5個氮分子5N2
（4）地殼中含量最多的金屬元素是Al．
（5）氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》告訴我們：元素的種類、化學(xué)性質(zhì)分別與下列粒子數(shù)密切相關(guān)．它們分別是（　�。�
A．質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)B．最外層電子數(shù)、質(zhì)子數(shù)
C．中子數(shù)、最外層電子數(shù)D．質(zhì)子數(shù)、最外層電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某興趣小組話動中，同學(xué)們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究．探究過程中，大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問．
【查閱資料】白磷的著火點是40℃，紅磷的著火點是240℃，…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會刺激人體呼吸道，并能與空氣中的水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【變流與討論】白煙對人體健康有害，該實驗裝置必須改進．
【改進與實驗】同學(xué)們按改進后的圖2裝置進行實驗．

請你幫助他們將下表補充完整．
實驗現(xiàn)象對實驗現(xiàn)象的解釋
（1）a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒有燃燒
（2）b試管中紅磷沒有燃燒		（1）熱水中白磷沒有燃燒的原因是達到著火點但沒有和氧氣接觸
（2）b試管中紅磷沒有燃燒的原因是和氧氣接觸但沒有達到著火點
【反思與評價】
（1）改進后的圖2裝置與圖1裝置比較的優(yōu)點是防止白磷燃燒生成的五氧化二磷逸散到空氣中，造成污染．
（2）小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處，并設(shè)計了圖3裝置，其中氣球的作用是B、C
（填字母）．
A．收集生成的氣體
B．防止有害物質(zhì)污染空氣
C．調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強，避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動
【拓展與遷移】
實驗小結(jié)時，小朱同學(xué)說：“待a試管冷卻后，如果將試管口朝下垂直伸入水面下（室溫），并取下橡皮塞，將看到液體進入試管．”這一說法得到大家的一致認同．
你認為如果不考慮橡皮塞占試管的容積，且實驗所用白磷足量，裝置氣密性良好，進入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的$\frac{1}{5}$，理由是空氣中氧氣約占空氣體積的$\frac{1}{5}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．化學(xué)知識與人類生活息息相關(guān)，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．用水滅火的原理是降低可燃物的著火點
B．天然氣的主要成分為甲烷
C．自然界的水經(jīng)過沉淀、過濾、吸附等凈化處理后，可以大大降低水的硬度
D．利用碳和二氧化碳反應(yīng)放出的大量熱發(fā)電

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對應(yīng)的是（　�。�
A．NaCl    氯化鈉    食鹽B．Ca0    氧化鈣      石灰石
C．Na2CO3   碳酸鈉    蘇打D．NaOH   氫氧化鈉    苛性鈉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．根據(jù)下圖所示實驗分析得出的結(jié)論中，不正確的是（　�。�
A可以驗證質(zhì)量守恒定律B常溫下，二氧化碳能溶于水C只能探究可燃物的燃燒需要的一個條件D黃銅的硬度比純銅的大
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．某同學(xué)取一塊表面完全銹蝕的生鐵片進行了以下探究：
（1）實驗：
步驟操作現(xiàn)象結(jié)論
①取適量固體于試管中加熱，用一干冷的玻片置于試管口上方．玻片上有水霧．固體中含有水．
②取適量固體于試管中，加入足量的稀鹽酸，觀察溶液顏色．溶液呈黃色．固體中含有Fe2O3．
③收集步驟②試管中產(chǎn)生的氣體，點燃．有爆鳴聲．固體中含有鐵．
④將上面反應(yīng)后的混合液過濾．有黑色固體．黑色固體的主要成分是炭．
（2）表達：步驟②的化學(xué)方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑、Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）拓展：取2枚未生銹的鐵釘，一枚部分浸入蒸餾水、另一枚部分浸入食鹽水，生銹較快的是部分浸入食鹽水的鐵釘．
（4）計算：Fe2O3也可以代替MnO2催化KClO3分解制氧氣，現(xiàn)取Fe2O3與KClO3的混合物29.5g，加熱使其完全分解，稱得剩余固體為19.9g，將所得固體加入85.1g水中充分溶解并過濾去除不溶物Fe2O3（不考慮水的損耗），則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．常見的化石燃料有哪些？大量使用化石燃料對環(huán)境有何影響？化石燃料是不可再生的能源，且日趨枯竭，應(yīng)對“能源危機”我們應(yīng)樹立怎樣的能源觀點？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案