10.請你結(jié)合下列裝置圖回答問題:
(1)
 制取氣體 制取該氣體的裝置(填裝置編號) 收集該氣體的裝置(填裝置編號)
 O2  
 CO2  
(2)寫出標有儀器的名稱:b分液漏斗,其作用是添加液體試劑,選用B裝置制備氣體,對反應物和反應條件的要求是:反應是固體與液體,反應是在常溫下進行的.
(3)實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學表達式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,反應結(jié)束后冷卻,對制取氧氣后的固體殘夜(假定已完全反應)作如下回收處理:
①通過以下四步實驗操作回收二氧化錳,正確操作的先后順序是BCDA(填寫序號)
A.烘干  B.溶解  C.過濾  D.洗滌
②過濾、蒸發(fā)時都需用到的儀器是C(填序號)
A.酒精燈  B.燒杯  C.玻璃棒 D.漏斗
(4)在過濾操作中需要將圖形濾紙折疊處理,下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是D(填序號).

(5)檢查B裝置氣密性的操作方法為關(guān)閉分液漏斗活塞,將導管一端浸入水中,用雙手捂住錐形瓶,若導管口冒出氣泡,則氣密性好或在導管上連接橡膠導管,夾上止水夾,旋緊膠塞,向分液漏斗中加水,打開活塞,水滴了一會兒不再流下,則氣密性好.

分析 (1)根據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件來確定制取裝置,根據(jù)氣體的性質(zhì)來確定收集方法;
(2)根據(jù)儀器的名稱與用途來分析;
(3)根據(jù)制取氧氣的原理以及過濾操作來分析;
(4)根據(jù)過濾器的制作要求來分析;
(5)根據(jù)氣密性的檢驗方法來分析.

解答 解:(1)在實驗室中,可用加熱高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法來制取,屬于固體加熱制取氧氣可選擇A;也可用二氧化錳作催化劑分解雙氧水來制取氧氣,屬于固液常溫下來制取氧氣,可選擇B;氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可用排水法或向上排空氣法來收集;
實驗室中,用大理石或石灰石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳,屬于固液常溫下制取氣體,二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,故只能用向上排空氣法來收集;
故答案為:

制取氣體 制取該氣體的裝置(填裝置編號) 收集該氣體的裝置(填裝置編號)
 O2A或B DE 
 CO2 B
(2)b是分液漏斗,用于添加液體試劑,裝置B適用于固體與液體在常溫下反應來制取氣體;故填:分液漏斗;添加液體試劑;反應是固體與液體,反應是在常溫下進行的;
(3)加熱高錳酸鉀制取氧氣屬于固體加熱型,反應的符號表達式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
①二氧化錳不溶于水,錳酸鉀易溶于水,所以可采取過濾的方法提取二氧化錳,先溶解固體,再過濾,然后將固體洗滌并烘干即可;故填:BCDA;
②過濾用到的儀器有:鐵架臺(帶鐵圈)、漏斗(帶濾紙)、燒杯,還須引流的玻璃棒;故填:C;
(4)過濾時濾紙折疊方法是對折再對折,然后打開,一邊有三層濾紙,故填:D;
(5)關(guān)閉分液漏斗活塞,將導管一端浸入水中,用雙手捂住錐形瓶,若導管口冒出氣泡,則氣密性好或在導管上連接橡膠導管,夾上止水夾,旋緊膠塞,向分液漏斗中加水,打開活塞,水滴了一會兒不再流下,則氣密性好;故填:關(guān)閉分液漏斗活塞,將導管一端浸入水中,用雙手捂住錐形瓶,若導管口冒出氣泡,則氣密性好或在導管上連接橡膠導管,夾上止水夾,旋緊膠塞,向分液漏斗中加水,打開活塞,水滴了一會兒不再流下,則氣密性好.

點評 本題考查了學生對裝置選取依據(jù)的掌握及靈活應用,還考查了實驗室常用儀器,制取氧氣的反應原理,物質(zhì)的分離等知識,能較好考查學生分析、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.如圖所示,表示氧,表示氫,根據(jù)此圖,試分別從物質(zhì)組成、物質(zhì)變化的角度各說出一種觀點.
(1)水是由氫、氧元素組成的;
(2)水通電分解生成了氫氣和氧氣等(合理即可).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.化學實驗操作之一是“高錳酸鉀制取氧氣”.現(xiàn)摘錄某同學的實驗過程如下:
①選擇適當儀器,組裝成如圖所示的實驗裝置;
②檢查裝置氣密性,裝置氣密性良好;
③向集氣瓶中加水,并倒置于盛有水的水槽中,集氣瓶底部出現(xiàn)氣泡;
④將藥品平鋪于干燥試管底部,在導管口放置蓬松的棉花團,塞上橡皮塞,固定于鐵架臺上;
⑤點燃酒精燈加熱,待導管口有氣泡產(chǎn)生,立即用集氣瓶進行收集;
⑥氣體收集完畢,用毛玻璃片將集氣瓶口蓋好,從水中取出并正放在桌面上;
⑦先熄滅酒精燈,后將導管從水槽中取出;

請回答下列問題:
(1)寫出用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)欲調(diào)整試管高度,應調(diào)節(jié)圖中A、B、C哪個旋鈕:A;
(3)步驟②的操作與觀察到的現(xiàn)象是:用手捂住大試管,導管口冒氣泡,松手后導管口形成穩(wěn)定的水柱;若裝置無破損,加熱一段時間后,觀察到高錳酸鉀已大量分解,但導管口仍未產(chǎn)生明顯氣泡,可能的原因是橡皮塞沒有塞緊;
(4)上述實驗步驟中,可能導致集氣瓶中收集的氧氣不純凈(水蒸氣不計)的是③⑤;(填序號)
(5)步驟⑦中的操作,可能引起試管炸裂.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.如圖所示是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,當它們的溶液接近飽和時,分別采用增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、升高溫度三種方法,均可以變成飽和溶液的是( 。
A.X溶液B.Y溶液C.Z溶液D.X、Y溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.配平下面方程式,把完整的方程式寫在橫線上.
(1)FeS2+O2--Fe2O3+SO2 4FeS2+11O2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe2O3+8SO2
(2)Cu2(OH)2CO3--CuO+CO2+H2OCu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O
(3)KMnO4--K2MnO4+MnO2+O2 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$-K2MnO4+MnO2+O2↑,
(4)CO+Fe3O4--Fe+CO2 4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2
(5)Al+Fe3O4--Fe+Al2O3 8Al+3Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$9Fe+4Al2O3
(6)Al+H2SO4--Al2(SO43+H2 2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2
(7)Al(OH)3+HCl--AlCl3+H2O2Al(OH)3+6HCl=2AlCl3+3H2O
(8)C22H46+O2--CO2+H2O3Fe+2H3PO4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3( PO42+3H2
(9)Fe+H3PO4--Fe3 ( PO42+H23Fe+2H3PO4$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3( PO42+3H2
(10)H2+Fe2O3--Fe+H2O3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的
B.氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物
C.堿性較強的溶液能使酚酞溶液變紅,能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性
D.中和反應生成鹽和水,生成鹽和水的反應一定是中和反應

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.請根據(jù)如圖回答問題.
  
(1)實驗儀器a的名稱是試管;
(2)實驗室制備氧氣并用排水法收集的操作,下列敘述正確的是①②③(填數(shù)字序號).
①先檢查裝置的氣密性,再加入藥品進行制取
②先均勻加熱,再對著藥品部位集中加熱
③先等導管口排出的氣泡均勻后,再將導管伸入盛水的集氣瓶中進行收集
④先熄滅酒精燈,再將導管從水槽中取出
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,所選用的發(fā)生和收集裝置分別為BD(填字母序號),證明二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.根據(jù)下列實驗事實回答:
(1)鋁熱法是一種利用鋁與某些金屬氧化物在高溫條件下發(fā)生反應得到高熔點金屬單質(zhì)的方法.如:2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe,該反應中鋁起還原作用.
(2)已知某無色溶液中,可能含有H+、Ag+、K+、Cu2+、Cl-、OH-、NO3-、CO32- 等八種離子中的幾種,用pH試紙測試,顯示pH=10,則原溶液中一定不會大量存在的離子是H+、Cu2+
(3)CaCl2溶液和NaHCO3溶液反應,會生成CaCO3白色沉淀.為表示這個反應寫出了下列兩組反應方程式:
甲:CaCl2+NaHCO3═CaCO3↓+NaCl+HCl
乙:CaCl2+2NaHCO3═Ca(HCO32+2NaCl     Ca(HCO32═CaCO3↓+CO2↑+H2O
你認為哪組反應的化學方程式不合理,并簡述理由:甲組不合理.因為生成物碳酸鈣和鹽酸會繼續(xù)反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.X、Y、Z三種金屬中,只有Z能夠和稀鹽酸反應;將Y放入X的鹽溶液中,Y表面有X析出.則X、Y、Z三種金屬的活動順序為Z>Y>X.

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同步練習冊答案