（2015秋•射陽縣校級(jí)期末）根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱： ．

（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，用此方法制備并且要收集較純凈的氧氣應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 （填字母序號(hào)）．

（3）小明同學(xué)用F裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)．

①當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ，說明二氧化碳能與 反應(yīng)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ；試管②中的澄清石灰水 ．

②G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ，若兩支蠟燭幾乎同時(shí)熄滅，可能的原因是 （答一點(diǎn)即可）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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下列反應(yīng)中，吸收熱量的是

A．生石灰與水反應(yīng) B．鎂與鹽酸反應(yīng) C．酒精燃燒 D．碳與二氧化碳反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆遼寧省鞍山市九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)方程式回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱兩種固體混合物的方法制取氧氣

（2）除去氧化銅中含有的少量木炭粉

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（2015秋•衡陽縣期末）某密閉容器中裝有氫氣和氧氣的混合氣體共20克，用電火花將其引燃，冷卻至室溫，生成了18克水，則原混合氣體中氧氣最少有 克，最多有 克．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

（2015秋•鎮(zhèn)賚縣期末）加熱分解6.3g高錳酸鉀，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•赤峰）近年來我區(qū)各盟市陸續(xù)建立了許多生態(tài)農(nóng)莊，為廣大市民假日游玩提供了新的去處，賞花、觀景、摘草莓等極大豐富了市民的假日生活．下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．為了增加草莓產(chǎn)量，可以大量使用化肥農(nóng)藥

B．就地焚燒農(nóng)莊中的秸稈可以增加田地肥效

C．花和草莓的香味不同說明不同分子的性質(zhì)不同

D．觀光電瓶車充電時(shí)是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江西省鷹潭市小學(xué)九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•貴溪市校級(jí)期中）空氣中的主要污染物分為兩大類，即氣體和煙塵．氣體主要指 、 、 等；水泥廠、面粉加工廠、建筑工地等場(chǎng)所易增加空氣中 含量．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省棗莊市山亭區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013•揭陽）物質(zhì)存放在燒杯中一段時(shí)間后，質(zhì)量變大且變質(zhì)的是（ ）

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸．

A．①⑥ B．②③⑤ C．③⑤ D．②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市荔灣區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為氧化汞受熱分解時(shí)的微觀過程示意圖，由此得出的下列信息不正確的是

A．反應(yīng)前后，原子的數(shù)目不變

B．反應(yīng)前后，分子的種類不變

C．反應(yīng)過程中，原子是最小的粒子

D．該反應(yīng)過程中，原子發(fā)生了重新組合

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同步練習(xí)冊(cè)答案