(2015秋•射陽縣校級期末)根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:
(1)儀器a的名稱: .
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為 ,用此方法制備并且要收集較純凈的氧氣應選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母序號).
(3)小明同學用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì).
①當通入二氧化碳一段時間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ,說明二氧化碳能與 反應,此反應的化學方程式為 ;試管②中的澄清石灰水 .
②G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ,若兩支蠟燭幾乎同時熄滅,可能的原因是 (答一點即可).
科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省南京市秦淮區(qū)九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應中,吸收熱量的是
A.生石灰與水反應 B.鎂與鹽酸反應 C.酒精燃燒 D.碳與二氧化碳反應
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科目:初中化學 來源:2016屆遼寧省鞍山市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
用化學方程式回答下列問題:
(1)實驗室用加熱兩種固體混合物的方法制取氧氣
(2)除去氧化銅中含有的少量木炭粉
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科目:初中化學 來源:2016屆湖南省衡陽市衡陽縣九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•衡陽縣期末)某密閉容器中裝有氫氣和氧氣的混合氣體共20克,用電火花將其引燃,冷卻至室溫,生成了18克水,則原混合氣體中氧氣最少有 克,最多有 克.
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科目:初中化學 來源:2016屆吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:計算題
(2015秋•鎮(zhèn)賚縣期末)加熱分解6.3g高錳酸鉀,可以得到氧氣的質(zhì)量是多少?
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科目:初中化學 來源:2016屆江蘇省鹽城市九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•赤峰)近年來我區(qū)各盟市陸續(xù)建立了許多生態(tài)農(nóng)莊,為廣大市民假日游玩提供了新的去處,賞花、觀景、摘草莓等極大豐富了市民的假日生活.下列有關說法正確的是( )
A.為了增加草莓產(chǎn)量,可以大量使用化肥農(nóng)藥
B.就地焚燒農(nóng)莊中的秸稈可以增加田地肥效
C.花和草莓的香味不同說明不同分子的性質(zhì)不同
D.觀光電瓶車充電時是化學能轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中化學 來源:2016屆江西省鷹潭市小學九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•貴溪市校級期中)空氣中的主要污染物分為兩大類,即氣體和煙塵.氣體主要指 、 、 等;水泥廠、面粉加工廠、建筑工地等場所易增加空氣中 含量.
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科目:初中化學 來源:2016屆山東省棗莊市山亭區(qū)九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•揭陽)物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是( )
①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸.
A.①⑥ B.②③⑤ C.③⑤ D.②③④
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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省廣州市荔灣區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為氧化汞受熱分解時的微觀過程示意圖,由此得出的下列信息不正確的是
A.反應前后,原子的數(shù)目不變
B.反應前后,分子的種類不變
C.反應過程中,原子是最小的粒子
D.該反應過程中,原子發(fā)生了重新組合
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