(2015秋•射陽縣校級期末)根據(jù)下列實驗裝置圖,按要求回答下列問題:

(1)儀器a的名稱:

(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,反應的化學方程式為 ,用此方法制備并且要收集較純凈的氧氣應選用的發(fā)生和收集裝置是 (填字母序號).

(3)小明同學用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì).

①當通入二氧化碳一段時間后,試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是 ,說明二氧化碳能與 反應,此反應的化學方程式為 ;試管②中的澄清石灰水

②G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅,說明二氧化碳具有的性質(zhì)是 ,若兩支蠟燭幾乎同時熄滅,可能的原因是 (答一點即可).

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下列反應中,吸收熱量的是

A.生石灰與水反應 B.鎂與鹽酸反應 C.酒精燃燒 D.碳與二氧化碳反應

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A.為了增加草莓產(chǎn)量,可以大量使用化肥農(nóng)藥

B.就地焚燒農(nóng)莊中的秸稈可以增加田地肥效

C.花和草莓的香味不同說明不同分子的性質(zhì)不同

D.觀光電瓶車充電時是化學能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中化學 來源:2016屆江西省鷹潭市小學九年級上學期期中化學試卷(解析版) 題型:填空題

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科目:初中化學 來源:2016屆山東省棗莊市山亭區(qū)九年級上學期期末化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013•揭陽)物質(zhì)存放在燒杯中一段時間后,質(zhì)量變大且變質(zhì)的是( )

①濃鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④食鹽 ⑤生石灰 ⑥稀硫酸.

A.①⑥ B.②③⑤ C.③⑤ D.②③④

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科目:初中化學 來源:2016屆廣東省廣州市荔灣區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖為氧化汞受熱分解時的微觀過程示意圖,由此得出的下列信息不正確的是

A.反應前后,原子的數(shù)目不變

B.反應前后,分子的種類不變

C.反應過程中,原子是最小的粒子

D.該反應過程中,原子發(fā)生了重新組合

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