12.某興趣小組用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清.
(1)寫(xiě)出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;石灰水“變渾濁”是因?yàn)樯闪薈aCO3(填化學(xué)式).
(2)為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”,該小組同學(xué)開(kāi)展了如下活動(dòng):
【查閱文獻(xiàn)】碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等).
【提出假設(shè)】假設(shè)1:揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清;
假設(shè)2:產(chǎn)生的二氧化碳使石灰水變澄清.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為除去CO2中的HCl,小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置,裝置的連接順序是甲→b→a→乙(填字母序號(hào));其中盛放的試劑合理的是D(填選項(xiàng)序號(hào)).
A.濃硫酸     B.NaOH溶液
C.飽和Na2CO3溶液    D.飽和NaHCO3溶液
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清.
【得出結(jié)論】由上述探究可得出的結(jié)論是揮發(fā)出來(lái)的氯化氫使石灰水產(chǎn)生的渾濁最終變澄清;二氧化碳只能使石灰水生成的沉淀部分溶解,不能最終使其變澄清.
(3)該興趣小組在老師指導(dǎo)下,用pH傳感器測(cè)得圖1燒杯中溶液的pH隨通入氣體時(shí)間的變化曲線如圖3.
①AB段pH幾乎不變的原因可能是先排出的是裝置內(nèi)的空氣,不會(huì)使溶液的pH明顯變化;D點(diǎn)所得澄清溶液的成分除H2O外還有氯化鈣、氯化氫.
②BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式主要有CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O、Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.

分析 (1)根據(jù)甲裝置中石灰石的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,結(jié)合二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行分析解答.
(2)【提出假設(shè)】根據(jù)碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成或可溶于水的碳酸氫鈣,進(jìn)行分析解答.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”,除雜質(zhì)題至少要滿(mǎn)足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì),進(jìn)行分析解答.
【得出結(jié)論】由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清,進(jìn)行分析解答.
(3)①根據(jù)剛開(kāi)始排出的氣體是空氣,D點(diǎn)溶液的pH小于5,進(jìn)行分析解答.
②BC段,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,氯化氫與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)甲裝置中石灰石的主要成分碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
二氧化碳能與石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,故石灰水“變渾濁”是因?yàn)樯闪颂妓徕},其化學(xué)式為:CaCO3
(2)【提出假設(shè)】由文獻(xiàn)資料,碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成或可溶于水的碳酸氫鈣,則可提出假設(shè)產(chǎn)生的二氧化碳使石灰水變澄清.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】圖中裝置起洗氣功能時(shí)進(jìn)氣管與出氣管的方向是“長(zhǎng)進(jìn)短出”,小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置,裝置的連接順序是甲→b→a;其中盛放的試劑合理的是碳酸氫鈉,碳酸氫鈉能與氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則.
【得出結(jié)論】飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清,而揮發(fā)出來(lái)的氯化氫使飽和石灰水產(chǎn)生的渾濁最終變澄清;二氧化碳只能使飽和石灰水生成的沉淀部分溶解,不能最終使其變澄清.
(3)①剛開(kāi)始排出的氣體是空氣,故AB段pH幾乎不變.
D點(diǎn)溶液的pH小于5,所得澄清溶液的成分除H2O外,還有氯化氫氣體溶于水生成的鹽酸,氯化氫與氫氧化鈣反應(yīng)生成生成的氯化鈣.
②BC段,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,氯化氫與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式主要有CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O、Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
故答案為:(1)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;CaCO3;
(2)【提出假設(shè)】產(chǎn)生的二氧化碳使石灰水變澄清;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】b;a;D;
【得出結(jié)論】揮發(fā)出來(lái)的氯化氫使飽和石灰水產(chǎn)生的渾濁最終變澄清;二氧化碳只能使飽和石灰水生成的沉淀部分溶解,不能最終使其變澄清;
(3)①先排出的是裝置內(nèi)的空氣,不會(huì)使溶液的pH明顯變化;氯化鈣、氯化氫;②CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O、Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題有一定難度,掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、常見(jiàn)氣體的化學(xué)性質(zhì)、二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法等并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.分類(lèi)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.請(qǐng)依據(jù)所學(xué)知識(shí),從利用物質(zhì)性質(zhì)的角度將下列應(yīng)用分類(lèi).
①用活性炭?jī)羲谟盟礈煸嚬鼙谏系牧蛩徙~③用食醋除熱水壺中的水垢④食品充氮?dú)夥栏莞杀糜谌斯そ涤辎抻脿t具清潔劑去除油污
(1)選出的一組應(yīng)用是①②⑤或③④⑥(填序號(hào)).
(2)分類(lèi)依據(jù)是利用物質(zhì)的物理性質(zhì)或利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).
(3)在考慮物質(zhì)的用途時(shí),除了考慮物質(zhì)的性質(zhì),還需要考慮價(jià)格、資源、是否美觀、使用是否便利,以及廢料是否易于回收和對(duì)環(huán)境的影響等多種因素.用銅做導(dǎo)線而不用銀,主要是考慮了價(jià)格;用可降解塑料袋代替聚乙烯塑料袋,主要是考慮了對(duì)環(huán)境的影響.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)甲同學(xué)認(rèn)為若II裝置中裝有水,可用于制取并收集氧氣,請(qǐng)寫(xiě)出K1、K2的開(kāi)關(guān)順序先開(kāi)K2,關(guān)K1,一段時(shí)間后再開(kāi)K1,關(guān)K2
(2)乙同學(xué)認(rèn)為可以利用I、III裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì).若廣口瓶B中盛放二氧化碳,A中盛放氫氧化鈉溶液,燒杯中盛放稀鹽酸,驗(yàn)證二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng),他的操作為關(guān)閉K1、K2,打開(kāi)K將氫氧化鈉溶液滴入廣口瓶中,關(guān)閉K,充分反應(yīng)后打開(kāi)K2,最終他看到了III中稀鹽酸倒流入I中有氣泡產(chǎn)生.
(3)丁同學(xué)認(rèn)為將III的燒杯換成量簡(jiǎn),Ⅱ中的廣口瓶裝滿(mǎn)水,則可以利用I、Ⅱ、III裝置測(cè)定氫氧化鈉樣品中含碳酸鈉雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),丁同學(xué)測(cè)定方法利用的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,你認(rèn)為此方案是否可行,并簡(jiǎn)述理由不可行,這是因?yàn)镃O2可溶于水,無(wú)法準(zhǔn)確測(cè)量生成的CO2的體積.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某同學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)出了如圖所示測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置.
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:

(1)檢查裝置的氣密性,氣密性良好;
(2)在集氣瓶里裝進(jìn)適量a 體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(40℃即可燃燒),按圖示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,玻璃棒的作用為點(diǎn)燃白磷;
(注:集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已接近瓶底)
(3)待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c.
從白磷開(kāi)始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是:先下降后上升;
(4)根據(jù)a、b、c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).已知C=60mL  a=10mL,
則b=20mL,得出結(jié)論,氧氣的體積分?jǐn)?shù)為20%.
實(shí)驗(yàn)反思:
組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a 體積的水”非常不理解.咨詢(xún)了組長(zhǎng)小明之后,他終于明白“a 體積的水”的作用,
作用為:快集氣瓶冷卻(或液封、緩沖瓶中壓強(qiáng)驟然升高)(只需填一個(gè)合理理由)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是( 。
A.
水的電解
B.
木炭在密閉的容器內(nèi)燃燒
C.
加熱一定量的氯酸鉀制氧氣
D.
等質(zhì)量的鋁、鎂與足量的稀硫酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)的名稱(chēng)、俗稱(chēng)、化學(xué)式均表示同一種物質(zhì)的是( 。
A.硫酸銅晶體,膽礬,CuSO4•5H2OB.氯化鈉,蘇打,NaCl
C.氫氧化鈉,純堿,NaOHD.碳酸鈣,生石灰,Ca(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.為了解甲酸的分解產(chǎn)物,實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行了以下探究:
【查閱資料】甲酸(HCOOH)的熔點(diǎn)為8.6℃,能分解生成兩種物質(zhì).
【提出猜想】實(shí)驗(yàn)小組對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想:
猜想1.H2和CO2;猜想2.CO和H2O.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】20℃時(shí),甲酸的狀態(tài)為液態(tài);從圖一裝置中選擇合適的裝置B(填序號(hào))對(duì)甲酸進(jìn)行加熱.為了加快分解速率,實(shí)驗(yàn)小組加入了催化劑,反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

【實(shí)驗(yàn)預(yù)測(cè)】若猜想l成立,則D中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為紫色石蕊試液變紅.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)中觀察到C處瓶?jī)?nèi)出現(xiàn)大量水珠,F(xiàn)處玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象為紅色固體變?yōu)楹谏,甲酸分解的化學(xué)方程式為HCOOH$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CO+H2O.
【交流拓展】資料表明,不同條件下,甲酸的分解產(chǎn)物不同,猜想1和猜想2均能成立.據(jù)此小新對(duì)甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想:猜想3.H2O和CO2;猜想4.CO和H2.經(jīng)討論認(rèn)為無(wú)需進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就能確定猜想3和猜想4都錯(cuò)誤,理由是反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)發(fā)生改變.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列現(xiàn)象與空氣的成分無(wú)關(guān)的是( 。
A.氫氧化鈉固體在空氣中會(huì)變質(zhì)B.夜來(lái)香在空氣中散發(fā)出迷人的香味
C.打開(kāi)濃鹽酸,瓶口會(huì)產(chǎn)生白霧D.鐵在潮濕的空氣中會(huì)生銹

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn),如圖所示請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
步驟:Ⅰ.向試管中倒入少量水,插入木條,過(guò)一段時(shí)間后取出木條,觀察木條表面的變化.現(xiàn)象:木條表面無(wú)變化;
Ⅱ.向此試管中倒入少量濃硫酸,插入木條,靜置一段時(shí)間后取出木條,觀察現(xiàn)象.
現(xiàn)象:木條浸入液體部分的上端無(wú)變化,下端變黑,觸摸試管外壁,感覺(jué)發(fā)燙.分析上述現(xiàn)象,可以推知濃硫酸具有的性質(zhì)有:有脫水性、濃硫酸溶于水,放熱.

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