【題目】某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)銅片在加熱的條件下可以與濃硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡并聞到刺激性氣味,銅片溶解,溶液呈藍(lán)色,請你參與實驗探究.
【查閱資料】SO2是一種無色,有刺激性氣味,有毒的氣體.
(1)【提出問題】產(chǎn)生的氣體是什么?
【提出猜想】猜想一:SO2;猜想二:SO2和H2。
你認(rèn)為猜想二________(填“正確”或“錯誤”)。
(2)【提出問題】藍(lán)色溶液的溶質(zhì)是什么?
【提出猜想】猜想一:CuSO4;猜想二:CuSO4和H2SO4。
【進行實驗】取一定量反應(yīng)后的溶液進行稀釋,并分裝在A、B兩支試管中,然后進行下列實驗,并完成如表:
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一 | 在試管A中加入少量的CuO粉末 | ____________ | 溶液中含有H2SO4 |
步驟二 | 在試管B中加入過量的NaOH溶液 | 有藍(lán)色沉淀生成 | 溶液中含有CuSO4 |
【探究結(jié)論】通過實驗,猜想二正確。
寫出步驟二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。
完成并配平方程式:__Cu+____H2SO4(濃)=_______________。
【反思評價】根據(jù)化學(xué)方程式:小王認(rèn)為工業(yè)上可以用銅和濃硫酸反應(yīng)大量制取硫酸銅,小李認(rèn)為不適宜,理由是________________。
【答案】 錯誤 溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 1 2 CuSO4+SO2↑+2H2O 生成二氧化硫污染空氣
【解析】(1). 銅和濃硫酸反應(yīng)不生成氫氣,猜想二錯誤 (2). 氧化銅能與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,硫酸銅溶液為藍(lán)色,所以觀察到溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色,說明溶液含有硫酸; (3). 氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉,反應(yīng)方程式為:CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4 (4).銅和濃硫酸反應(yīng)的方程式為 Cu+2H2SO4(濃)=CuSO4+SO2↑+2H2O (7). 銅和濃硫酸反應(yīng)生成生成二氧化硫污染空氣,因此不適合用于制取硫酸銅。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是
A. 飽和(NH4)2SO4溶液能區(qū)分食鹽水和蛋白質(zhì)溶液
B. 洗潔精和汽油都能清洗油污,其原理相同
C. 點燃一塊聚氯乙烯,不會產(chǎn)生刺激性的氣味
D. 98.0%的濃硫酸與等體積水混合,得到49.0%的硫酸溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校化學(xué)興趣小組對氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后的有關(guān)問題,進行了如下探究,請你一起參與此次探究之旅。
(1)探究一:判斷氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后是否恰好完全中和
【方案設(shè)計】小紅、小林兩位同學(xué)設(shè)計了如下方案進行探究:
設(shè)計者 | 方案步驟 | 預(yù)估現(xiàn)象 | 預(yù)估結(jié)論 |
小紅 | 用一根潔凈的玻璃棒_____________________,把試紙呈現(xiàn)的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照 | pH=7 | 恰好完全中和 |
小林 | 取少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,并向試管中滴加稀硝酸和硝酸銀溶液 | 有白色沉淀生成 | 鹽酸過量,沒有完全中和 |
【方案評價】請判斷以上設(shè)計的兩個方案中,_____________同學(xué)的方案是正確的。
【方案反思】請分析另一個方案錯誤的原因:__________________。
(2)探究二:氫氧化鈉溶液與稀鹽酸混合后,所得溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
【做出猜想】小亮猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl、NaOH; 小紅猜想:溶質(zhì)只有NaCl
小林猜想:溶質(zhì)有NaCl、HCl; 你的猜想:溶質(zhì)有_________(填化學(xué)式)
小紅認(rèn)為小亮的猜想是錯誤的,她的理由是____________________________。
【實驗設(shè)計及驗證】請你將下列實驗報告填寫完整:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取反應(yīng)后的溶液于試管中,加入碳酸鈉溶液 | _____________ | 小林猜想正確 |
____________________________________ | 有藍(lán)色沉淀生成 | 你的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖表資料可以為我們提供許多信息。下列對圖表資料的使用能達(dá)到目的是
A. 根據(jù)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖推斷該元素原子核內(nèi)的中子數(shù)
B. 根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表可以推知離子間能否在溶液中共存
C. 根據(jù)元素的相對原子質(zhì)量表查出某元素的質(zhì)量
D. 根據(jù)元素周期表查出某元素在地殼中的含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān),請你用所學(xué)化學(xué)知識回答以下生活中的常見問題.
(1)自來水作為生活用水,加入肥皂后產(chǎn)生的泡沫較多,此井水是__(填“硬水”或“軟水”)
(2)在農(nóng)村燒鍋做飯時引燃枯枝后,如果迅速往“灶”里塞滿枯枝,結(jié)果反而燃燒不旺,并產(chǎn)生很多濃煙,說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是__.
(3)下列物質(zhì)都可以用來作為燃料:①煤 ②氫氣③石油④天然氣.其中最清潔的燃料是__(填序號)
(4)“科學(xué)膳食”是人類健康的保障,營養(yǎng)學(xué)家建議每天早晨喝一杯豆?jié){,主要是攝入__(填序號)
A.維生素 B.蛋白質(zhì) C.油脂 D.糖類.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】⑴化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,用適當(dāng)?shù)?/span>化學(xué)符號填空
①2個氬原子______; ②人體內(nèi)含量最高的金屬元素________;
③醋酸溶液中的陽離子是______; ④極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是______。
⑵化學(xué)——我們的生活 ,利用你所學(xué)的化學(xué)知識,完成下列相關(guān)問題:
①梅花撲鼻香自來,從分子性質(zhì)的角度解釋,這是因為__________。
②將乒乓球碎片和濾紙片置于薄銅片上,用酒精燈火焰加熱銅片。能驗證燃燒的條件之一是:
__________________。
③洗滌劑去除油污是因為洗滌劑具有____作用。
④打開汽水瓶塞,有氣泡冒出,說明氣體溶解度與____有關(guān)。
⑤英語中有句諺語“每天一個蘋果,醫(yī)生遠(yuǎn)離我”,說明蘋果是一種對人體健康非常有益的水果,蘋果為人體提供的對應(yīng)營養(yǎng)素是_________ 。
⑥裝汽水的塑料瓶屬于______(填“金屬材料”或“合成材料”或“復(fù)合材料”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】《奔跑吧兄弟》是一檔熱播的娛樂節(jié)目,其中蘊含著許多化學(xué)知識。
(1)節(jié)目最刺激的游戲是“撕名牌”,“名牌”是貼在隊員衣服后面,標(biāo)有自己姓名的標(biāo)牌,制作材料有棉布、塑料等.塑料屬于______(填“有機化合物”或“無機化合物”);鑒別棉布和滌綸布的方法是______.
(2)其中一期節(jié)目,隊員用水槍將酚酞溶液噴射到對方的“名牌”上,立即變紅色.事先浸泡“名牌”的溶液可能是______.
A.白酒 B.檸檬酸 C.食鹽溶液 D.純堿溶液
(3)另一期節(jié)目,藍(lán)色的“污水”中注入“神秘水”后立即變的澄清透明.“污水”是單寧酸和硫酸亞鐵溶液混合后發(fā)生一系列化學(xué)反應(yīng)形成的,加入無色的“神秘水”草酸后,污水變澄清.其中的一個反應(yīng)為2C76H49O46Fe+H2C2O4═2C76H50O46Fe+2X,則X的化學(xué)式為______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)銅片在加熱的條件下可以與濃硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡并聞到刺激性氣味,銅片溶解,溶液呈藍(lán)色。請你參與實驗探究。
【查閱資料】SO2是一種無色、有刺激性氣味、有毒的氣體。
(1)【提出問題】產(chǎn)生的氣體是什么?
(2)【提出猜想】猜想一:SO2 ;猜想二:SO2和H2;猜想三: H2。
(3)你認(rèn)為猜想三 _______ (填“正確”或“錯誤”)。
(4)【提出問題】藍(lán)色溶液的溶質(zhì)是什么?
(5)【提出猜想】猜想一:CuSO4 ;猜想二:CuSO4和H2SO4。
(6)【進行實驗】取一定量反應(yīng)后的溶液進行稀釋,并分裝在A、B兩支試管中,然后進行下列實驗,并完成下表:
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
步驟一 | 在試管A中加入少量的CuO粉末 | ①______ | 溶液中含有H2SO4 |
步驟二 | 在試管B中加入過量的NaOH溶液 | ②_______ | 溶液中含有CuSO4 |
(7)【探究結(jié)論】通過實驗,猜想二正確。
(8)寫出步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________ 。
(9)【反思評價】根據(jù)化學(xué)方程式,小王認(rèn)為工業(yè)上可以用銅和濃硫酸反應(yīng)大量制取硫酸銅,小李認(rèn)為不適宜,理由是________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是 Ca(OH)2 和 NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請回答下列問題:
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.19 | 0.17 | 0.14 | 0.12 | 0.09 | 0.08 |
NaOH | 31 | 91 | 111 | 129 | 313 | 336 |
(1)20℃時,向 l00g 水中加入 91gNaOH,所得溶液為_______溶液(填“飽和”或“不飽和”);將該溶液蒸發(fā)掉 10g 水后,再降溫到 20℃,可析出 NaOH 晶體的質(zhì)量為______g。
(2)要把一瓶接近飽和的 Ca(OH)2 溶液變成飽和溶液,具體措施有:
①加入氫氧化鈣;②升高溫度;③降低溫度;④加入水;⑤蒸發(fā)水后再恢復(fù)到原溫度,其中正確的是_______________。
A.②④ B.③④ C.①②⑤ D.①③⑤
(3)20℃時,Ca(OH)2、NaOH兩種飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是______。
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