【題目】某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)銅片在加熱的條件下可以與濃硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡并聞到刺激性氣味,銅片溶解,溶液呈藍(lán)色。請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)探究。

【查閱資料】SO2是一種無(wú)色、有刺激性氣味、有毒的氣體。

(1)【提出問(wèn)題】產(chǎn)生的氣體是什么?

(2)【提出猜想】猜想一:SO2 ;猜想二:SO2和H2;猜想三: H2。

(3)你認(rèn)為猜想三 _______ (填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

(4)【提出問(wèn)題】藍(lán)色溶液的溶質(zhì)是什么?

(5)【提出猜想】猜想一:CuSO4 ;猜想二:CuSO4和H2SO4

(6)【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一定量反應(yīng)后的溶液進(jìn)行稀釋?zhuān)⒎盅b在A、B兩支試管中,然后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),并完成下表:

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一

在試管A中加入少量的CuO粉末

______

溶液中含有H2SO4

步驟二

在試管B中加入過(guò)量的NaOH溶液

_______

溶液中含有CuSO4

(7)【探究結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn),猜想二正確。

(8)寫(xiě)出步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________________________ 。

(9)【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)化學(xué)方程式,小王認(rèn)為工業(yè)上可以用銅和濃硫酸反應(yīng)大量制取硫酸銅,小李認(rèn)為不適宜,理由是________________________________________

【答案】 錯(cuò)誤 (黑色)固體溶解(多寫(xiě)“溶液顏色變深”不扣分) 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀(多寫(xiě)“溶液顏色變淺”不扣分) CuO + H2SO4 = CuSO4 + H2O 該反應(yīng)產(chǎn)生有毒氣體SO2,會(huì)污染空氣(或濃H2SO4的利用率低。)

【解析】(1)氫氣是無(wú)色無(wú)味的氣體,銅片在加熱的條件下可以與濃硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡并聞到刺激性氣味,氫氣是無(wú)味氣體,故猜想三錯(cuò)誤;

(6)步驟一:在試管A中加入少量的CuO粉末,(黑色)固體溶解,是氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,說(shuō)明溶液中含有H2SO4;

步驟二:在試管B中加入過(guò)量的NaOH溶液,氫氧化鈉先和硫酸反應(yīng),硫酸被消耗完,氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,說(shuō)明溶液中含有CuSO4;

(8)氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;

(9)銅跟濃硫酸在加熱條件下制取CuSO4生成硫酸銅的同時(shí),二氧化硫和水;該反應(yīng)產(chǎn)生有毒氣體SO2,會(huì)污染空氣,同時(shí)濃H2SO4隨著反應(yīng)濃度降低,不這能使用,利用率低

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān),F(xiàn)有:氮?dú)?生石灰 碳酸氫鈉 熟石灰 二氧化硫 酒精;卮鹣铝袉(wèn)題(均填化學(xué)式):

1)可做燃料的是__________; (2)可作食品干燥劑的是___________;

3)能形成酸雨的是___________; (4)常用來(lái)改善酸性土壤的是___________;

5)可作食品發(fā)酵粉的是___________; (6)充入燈泡可延長(zhǎng)燈泡壽命的是___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn)銅片在加熱的條件下可以與濃硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣泡并聞到刺激性氣味,銅片溶解,溶液呈藍(lán)色,請(qǐng)你參與實(shí)驗(yàn)探究.

【查閱資料】SO2是一種無(wú)色,有刺激性氣味,有毒的氣體.

(1)【提出問(wèn)題】產(chǎn)生的氣體是什么?

【提出猜想】猜想一:SO2;猜想二:SO2和H2

你認(rèn)為猜想二________(填“正確”或“錯(cuò)誤”)。

(2)【提出問(wèn)題】藍(lán)色溶液的溶質(zhì)是什么?

【提出猜想】猜想一:CuSO4;猜想二:CuSO4和H2SO4。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取一定量反應(yīng)后的溶液進(jìn)行稀釋?zhuān)⒎盅b在A、B兩支試管中,然后進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),并完成如表:

步驟

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

步驟一

在試管A中加入少量的CuO粉末

____________

溶液中含有H2SO4

步驟二

在試管B中加入過(guò)量的NaOH溶液

有藍(lán)色沉淀生成

溶液中含有CuSO4

【探究結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn),猜想二正確。

寫(xiě)出步驟二發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。

完成并配平方程式:__Cu+____H2SO4(濃)=_______________

【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)化學(xué)方程式:小王認(rèn)為工業(yè)上可以用銅和濃硫酸反應(yīng)大量制取硫酸銅,小李認(rèn)為不適宜,理由是________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué)知識(shí)。

(1)廚房的鋁制炊具比鐵制炊具不易生銹的原因是____________________(用化學(xué)方程式表示)。鋁壺中有水垢,可以倒__________ (一種廚房常用調(diào)料)除去水垢。

(2)蘋(píng)果富含鐵元素,蘋(píng)果切開(kāi)后放一段時(shí)間,表面會(huì)由淺綠色變成褐色,這是它在空氣中被氧化生成了____________(填離子符號(hào))

(3)很多家庭安裝了飲水機(jī),飲水機(jī)里有活性炭罐,它的作用是:_____________;檢驗(yàn)飲水機(jī)里放出來(lái)的水是硬水還是軟水可以用______________

(4)過(guò)去家里燒液化石油氣(含丙烷,化學(xué)式是C3H8),丙烷燃燒的化學(xué)方程式是:________;現(xiàn)在改燒天然氣,燃?xì)庠罹叩倪M(jìn)風(fēng)口閥門(mén)要調(diào)__________填“大”或“小”或“不變”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)與生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)運(yùn)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1)生理鹽水中含有的一種溶質(zhì)是(用化學(xué)式表示)_____________

(2)2017年1月1日,黃岡市正式開(kāi)始禁止燃放煙花爆竹。請(qǐng)保護(hù)環(huán)境的角度解釋燃放煙花爆竹的原因(用化學(xué)方程式表示)_______________________。

(3)天然氣是化石燃料中最清潔的原料,寫(xiě)出其燃燒的化學(xué)方程式________________

(4)生活中,常用稀鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹,其原理是(用化學(xué)方程式表示,下同)_______________。若除銹時(shí)所用的鹽酸過(guò)多,則鐵釘?shù)谋砻鏁?huì)產(chǎn)生氣泡,其原因是_______________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠,他和同學(xué)利用這枚戒指展開(kāi)了研究性學(xué)習(xí)。

《查閱資料》 真金在空氣中不會(huì)生銹,生滿銅綠的金戒指材質(zhì)為銅鋅合金;

銅長(zhǎng)期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠,其主要成分是堿式碳酸銅,堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2OCO2

據(jù)上述資料可推知,堿式碳酸銅由 種元素組成。

《 實(shí)驗(yàn)探究》 將該枚戒指加入過(guò)量稀鹽酸中,有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色。

1)小明認(rèn)為:氣體中除了含有CO2,還可能含有少量 。

2)小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅。小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外,

還應(yīng)該含有 、 。他取適量上述藍(lán)綠色溶液,加入光亮的鐵片,觀察到了現(xiàn)象: , ,證實(shí)了自己的觀點(diǎn)。

3)小娟取適量新制的FeCl2溶液,加入鋅粒,一段時(shí)間后,溶液顏色變淺。結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知:鐵、鋅、銅三種金屬的活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序是 。

4)小明想進(jìn)一步探究金戒指中銅元素的含量,取一枚同材質(zhì)的金戒指,稱(chēng)得質(zhì)量為3.8g。在老師的指導(dǎo)下,將金戒指經(jīng)濃硝酸氧化、堿化等步驟處理后,最終得到純凈的氧化銅,稱(chēng)得質(zhì)量仍然為3.8g(實(shí)驗(yàn)過(guò)程中銅元素?fù)p失忽略不計(jì))。則金戒指中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有甲、乙兩種金屬粒和一瓶硝酸銀溶液。李明同學(xué)將過(guò)量的甲、乙兩種金屬粒分別放入兩支盛有少量硝酸銀溶液的試管中,發(fā)現(xiàn)兩支試管中均有金屬銀析出。李明將試管中的溶液分別過(guò)濾,然后又取了一些金屬粒甲分別放入過(guò)濾好的溶液中,她觀察到兩支試管中都沒(méi)有明顯變化。下列關(guān)于此次實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是( 。

A. 金屬甲一定是鐵

B. 金屬乙在金屬活動(dòng)性順序表中一定排在氫前面

C. 甲、乙兩種金屬的活動(dòng)性順序是:甲<乙

D. 銀的金屬活動(dòng)性順序大于甲、乙兩種金屬

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】銨鹽是農(nóng)業(yè)上常用的氮肥,有的銨鹽顯堿性(如碳酸氫銨),有的銨鹽顯酸性(如硫酸銨)。以下有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色 B. 銨態(tài)氮肥與草木灰混用,可以提高肥效

C. 碳酸氫銨應(yīng)密封保存在陰涼干燥處 D. 久施硫酸銨的土壤易酸化,可用熟石灰改良

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),下列操作方法能達(dá)到目的的是

選項(xiàng)

物質(zhì)(雜質(zhì))

操作方法

A

CO2(H2O)

將氣體通過(guò)盛有火堿的干燥管

B

CuO(CuSO4

加入過(guò)量稀硫酸并加熱

C

CaO(CaCO3

加足量的水再過(guò)濾

D

FeCl2(CuCl2

加入足量鐵屑,充分?jǐn)嚢钁?yīng)后過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案