【題目】燃料是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活不可缺少的重要能源。
(1)汽油中加入適量乙醇得到乙醇汽油,關(guān)于乙酶汽油的說法中不正確的是___。
A 乙醇屬于可再生性能源
B 乙醇汽油不能用作汽車燃料
C 使用乙醇汽油可減少大氣污染
D 使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
(2)汽車尾氣中含有CO、NO,一種新型催化劑能使二者發(fā)生反應(yīng),生成兩種常見無毒氣體,其中一種是化合物另一種是單質(zhì),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)以下是家用燃料的更新歷程:
下列有關(guān)家用燃料更新的理由正確的是_____。
A.符合低碳經(jīng)濟(jì)原則
B.氣體燃料燃燒的更充分
C.天然氣是可再生的能源
D.減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物
(4)天然氣(主要成分是甲烷)和液化石油氣(主要成分是丙烷和丁烷)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別約為75%和82.3%,通過該數(shù)據(jù)分析,相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由是_____。
【答案】B 2CO+2NON2+2CO2 BD 同質(zhì)量的天然氣和液化石油氣中碳元素的質(zhì)量天然氣要少得多,根據(jù)碳元素守恒,它們?nèi)紵傻亩趸嫉馁|(zhì)量天然氣比液化石油氣少
【解析】
甲烷在氧氣中點(diǎn)燃生成二氧化碳和水,一氧化碳和一氧化氮在催化劑作用下生成二氧化碳和氮?dú)狻?/span>
(1) A、乙醇可以通過糧食發(fā)酵或化工合成等方法制得,與汽油按照一定的比例進(jìn)行配比的一種新型燃料,乙醇屬于可再生性能源,故A正確;
B、乙醇汽油可作汽車的燃料,故B不正確;
C、乙醇汽油可以有效改善油品的性能和質(zhì)量,降低一氧化碳、碳?xì)浠衔锏戎饕廴疚锱欧,使用乙醇汽油可減少大氣污染,故C正確;
D、使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源,故D正確。故選B。
(2)一氧化碳和一氧化氮在催化劑作用下生成二氧化碳和氮?dú),反?yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NON2+2CO2。
(3) A、天然氣的主要成分是甲烷,點(diǎn)燃生成二氧化碳和水,不符合低碳經(jīng)濟(jì)原則,故A不正確;
B、天然氣點(diǎn)燃生成二氧化碳和水,氣體燃料燃燒的更充分,故B正確;
C、天然氣是不可再生的能源,故C不正確;
D、煤炭主要含有碳、還含有少量的硫元素、氮元素等,礦物質(zhì),所以燃燒后會(huì)產(chǎn)生大量固體垃圾,大量的二氧化碳、煙塵、二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等有害氣體,天然氣燃燒生成物是二氧化碳和水,減少煤燃燒過程中產(chǎn)生的污染物,故D正確。故選BD。
(4) 天然氣中碳元素的含量低于液化石油氣中碳元素的含量,燃燒相同質(zhì)量的天然氣和液化石油氣時(shí),燃燒天然氣排放的二氧化碳比燃燒液化石油氣排放的二氧化碳少,故相同條件下,用天然氣作燃料比液化石油氣更環(huán)保的理由是同質(zhì)量的天然氣和液化石油氣中碳元素的質(zhì)量天然氣要少得多,根據(jù)碳元素守恒,它們?nèi)紵傻亩趸嫉馁|(zhì)量天然氣比液化石油氣少。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】中科院科研團(tuán)隊(duì)成功合成一種高效電解水催化劑,為未來解決氫能危機(jī)提供了可能。實(shí)驗(yàn)室采用如圖裝置電解水。下列關(guān)于電解水的敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.在水中加入一定量的稀硫酸是為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
B.電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的
C.若A試管氣體為10mL,則B試管氣體為5mL
D.與電源正極相連的玻璃管B內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問題:
(1)P點(diǎn)的含義是__________________。
(2)在t2℃時(shí),向30克a物質(zhì)中加入50克水,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________________。
(3)使t2℃時(shí)接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹捎玫囊环N方法是______________;
(4)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是______________________。
(5)a物質(zhì)中含有少量c物質(zhì),可用__________________方法提純a物質(zhì)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,做了鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。
(1)小明發(fā)現(xiàn)燃燒產(chǎn)物的質(zhì)量大于反應(yīng)物鎂條的質(zhì)量,認(rèn)為這個(gè)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律,我_____(填“同意”或“不同意”)小明的觀點(diǎn),因?yàn)?/span>_____。
(2)小紅按下圖裝置改進(jìn)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證了質(zhì)量守恒定律,卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有少量黃色固體。
(提出問題)黃色固體是什么呢?
(查閱資料)①氧化鎂為白色固體;
②鎂能與氮?dú)鈩×曳磻?yīng)生成黃色的氮化鎂(Mg3N2)固體,寫出氮?dú)夂玩V反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;
③氮化鎂可與水劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氨氣,該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。
(實(shí)驗(yàn)操作)
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_____ | _____ | 黃色固體為Mg3N2 |
(做出猜想)黃色固體是Mg3N2
(實(shí)驗(yàn)探究)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證猜想
(反思與交流)空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO卻遠(yuǎn)多于Mg3N2,為什么呢?請(qǐng)給出合理的解釋_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A~H都是初中化學(xué)常見物質(zhì).其中A、B的組成元素相同,且常溫下都是無色液體;H是藍(lán)色沉淀.X、Y都是氧化物,其中X是黑色粉末狀固體,Y常用作食品干燥劑,Z是紅色固體.它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系. 根據(jù)上述信息,回答下列問題:
(1)反應(yīng)①中X起____________作用,E的化學(xué)式為____________;
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式__________________________;該反應(yīng)_______(吸收或放出)熱量。
(3)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式_______________________________。
(4)請(qǐng)寫出D物質(zhì)在生產(chǎn)生活中的用途__________________(一條即可).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小金在配制硝酸鉀溶液時(shí)得到下表數(shù)據(jù),據(jù)此分析以下說法正確的是( 。
序號(hào) | 溫度/℃ | 水的質(zhì)量/克 | 加入硝酸鉀的質(zhì)量/克 | 所得溶液的質(zhì)量/克 |
① | 10 | 100 | 40 | 120.9 |
② | 60 | 100 | 40 | 140 |
A.10℃時(shí)硝酸鉀的溶解度為40克
B.②所得溶液一定是60℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液
C.若通過加熱將①中剩余硝酸鉀全部溶解,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與加熱前保持一致
D.若將②所得溶液降溫至10℃,則溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變小
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氣的儲(chǔ)存是科學(xué)研究熱點(diǎn)之一。X是一種儲(chǔ)存氫氣的材料,取11.2g X在O2中完全燃燒后只生成8.0g CuO、8.0g MgO。
(1)上述燃燒過程中消耗O2的質(zhì)量為多少克。
(2)通過計(jì)算求X中各元素的原子個(gè)數(shù)比。(寫出計(jì)算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是
A.甲物質(zhì)溶解度大于乙物質(zhì)溶解度
B.20°C時(shí),乙物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
C.40°C時(shí),40g 甲加入50g水中,達(dá)到飽和溶液質(zhì)量為90g
D.將40°C時(shí)兩種飽和溶液降溫至20°C,溶液中都有晶體析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是
A.CO2+H2O=H2CO3B.CaCO3CaO+CO2↑
C.2Mg+CO2 C+2MgOD.NaOH+HCl=NaCl+H2O
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