A. | MnO2是加快H2O2分解的催化劑,所以催化劑是加快化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì) | |
B. | 水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的 | |
C. | 空氣中可燃物燃燒必須與氧氣接觸,所以把可燃物與氧氣隔絕是滅火的有效方法之一 | |
D. | 鎂條在空氣中燃燒得到的氧化鎂的質(zhì)量與參加反應(yīng)的鎂條質(zhì)量不同,故該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律 |
分析 A.根據(jù)催化劑能改變反應(yīng)速率考慮;
B.根據(jù)物質(zhì)的組成分析即可,水是由氧元素和氫元素構(gòu)成的;
C.根據(jù)燃燒的條件分析即可,燃燒的條件:有可燃物、達(dá)到著火點(diǎn)、與氧氣接觸;
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析即可.
解答 解:A.催化劑能改變反應(yīng)速率,在有的反應(yīng)中加快反應(yīng)速度,在有的反應(yīng)中減慢反應(yīng)速度,故錯(cuò)誤;
B.水電解產(chǎn)生氫氣和氧氣,證明了水是由氫和氧兩種元素組成的,故錯(cuò)誤;
C.可燃物燃燒的三個(gè)條件缺一不可,所以滅火就是把這三個(gè)條件中的任意一個(gè)破壞,故正確;
D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,鎂燃燒后質(zhì)量增加,實(shí)際上增加了參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量,故該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律,故錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查化學(xué)的一種重要學(xué)習(xí)方法--類(lèi)推法,屬于易錯(cuò)題目,因而同學(xué)們對(duì)一些典型的概念、理論準(zhǔn)確記憶,理解把握,并多涉獵題型進(jìn)行訓(xùn)練.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO | B. | 2KClO3═2KCl+3O2 | ||
C. | C+2CuO═2Cu+CO2 | D. | 4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2Fe2O3 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前的質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.5 |
反應(yīng)后的質(zhì)量(g) | 3.8 | 待測(cè) | 7.2 | 2.5 |
A. | 上表中的“待測(cè)”數(shù)據(jù)的數(shù)值為2.6 | |
B. | A和B是反應(yīng)物,D可能是催化劑 | |
C. | C物質(zhì)是化合物 | |
D. | 參加反應(yīng)的A、B兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為19:13 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com