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16.如圖1是甲、乙兩種物質的溶解度曲線,請結合如圖2回答問題:
(1)t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等.
(2)t1℃時,升高溫度可能有晶體析出的是乙.
(3)t2℃時,分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃,溶液的溶質質量分數甲>乙(填“>”、“=”或“<”).
(4)小明同學用甲物質進行以下實驗.

①實驗過程中,B、C、D對應的溶液為飽和溶液的是C.
②C燒杯中所得溶液的質量為90克.

分析 根據固體的溶解度曲線可以:①查出某物質在一定溫度下的溶解度,從而確定物質的溶解性,②比較不同物質在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質的質量分數的大小,③判斷物質的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過降溫結晶還是蒸發(fā)結晶的方法達到提純物質的目的.

解答 解:(1)通過分析溶解度曲線可知,在t1℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等;
(2)乙物質的溶解度隨溫度的升高而減小,所以t1℃時,升高溫度可能有晶體析出的是乙;
(3)t2℃時,分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃,甲物質會析出晶體,乙物質不會,但是t1℃時甲物質的溶解度大于t2℃時乙物質的溶解度,所以溶液的溶質質量分數甲>乙;
(4)t1℃時,甲物質的溶解度是65g,t2℃時,甲物質的溶解度是90g,所以
①實驗過程中,B、C、D對應的溶液為飽和溶液的是C;
②C燒杯中所得溶液的質量為90克.
故答案為:(1)t1;
(2)乙;
(3)>;
(4)①C;
②90.

點評 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據固體的溶解度曲線來解決相關的問題,從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.人類的第二殺手---心腦血管疾病,給人們的身心健康造成極大的危害.這類疾病患者大多屬于酸性體質,應經常食用堿性食品.根據以表中的信息,這類患者應經常食用的食物為( 。
食 物蘋  果牛  奶豆 制 品葡  萄
PH2.9-3.36.3-6.67.4-7.93.5-4.5
A.牛  奶B.豆 制 品C.蘋  果D.葡  萄

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.(1)人類在生產和生活中廣泛使用金屬.
①用銅絲做電線是利用了銅的導電性.
②鐵是化學性質比較活潑的金屬,它在自然界中主要以化合物(填“單質”或“化合物”)的形式存在;在鋼鐵表面涂油、刷漆、鍍耐磨或耐腐蝕的鉻及制造耐腐蝕的合金等,都能防止鋼鐵生銹.
(2)高爐煉鐵的主要反應原理是用一氧化碳還原氧化鐵,反應的化學方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(3)鎂、鋁在常溫下就能欲氧氣反應,而鋁在空氣中與氧氣反應能生成氧化鋁,從而阻止鋁進一步被氧化,因此,鋁有很好的抗腐蝕性能.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列各組離子可在同一溶液中大量共存的是( 。
A.H+  SO42-  K+  CO32-B.Mg2+  Cl-  OH-  Na+
C.Fe3+  SO42-  H+  Cl-D.Na+Ba2+  NO3-SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.材料與人類生活密切相關,如圖物品中用有機合成材料制造的是( 。
A.
羊毛衫
B.
塑料盆
C.
不銹鋼刀叉
D.
玻璃杯

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.用化學用語表示:
(1)硝酸鎂Mg(NO32
(2)保持二氧化碳化學性質的微粒CO2
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3,
(4)氫氧化亞鐵Fe(OH)2
(5)硫酸鈉Na2SO4

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.仿照課本實驗如圖進行空氣中氧氣含量測定實驗,關閉止水夾,通電使紅磷燃燒.請回答下列問題:
(1)燃燒的現象是產生大量白煙,放出熱量;反應的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)紅磷燃燒一段時間之后,自動熄滅了,你認為原因  是集氣瓶內的氧氣已消耗完或含量較少,不能支持紅磷燃燒;
(3)冷卻后,松開止水夾,你觀察到的現象為燒杯里的水倒吸到集氣瓶內(或燒杯的水面下降),集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一.
(4)實驗中若將紅磷換為硫,能否得到上小題的現象不能.為什么?硫燃燒生成二氧化硫,生成的氣體占據了氧氣的空間,導致水不能進入集氣瓶..

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.推理是學習化學的一種重要方法,下列推理關系成立的是( 。
A.MnO2是加快H2O2分解的催化劑,所以催化劑是加快化學反應速率的物質
B.水電解產生氫氣和氧氣,所以水是由氫氣和氧氣組成的
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D.鎂條在空氣中燃燒得到的氧化鎂的質量與參加反應的鎂條質量不同,故該反應不符合質量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

6.分析如圖提供的信息,根據CO和CO2的性質,回答問題.

(1)用A裝置區(qū)分CO和CO2,燒杯中裝有的液體可以是澄清石灰水;
(2)B圖中,軟塑料瓶里充滿CO2,向瓶內注入約$\frac{1}{3}$體積的水,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現象是塑料瓶變扁了;
(3)C圖所示,將集氣瓶中的氣體像倒水一樣迅速倒入一個紙筒中,觀察到該紙筒下沉,由此可知,倒入的氣體是CO2

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