下列從原料到制取的最終產(chǎn)物的實驗設計中,理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟上合理的是( 。
A、Cu 
AgCl
 CuCl2  
NaOH溶液
 Cu(OH)2
B、CaCO3 
高溫
 CaO 
H2O
  Ca(OH)2溶液
Na2CO3
  NaOH溶液
C、Fe  
在氧氣中燃燒
  Fe2O3  
H2SO4溶液
  Fe2(SO43溶液
D、CuO  
稀HCl
  CuCl2溶液
Na2SO4
 CuSO4溶液
考點:化學實驗方案設計與評價,金屬的化學性質(zhì),碳酸鈣、生石灰、熟石灰之間的轉(zhuǎn)化,酸的化學性質(zhì)
專題:簡單實驗方案的設計與評價
分析:A、根據(jù)金屬活動性和復分解發(fā)生的條件判斷操作的可行性,從所用藥品判斷經(jīng)濟性;
B、碳酸鈣高溫能分解成氧化鈣,氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應生成氫氧化鈉溶液;
C、鐵在氧氣中燃燒不能生成氧化鐵,理論上不可行;
D、從實驗操作是簡便性和可行性考慮,氧化銅和硫酸反應能直接生成硫酸銅.
解答:解:A、銅不能和氯化銀反應生成氯化銅,因為氯化銀不溶于水,此反應不能發(fā)生,此項錯誤;
B、碳酸鈣高溫下分解生成的氧化鈣與水反應可生成氫氧化鈣,氫氧化鈣溶液與碳酸鈉溶液通過復分解反應,可以得到氫氧化鈉溶液,此方案理論上正確,操作也較為簡單可行,又可實驗純堿制得燒堿,經(jīng)濟上合理;故此項正確;
C、理論上錯誤,因為Fe在O2里燃燒的生成物是Fe3O4,而不是Fe2O3,故此項錯誤;
D、實驗設計得不合理,因為從CuO→CuSO4只需CuO→H2SO4一步即可完成;故此項錯誤.
故選B
點評:完成此類題的要求:理論上正確要求轉(zhuǎn)化符合物質(zhì)的性質(zhì)及變化規(guī)律,操作上可行要求操作越簡便越好,經(jīng)濟上合理則要求盡可能減小生產(chǎn)成本.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

空氣的成分按體積分數(shù)計算,大約是氮氣
 
,氧氣
 
,稀有氣體0.94%,
 
0.03%,其他氣體和雜質(zhì)0.03%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中前者是混合物,后者是純凈物的有( 。
A、礦泉水、蒸餾水
B、二氧化錳、氯化鉀
C、干冰、空氣
D、液氧、稀硫酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應屬于化合反應的是(  )
A、氧化汞
加熱
汞+氧氣
B、鐵+氧氣
加熱
四氧化三鐵
C、氫氧化鈣+二氧化碳→碳酸鈣+水
D、石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是( 。
物  質(zhì)雜  質(zhì)除雜所用試劑和方法
ACO2O2將氣體緩緩通過的灼熱的碳
BNaOH溶液Ca(OH)2溶液先加入NaCl溶液,再過濾
CFeCl2CuCl2加入過量的鐵粉,過濾
DCaO固體CaCO3固體加入適量的稀鹽酸
A、AB、BC、CD、D

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

食鹽、食醋、純堿等均為家庭廚房中常用的物質(zhì),利用這些物質(zhì)你能做成的實驗是(  )
①鑒別食鹽和純堿、诔崴恐械乃
③檢驗雞蛋殼能否溶于酸、軝z驗自來水中是否含有氯離子.
A、①②B、②④
C、①②③D、①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

1989年世界衛(wèi)生組織把鋁定為食品污染源之一加以控制使用.下列對鋁控制使用的是( 。
①制電線、谥撇惋嬀
③制銀色漆的原料、馨b糖果和小食品
⑤制鋁合金門窗、抻娩X合金制高壓鍋
⑦用鋁合金制造飛機 ⑧制裝飲料的易拉罐.
A、只有②B、②④
C、②④⑥⑧D、全部控制

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示的化學實驗基本操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

某化學學習小組的同學為測定當?shù)厥沂刑妓徕}的純度,稱取25g石灰石放入燒杯中,加入100g稀鹽酸恰好完全反應(雜質(zhì)不溶解,也不參加反應),此時稱得燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2g(不包括燒杯的質(zhì)量),求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù).(相對原子質(zhì)量:H-1  C-12  O-16  Ca-40)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案