1989年世界衛(wèi)生組織把鋁定為食品污染源之一加以控制使用.下列對(duì)鋁控制使用的是(  )
①制電線、谥撇惋嬀
③制銀色漆的原料 ④包裝糖果和小食品
⑤制鋁合金門窗、抻娩X合金制高壓鍋
⑦用鋁合金制造飛機(jī)、嘀蒲b飲料的易拉罐.
A、只有②B、②④
C、②④⑥⑧D、全部控制
考點(diǎn):金屬的物理性質(zhì)及用途
專題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)人體攝入鋁的途徑判斷,人體攝入鋁元素主要是通過消化系統(tǒng)完成的,凡是使用鋁制炊具、餐具、食品包裝,或吃含有鋁的藥物、食品都會(huì)攝入過多的鋁,需要加以控制.
解答:解:題中與生活器具、食品有關(guān)的有②制餐飲具、④包裝糖果和小食品、⑥用鋁合金制高壓鍋、⑧制裝飲料的易拉罐,應(yīng)嚴(yán)格控制鋁的使用量,而①制電線、③制銀色漆的原料、⑤制鋁合金門窗、⑦用鋁合金制造飛機(jī)等不可能被人體攝入.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查化學(xué)污染及鋁的性質(zhì),側(cè)重于化學(xué)與生活的考查,注意金屬材料在生活中的應(yīng)用以及與人體健康等問題,難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有
 
 
、
 
.如水是由
 
構(gòu)成,氯化鈉是由
 
 和
 
 構(gòu)成,鐵是由
 
構(gòu)成的.維生素C的化學(xué)式為C6H8O2,其組成元素有
 
種,每個(gè)維生素C分子共有
 
個(gè)原子,其相對(duì)分子質(zhì)量為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)分子、原子和離子的說法錯(cuò)誤的是( 。
A、酸的化學(xué)性質(zhì)是由氫離子和酸根陰離子來保持的
B、分子間的距離發(fā)生變化屬于物理變化
C、鹽電離產(chǎn)物中必有金屬陽離子和酸根陰離子產(chǎn)生
D、在化學(xué)反應(yīng)中,原子是化學(xué)變化中最小的微粒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列從原料到制取的最終產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,理論上正確、操作上可行、經(jīng)濟(jì)上合理的是( 。
A、Cu 
AgCl
 CuCl2  
NaOH溶液
 Cu(OH)2
B、CaCO3 
高溫
 CaO 
H2O
  Ca(OH)2溶液
Na2CO3
  NaOH溶液
C、Fe  
在氧氣中燃燒
  Fe2O3  
H2SO4溶液
  Fe2(SO43溶液
D、CuO  
稀HCl
  CuCl2溶液
Na2SO4
 CuSO4溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的是( 。
A、Si+2NaOH+H2O=Na2SiO3+2H2
B、CO+CuO
 加熱 
.
 
 Cu+CO2
C、C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2
D、CH4+Cl2
 光 
.
 
HCl+CH3Cl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

空氣中可用于食品防腐、化工原料,超導(dǎo)實(shí)驗(yàn)車的氣體是(  )
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、氦氣等稀有氣體D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是(  )
A、鐵球熔化、干冰升華
B、呼吸作用、光合作用
C、石蠟熔化、米飯變餿
D、蘋果榨汁、燈泡發(fā)光

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化過程中只發(fā)生物理變化的是(  )
A、用燃燒法區(qū)別羊毛和合成纖維
B、氣球充氣過多爆炸
C、以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒
D、鋁表面形成一層致密的氧化物保護(hù)膜

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種石灰石樣品的成分是CaCO3和SiO2.課外小組同學(xué)將100g鹽酸分5次加入到35g石灰石樣品中(已知SiO2不與鹽酸反應(yīng)),得到如表部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象.
次數(shù)第1次第2次第3次
加入鹽酸的質(zhì)量/g202020
剩余固體的質(zhì)量/g30a20
請(qǐng)計(jì)算:
(1)第2次加入鹽酸后,a為
 
g.
(2)石灰石樣品完全反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案