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【題目】(1)請用合適的化學用語（數字以及化學符號）填空：

①銨根離子 ；②兩個氮氣分子 ；③3個硅原子 ；

④三氧化硫 ；⑤氯化鐵中鐵元素的化合價 ；⑥氖氣 ；

⑦所有銀原子的總稱 ；⑧由8個硫原子構成的分子 。

(2)構成物質的粒子之間的關系如右圖所示。回答下列問題：

①甲是___________；

②在水，汞和氯化鈉三種物質中，由原子構成的物質是____________；

保持水化學性質的最小粒子是_____________。

③下圖是CO與O2反應的微觀示意圖，反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是 （填選項）；

A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

發(fā)生反應的化學符號表達式為 。

【答案】（1）①NH4+ ②2N2 ③3Si ④SO3 ⑤ ⑥Ne ⑦Ag ⑧S8

（2）①原子 ②汞 水分子 ③ D CO+O2 CO2

【解析】

試題分析：（1）①離子符號表示方法：在元素符號右上角標明電性和電荷數，數字在前，符號在后。若數字為1時，可省略不寫，銨根離子:NH4+

②表示分子個數，在化學式前面加數字，兩個氮氣分子：2N2

③表示原子個數，在元素符號前面加數字，3個硅原子：3Si

④氧化物的名稱“幾氧化幾某”，三氧化硫：SO3

⑤化合價的表示方法：在元素符號正上方標出化合價。符號在前，數字在后。若數字為1時，不能省略，氯化鐵中鐵元素的化合價：

⑥氖氣屬于稀有氣體單質，化學式直接用元素符號表示，氖氣：Ne

⑦元素是具有相同質子數的一類原子的總稱，故所有銀原子的總稱即銀元素，符號為：Ag

⑧由8個硫原子構成的分子，符號為：S8

（2）①分子可分裂成原子，原子可結合成分子，故甲是原子

②金屬單質直接由原子構成，故在水，汞和氯化鈉三種物質中，由原子構成的物質是汞；分子是保持物質化學性質的最小粒子，故保持水化學性質的最小粒子是水分子

③原子是化學變化中最小的粒子，故CO與O2反應中沒有發(fā)生變化的粒子是碳原子和氧原子，故選D， 發(fā)生反應的化學符號表達式為：CO+O2 CO2

練習冊系列答案
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【題目】實驗室利用下列裝置制取某些氣體，根據圖回答問題。

（1）這五個裝置示意圖中的個裝置是錯誤的，此錯誤裝置是 （填序號）。

（2）圖示中儀器①的作用是 ，實驗室用高錳酸鉀來制取氧氣，可選擇 作發(fā)生裝置，但要對其進行改進，改進的方法是 。

（3）常溫下硫化氫（H2S）是一種臭雞蛋氣味的氣體，實驗室可用硫化亞鐵（FeS）固體和稀硫酸反應制得，則應選擇 （填序號）來作發(fā)生裝置。

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（2）A、B、C、D中表示的陽離子與陰離子所形成的化合物的化學式為_____________________；

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【題目】化肥對農業(yè)的高產豐收具有重要的作用。下列物質中，能用作磷肥的是

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A．將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水，能得到質量分數為20%的鹽酸

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C．pH＞7的溶液，pH越大，堿性越強

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①上述步驟中屬于物理變化的是步驟 （填“I”、“II”或“III”）。

②SiCl4中Si元素的化合價為 。

③“步驟Ⅰ”反應的符號表達式為 。

（2）飲用水凈化系統(tǒng)中設備一和設備三的作用分別是 、 。將需要凈化的水通過“超濾器”的作用，相當于實驗室的 操作，此操作需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 。

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【題目】右圖是某品牌加碘鹽的標簽。

請根據圖示信息回答下列問題：

（1）該加碘鹽屬于 （填“純凈物”或“混合物”）。

（2）標簽上的“碘含量”中的“碘”是指 （填“元素”、“分子”、“原子” 或“離子”）。

（3）碘酸鉀（KIO3）的相對分子質量為 。

（4）這包加碘鹽中至少含有碘元素 mg。

（5）高溫烹飪會使碘含量降低，說明碘酸鉀受熱 （填“易”“不易”）分解。

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【題目】我縣一所初中的化學興趣小組的同學利用下圖所示裝置進行利用分解高錳酸鉀制取氧氣的實驗，試完成下列問題：

（1）通過初中化學的學習，我們知道通過多種途徑可制取氧氣，請在D、E兩處填上制取氧氣的其它方法；

A、分解過氧化氫

B、加熱分解高錳酸鉀

C、電解水

D、___________________________

E、___________________________

（2）圖中裝置有 處明顯的不足；

（3）氧氣收集完成后，測得其純度明顯偏低，原因可能是 （填字母，可多選）；

A．高錳酸鉀中混入了二氧化錳

B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水

D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

（4）將12g高錳酸鉀加熱一段時間后，稱得剩余固體的質量為11．36g。試計算：

①產生氧氣的質量；

②剩余高錳酸鉀的質量。

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