【題目】以下四位同學(xué)對(duì)分子和原子的認(rèn)識(shí)正確的是( )
A. 分子構(gòu)成物質(zhì)而原子不能構(gòu)成物質(zhì) B. 原子由原子核和核外電子構(gòu)成
C. 分子運(yùn)動(dòng)而原子不運(yùn)動(dòng) D.分子可分而原子不可分
【答案】B
【解析】A.構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有:分子、原子、離子,原子可以直接構(gòu)成物質(zhì),故說(shuō)法錯(cuò)誤;
B. 原子由原子核和核外電子構(gòu)成,說(shuō)法正確;
C. 分子由原子構(gòu)成,故分子運(yùn)動(dòng),原子也運(yùn)動(dòng),因此說(shuō)法錯(cuò)誤;
D. 在化學(xué)變化中分子可分,原子不能再分,但原子在物理變化中還能再分,故錯(cuò)誤。
故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中,正確的是( )
A. 只有二氧化錳能做催化劑 B. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不改變
C. 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)速率 D. 有的化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】原子R核外有26個(gè)電子,核內(nèi)有30個(gè)中子,它的質(zhì)子數(shù)為_______,相對(duì)原子質(zhì)量約為_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)報(bào)道:“染色”饅頭中添加檸檬黃鉻酸鉛(PbCrO4)會(huì)使人體致癌,已被明文禁用.已知鉛元素(Pb)化合價(jià)為+2,則鉻元素(Cr)的化合價(jià)為
A.+5 B.+6 C.+7 D.+8
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列事實(shí)不能用分子觀點(diǎn)解釋的是
A. 柳絮紛飛
B. 花香四溢
C. 給輪胎打氣時(shí)氣體被壓縮
D. 1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用質(zhì)量相等的鋅粉和鐵粉,分別與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且等質(zhì)量的稀鹽酸充分發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)表示鋅粉與稀鹽酸反應(yīng)的曲線(xiàn)為 (填a或b)。
(2)對(duì)于a曲線(xiàn)表示的反應(yīng),物質(zhì) (填名稱(chēng))有剩余。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖提供的試驗(yàn)裝置,回答有關(guān)問(wèn)題。
(1)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制氧氣,所用的發(fā)生裝置為(填圖中代號(hào),下同)_____,用排水法收集氧氣的裝置為______,要放一團(tuán)棉花的目的是_________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制氧氣時(shí),所用的發(fā)生裝置為_______,用向上排空氣法收集氧氣時(shí),驗(yàn)證氧氣已收集滿(mǎn)的方法是_____________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)有如下操作步驟:a點(diǎn)燃酒精燈,b檢查裝置的氣密性,c裝藥品,d用排水集氣法收集,e把導(dǎo)氣管撤離水面,f熄滅酒精燈,g連接儀器,h把試管固定在鐵架臺(tái)上。操作的正確順序是__________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】王慧慧同學(xué)在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng),王慧慧從燒杯中取少量反應(yīng)后的溶液放入一支試管中,并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩后觀察到酚酞溶液不變色。于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。
(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確?________,理由是________________________________。
(2)寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。
(3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫(xiě)下表:
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,________________________________ | 有氣泡產(chǎn)生 | 鹽酸過(guò)量 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,________________________________ | ________________ | 鹽酸過(guò)量 |
(4)請(qǐng)你再選擇一種類(lèi)別不同于上述兩種物質(zhì),探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和,填寫(xiě)下表:
實(shí)驗(yàn)方法 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,________________ | ________________ | 鹽酸過(guò)量,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小強(qiáng)設(shè)計(jì)了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)(如右圖所示),經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間后,他觀察到小試管內(nèi)有晶體析出。
(1)下面是小強(qiáng)對(duì)這種現(xiàn)象解釋的部分內(nèi)容,請(qǐng)你幫他把其余的解釋內(nèi)容續(xù)寫(xiě)完整:濃硫酸具有吸水性,_____________________________________________________。
(2)若實(shí)驗(yàn)前后溫度不變,則實(shí)驗(yàn)后的硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“大于”“等于”或“小于”)原飽和硝酸鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。硝酸鉀溶液中存在的溶質(zhì)粒子是____________(寫(xiě)粒子符號(hào))。
(3)小強(qiáng)決定把實(shí)驗(yàn)后的濃硫酸稀釋后用于制取氫氣,若原錐形瓶中有10 g 98%的濃硫酸,現(xiàn)要將其稀釋成10%的硫酸,需要加入________g水。
(4)下圖是常見(jiàn)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,小強(qiáng)在量取水時(shí),應(yīng)選擇的量筒的量程為________(填“100”或“50”)mL,此外,還需要補(bǔ)充的儀器是________。
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