人體缺乏維生素C（簡寫“Vc”）會患壞血病．圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分，請回答：
（1）一個Vc 分子中含有
 
個原子．
（2）“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是
 
．
（3）正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg，如果每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg，那么每天至少應(yīng)食用這種蔬菜
 
 g．
考點(diǎn)：標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量,化學(xué)式的書寫及意義,元素質(zhì)量比的計算
專題：標(biāo)簽圖示型
分析：（1）根據(jù)1個維生素C分子的構(gòu)成進(jìn)行分析解答．
（2）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，進(jìn)行分析解答．
（3）根據(jù)題意，正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg，每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg，據(jù)此進(jìn)行分析解答．
解答：解：（1）1個Vc分子是由6個碳原子、8個氫原子和6個氧原子構(gòu)成的，則一個Vc 分子中含有20個原子．
（2）“Vc”中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12．
（3）根據(jù)題意，正常成人每天對“Vc”的最低需要量為60mg，每1000g這種蔬菜含“Vc”120mg，故每天至少應(yīng)食用這種蔬菜500g．
故答案為：（1）20；（2）9：1：12；（3）500．
點(diǎn)評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合標(biāo)簽新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一些思路，你認(rèn)為不妥當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/div>
A、將農(nóng)家肥和化肥綜合使用，以提高生產(chǎn)效益
B、對大棚中的植物施加適量的二氧化碳，以促進(jìn)其光合作用
C、用石灰乳與硫酸銅溶液混合配制防治植物病害的波爾多液
D、將硝酸銨和熟石灰混合施用，在給農(nóng)作物提供營養(yǎng)元素的同時，又能降低土壤的酸性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

古詩詞為我們留下的寶貴精神財富下列詩句中只涉及物理變化的是（　�。�
A、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生
B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
C、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇
D、只要功夫深，鐵杵磨成針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為什么物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等呢？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

熟悉和使用中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見儀器及用品，是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本要求．下圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的幾種化學(xué)儀器．

試回答以下問題：
（1）儀器E的名稱是
 
．
（2）欲裝配一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，需要用到的儀器有（填字母序號）
 
，還須補(bǔ)充的一種用品是
 
．
（3）寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

加熱16.5克二氧化錳和氯酸鉀的混合物制取氧氣，加熱到不再分解為止，冷卻后稱得殘余固體物質(zhì)的質(zhì)量為11.7克．求：
（1）當(dāng)反應(yīng)完全后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？
（2）試求中原混合物中氯酸鉀和二氧化錳各多少克？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中①冰水混合物；②硫磺；③氯化鈉；④工業(yè)上制得的氧氣；⑤海水；⑥雙氧水；⑦高錳酸鉀完全反應(yīng)生成的固體物質(zhì)；⑧氮?dú)�；⑨氬氣；⑩澄清的石灰水．其中屬于混合物的是④⑤�?div id="47ktfto" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填序號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明發(fā)現(xiàn)家中一枚戒指生滿了銅綠，他和同學(xué)利用這枚戒指展開了研究性學(xué)習(xí)．
【查閱資料】真金在空氣中不會生銹，生滿銅綠的“金戒指”材質(zhì)為銅鋅合金；銅長期露置在潮濕的空氣中能生成銅綠，其主要成分是堿式碳酸銅，堿式碳酸銅受熱易分解生成CuO、H2O和CO2．據(jù)上述資料可推知，堿式碳酸銅由
 
種元素組成．
【實(shí)驗(yàn)探究】將該枚戒指加入過量稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色逐漸變?yōu)樗{(lán)綠色．
（1）小明認(rèn)為：氣體中除了含有CO2，還可能含有少量
 
．實(shí)驗(yàn)室常用
 
的方法檢驗(yàn)這種可能含有的氣體．
（2）小紅認(rèn)為藍(lán)綠色溶液中的溶質(zhì)只有氯化鋅．小華認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)除了氯化鋅外，還應(yīng)該含有
 
．他取適量上述藍(lán)綠色溶液，加入光亮的鐵片，觀察到了觀察：①
 
，②
 
，證實(shí)了自己的觀點(diǎn)．
（3）小娟取適量新制的FeCl2溶液，加入鋅粒，一段時間后，溶液顏色變淺．結(jié)合小華的實(shí)驗(yàn)可推知：鐵、鋅、銅三種金屬的活動性由弱到強(qiáng)的順序是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一切化學(xué)反應(yīng)都要遵守兩個原則：一以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)；二是遵守質(zhì)量守恒定律．對于以下兩個反應(yīng)表達(dá)式來說：Mg+O2=MgO2，違背了
 
 的原則；P+O2=P2O5違背了
 
的原則．

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