19．向一定質量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反應過程中加入溶液的質量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質量關系如圖所示，下列說法正確到是（　　）
A．0-a段發(fā)生了一個反應
B．c點沉淀的成分為一種
C．取d點對應的溶液，滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀，說明加入的鹽酸已過量
D．m=2.33

分析 氯化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，稀鹽酸能和碳酸鋇反應生成氯化鋇、水和二氧化碳，硫酸鋇不能和稀鹽酸反應．

解答 解：A、0-a段發(fā)生了2個反應，即氯化鋇和碳酸鈉反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，和硫酸鈉反應生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉，該選項說法不正確；
B、c點沉淀的成分為2種，即硫酸鋇和沒有反應的碳酸鋇，該選項說法不正確；
C、取d點對應的溶液，滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀，不能說明加入的鹽酸已過量，這是因為稀鹽酸和碳酸鋇反應生成的氯化鋇能和硝酸銀反應生成白色沉淀氯化銀，該選項說法不正確；
D、設碳酸鋇質量為x，
BaCO3+2HCl═BaCl2+H2O+CO2↑，
197                                   44
x                                    0.88g
$\frac{197}{x}$=$\frac{44}{0.88g}$，
x=3.94g，
則m=6.27-3.94=2.33，
該選項說法正確．
故選：D．

點評 本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．取99g碳酸鈉溶液放入燒杯中，加入111g氯化鈣溶液恰好完全反應，過濾，得濾渣10g．求反應后所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．人們的生活離不開化學
（1）地球上人類所需的大部分能量主要來自于化學能．
（2）吸煙產(chǎn)生的煙氣中含有尼古�。ɑ瘜W式為C10H14N2）、焦油和CO等有害物質，其中尼古丁屬于有機物（填“有機物”、“無機物”），尼古丁中C、H、N三種元素的原子個數(shù)最簡比為5：7：1．
（3）草木灰的浸出液中含有碳酸鉀，向少量浸出液中滴入2滴紫色石蕊試液，溶液呈藍色，說明草木灰的浸出液顯堿性（填“酸”、“堿”、“中”）．
（4）快熱食品包裝袋內部有一夾層，夾層內分開放置生石灰（CaO）、水，使用時將兩種物質接觸發(fā)生化學反應而放出熱量，化學方程式可表示為CaO+H2O═Ca（OH）2．利用這一反應，在保存食品時，生石灰可作為干燥劑（填“干燥劑”、“補鈣劑”、“著色劑”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．如圖所示“”和“”表示兩種不同的原子．

（1）該反應中反應物可能（填“可能”或“不可能”）是氧化物，
該反應屬于分解反應（填基本反應類型）
（2）圖中方框內對應的微觀圖示是D（選A、B、C、D）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．魔術表演是人們喜聞樂見的節(jié)目，激起了人們強烈的好奇心．在某學校開展的科技節(jié)活動中，一位九年級同學給低年級同學表演了一組化學小魔術，請你利用所學的化學知識揭開其中之謎．
①魔術一“奇花變色”--道具如圖1所示，該魔術中可觀察到“鐵樹”上浸有酚酞試液的棉團由白色變?yōu)榧t色，該魔術中沒有涉及的性質是B（填字母序號）．
A．氨分子是不斷運動的                 B．氨分子有一定質量
C．濃氨水具有揮發(fā)性　　　　　　D．氨氣的水溶液呈堿性
②魔術二“瓶吞雞蛋”--道具如圖2所示，將注射器中的NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后就會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該魔術中涉及的化學方程式為：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
③魔術三“水中生火”--道具如圖3所示，當通過導管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒．該魔術說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達到燃燒所需要的最低溫度（或著火點）；；③有充足的O2（或空氣）．
④魔術四“‘清水’變‘牛奶’”--道具如圖4所示，當A溶液加到燒杯中，無色溶液變成白色液濁．若A為酸溶液，則A、B的可能組合（用化學表示）：A為H2SO4，B為BaCl2（只需寫一組）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．將氫氣通入盛有氧化銅的試管中，加熱一段時間后，可觀察到試管中有紅色固體出現(xiàn)．
（1）此實驗說明氫氣具有C；
A．氧化性     B．可燃性   C．還原性     D．助燃性
（2）實驗結束后，某同學發(fā)現(xiàn)試管里紅色的物質又變成黑色，其可能的原因是沒有繼續(xù)通入H2直至試管冷卻．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸至恰好完全反應，反應前后溶液中存在的離子種類如圖所示（其中“〇”“”表示不同離子）．則下列說法正確的是（　　）
A．〇表示氯離子
B．表示鈉離子
C．可用適量硝酸銀溶液和足量稀硝酸進行檢測
D．此反應的實質是和〇結合生成水分子

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．小明在市場看到，魚老板將一勺白色粉末加入水中，水中奄奄一息的魚很快張開嘴，活蹦亂跳起來，小明對這種“白色粉末”很感興趣，與小剛進行了相關探究．
【查閱資料】這種“白色粉末”的主要成分是過碳酸鈉（化學式為Na2CO4），常溫下，與水反應生成氧氣．【實驗1】小明選用如圖所示裝置中的BC（選填序號）進行過碳酸鈉與水的反應并收集產(chǎn)生的氣體，經(jīng)檢驗該氣體是氧氣，檢驗方法是將燃著的木條放入集氣瓶內，木條燃燒的更旺，證明是氧氣
【提出問題】過碳酸鈉與水反應后得到的溶液M中溶質的成分是什么？
【作出猜想】根據(jù)過碳酸鈉與水的組成作出三種猜想．
猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH；猜想三：Na2CO3和NaOH．
【實驗2】小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，觀察到有白色沉淀生成，他認為白色沉淀是CaCO3，溶液中一定含有Na2CO3．小剛提出質疑，產(chǎn)生的白色沉淀不一定是CaCO3，他的理由是：氯化鈣與氫氧化鈉反應，生成微溶性的氫氧化鈣．
【實驗3】小剛取溶液M，滴加稀HCl，觀察到有氣泡產(chǎn)生，證明溶液中一定含有Na2CO3，從而否定了猜想二．Na2CO3與稀HCl反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O．
【實驗4】為進一步確定溶液M中是否含有NaOH，他們向溶質M中滴加CaCl2溶液至不再產(chǎn)生沉淀為止，取上層溶液，加入無色酚酞試液，無明顯現(xiàn)象．證明溶液中無NaOH溶液，猜想一正確．該實驗中用CaCl2溶液而不用飽和石灰水，原因是：碳酸鈉能與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，無法證明原溶液中否含有氫氧化鈉．
【反思拓展】
（1）根據(jù)過碳酸鈉的性質，保存時應注意防潮．
（2）檢驗A、B兩種物質是否同時存在，一定要考慮二者性質的互相干擾問題．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

9．已知A-H均為初中化學常見的物質．其中A、C是組成元素相同的氣體，且C能產(chǎn)生溫室效應；B為紅棕色，是赤鐵礦的主要成分；F是紫紅色金屬；H是藍色沉淀．根據(jù)如圖所示的轉化關系（圖中反應條件均已略去），請回答：
（1）寫出物質B的化學式：Fe2O3．
（2）寫出序號對應的化學方程式：①Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；②Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
（3）反應③的基本反應類型是復分解反應．

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