10．人們的生活離不開化學
（1）地球上人類所需的大部分能量主要來自于化學能．
（2）吸煙產(chǎn)生的煙氣中含有尼古丁（化學式為C10H14N2）、焦油和CO等有害物質，其中尼古丁屬于有機物（填“有機物”、“無機物”），尼古丁中C、H、N三種元素的原子個數(shù)最簡比為5：7：1．
（3）草木灰的浸出液中含有碳酸鉀，向少量浸出液中滴入2滴紫色石蕊試液，溶液呈藍色，說明草木灰的浸出液顯堿性（填“酸”、“堿”、“中”）．
（4）快熱食品包裝袋內(nèi)部有一夾層，夾層內(nèi)分開放置生石灰（CaO）、水，使用時將兩種物質接觸發(fā)生化學反應而放出熱量，化學方程式可表示為CaO+H2O═Ca（OH）2．利用這一反應，在保存食品時，生石灰可作為干燥劑（填“干燥劑”、“補鈣劑”、“著色劑”）．

分析 （1）地球上人類所需的大部分能量主要來自于化學能；
（2）含有碳元素的化合物屬于有機物（碳酸鹽、碳酸、一氧化碳、二氧化碳等物質除外）；
根據(jù)物質的化學式可以計算組成元素的原子個數(shù)最簡比；
（3）顯堿性溶液能使石蕊試液變藍色；
（4）氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，因此氧化鈣可以用作干燥劑．

解答 解：（1）地球上人類所需的大部分能量主要來自于化學能．
故填：化學．
（2）尼古丁是含有碳元素的化合物，屬于有機物；
尼古丁中C、H、N三種元素的原子個數(shù)最簡比為：10：14：2=5：7：1．
故填：有機物；5：7：1．
（3）草木灰的浸出液中含有碳酸鉀，向少量浸出液中滴入2滴紫色石蕊試液，溶液呈藍色，說明草木灰的浸出液顯堿性．
故填：堿．
（4）氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣，化學方程式可表示為：CaO+H2O═Ca（OH）2，利用這一反應，在保存食品時，生石灰可作為干燥劑．
故填：CaO+H2O═Ca（OH）2；干燥劑．

點評 本題主要考查物質的性質，解答時要根據(jù)各種物質的性質，結合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．下列變化屬于物理變化的是（　�。�
A．火上澆油B．火藥爆炸C．葡萄釀成酒D．稻谷打成米

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．為減少污染，提高煤的利用率，可將其轉化為可燃性氣體，其微觀示意圖如圖所示，下列說法中正確的是（　�。�
A．該反應類型為復分解反應
B．反應前后原子的種類和數(shù)目保持不變
C．該反應中反應物兩種分子的個數(shù)比為3：1
D．圖中表示化合物的是“”

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．下列實驗操作、現(xiàn)象與結論一致的是（　�。�
序號實驗操作現(xiàn)象結論
A向久置空氣中的NaOH固體滴加鹽酸產(chǎn)生氣泡NaOH已部分變質
B向某無色溶液滴入紫色石蕊試液溶液變藍該溶液一定是堿溶液
C將燃著的木條伸入盛滿某氣體的集氣瓶中木條熄滅該氣體是CO2
D向碘化鉀、稀硫酸和淀粉的混合液中加入某食用鹽溶液變藍該食用鹽為加碘食鹽
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質世界吧!如圖所示，列車上的物質可與各站的對應物質發(fā)生一步進行的反應，方可駛向下一站．“2-5號站”各站的對應物質屬于不同類別的純凈物．
（1）若列車上的物質為“碳酸鈉溶液”．
①列車途徑“1號站”時，若指示劑為紫色石蕊溶液，溶液變藍色．
②列車途經(jīng)“2號站”時，若氧化物為二氧化碳，二氧化碳與碳酸鈉溶液反應生成碳酸氫鈉的化學方程式為Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3．
③列車途經(jīng)“3號站”時，反應的化學方程式為Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH（寫一個）．
（2）“碳酸鈉溶液”列車抵達“4號站”時，將列車上的物質更換為“稀鹽酸”后出發(fā)．
“稀鹽酸”列車途經(jīng)“5號站”時，反應的化學方程式為Fe+2HCl═FeCl2+H2↑（寫一個）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．寫出下列反應的化學方程式，并按要求填空．
（1）工業(yè)上用一氧化碳和赤鐵礦（主要成分是三氧化二鐵）在高溫下煉鐵：Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）生石灰作為干燥劑：CaO+H2O=Ca（OH）2，該反應屬于放熱 （選填“放熱”或“吸熱”）反應．
（3）用氫氧化鈉溶液吸收少量二氧化硫氣體：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O，生成物中硫元素的化合價為+4價．
（4）用稀硫酸除去鐵銹：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2O，反應后所得溶液的顏色為黃色．
（5）硫酸銨固體和氫氧化鈣固體混合研磨：（NH4）2SO4+Ca（OH）2=CaSO4+2NH3↑+2H2O，該反應的基本反應類型是復分解反應．  
（6）生成沉淀的中和反應：Ba（OH）2+H2SO4═BaSO4↓+2H2O，恰好完全反應后液體的導電性比反應前的減弱 （選填“增強”、“減弱”或“不變”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

2．根據(jù)下列實驗裝置圖，按要求回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是集氣瓶．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，應選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE（填字母序號）．
（3）小明同學制取二氧化碳，選用的發(fā)生和收集裝置是BC（填字母序號）．
檢驗二氧化碳是否收集滿方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了，用F裝置驗證二氧化碳的性質，當通入二氧化碳一段時間后，試管①中產(chǎn)生的現(xiàn)象是紫色變紅色； G中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質是二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，二氧化碳的密度比空氣的密度大．
（4）實驗室用鹽酸和鋅反應制得的氫氣中，常含有少量的水蒸氣和氯化氫氣體，用圖2裝置可得到干燥、純凈的氫氣，
①導管氣流方向連接順序正確的是D（填字母序號）．
A．a(chǎn)→b→c→d　  B．a(chǎn)→b→d→c    C．c→d→a→b　　D．d→c→a→b
②飽和NaOH溶液的作用是吸收并除去氯化氫氣體．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．向一定質量的Na2CO3、Na2SO4混合溶液中先后滴加BaCl2、HCl溶液，反應過程中加入溶液的質量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質量關系如圖所示，下列說法正確到是（　�。�
A．0-a段發(fā)生了一個反應
B．c點沉淀的成分為一種
C．取d點對應的溶液，滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀，說明加入的鹽酸已過量
D．m=2.33

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示向一定量CaCl2和鹽酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液的變化過程，x表示Na2CO3溶液的質量，則y可能表示（　�。�
A．氣體的體積B．沉淀的質量C．NaCl的質量D．混合溶液的pH

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