海水和空氣一樣是一種寶貴的自然資源。下圖是我們從海水中得到食鹽的成分氯化鈉和利用氯化鈉生產(chǎn)化工產(chǎn)品的流程圖：

（1）步驟②要除去食鹽水中混有的少量泥沙，可選擇的操作方法是              ，實(shí)驗(yàn)室中該操作所需要的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗、              ；玻璃棒在步驟③中的作用是                     ；如得到的液體仍渾濁試分析原因                                 （寫出一種即可）。

（2）請(qǐng)寫出步驟④的反應(yīng)方程式：                                 。


（1） 過(guò)濾  燒杯   加快國(guó)體溶解   濾紙破了（其他合理答案也可）   （4分）

     （2）  2NaCl+2H2O         2NaOH+H2↑+Cl2↑                （3分）


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)。我們可以通過(guò)觀察肉眼可見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，再加上分析推理，來(lái)認(rèn)識(shí)分子的性質(zhì)和確認(rèn)分子的真實(shí)存在。

【實(shí)驗(yàn)理解】

（1）用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：在大燒杯罩住的兩個(gè)小燒杯  中，分別盛有        

A．濃氨水和酚酞溶液      B．酚酞溶液和酚酞溶液

C．濃氨水和濃氨水

（2）本實(shí)驗(yàn)用到對(duì)照的方法，起對(duì)照作用的是    不變色和     變色。

（3）實(shí)驗(yàn)中可以直接觀察到的項(xiàng)目是     

A．氨分子的質(zhì)量和體積都很小  B．氨分子在不斷運(yùn)動(dòng)  

 C．氨分子之間有間隔          D．A燒杯和B燒杯內(nèi)的溶液都變紅 

 E．A燒杯內(nèi)的溶液變紅

【實(shí)驗(yàn)延伸】

某同學(xué)對(duì)濃氨水使酚酞溶液變紅的速度發(fā)生了濃厚的興趣，并設(shè)計(jì)了以下探究實(shí)驗(yàn)：

①制備“標(biāo)準(zhǔn)色”溶液：取濃度為20％的5mL濃氨水、20mL酚酞溶液注入小燒杯，并給小燒杯蒙上塑料薄膜。

②另取適量藥品用一只大燒杯和兩只小燒杯仿照上圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并測(cè)定酚酞溶液變成“標(biāo)準(zhǔn)色”所需的時(shí)間。

【問(wèn)題探究】

（4）給“標(biāo)準(zhǔn)色”溶液的小燒杯蒙上薄膜的作用是                  。

（5）想盡快使酚酞溶液變成“標(biāo)準(zhǔn)色”的方法有多種，一種方法是                        ，還有一種方法是                     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第五單元課題1有這樣一段話：1774年拉瓦錫用精確的定量試驗(yàn)研究了氧化汞的分解和合成反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量之間的變化關(guān)系．他將45.0份質(zhì)量的氧化汞加熱分解，恰好得到41.5份質(zhì)量的汞和3.5份質(zhì)量的氧氣，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和沒(méi)有改變．請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算對(duì)課本中的這段話做出評(píng)判并由此獲得什么啟示．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境是我們每個(gè)人共同的責(zé)任。下列做法正確的是

A．力推風(fēng)力發(fā)電                         B．焚燒垃圾

C．鼓勵(lì)使用私家車  D．推廣使用一次性木筷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：

             2CH3OH + 3X + 4NaOH  ==  2Na2CO3 + 6H2O

 其中X的化學(xué)式為

A．O2  B．CO  C．CO2  D．H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)的用途，主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

稀有氣體作保護(hù)氣

B．

用二氧化碳滅火

　

C．

干冰降雨

D．

石墨作鉛筆芯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�

　

A．

讀液體體積

B．

熄滅酒精燈

C．

檢查氣密性

D．

滴加液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

　

A．

HCl+NaOH═NaCl+H2O

B．

2H2+O22H2O

　

C．

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

D．

2HgO2Hg+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是

A．細(xì)鐵絲在氧氣里劇烈燃燒，火星四射

B．一氧化碳燃燒產(chǎn)生藍(lán)色火焰

C．二氧化碳?xì)怏w通入無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅色

D．白磷在空氣中自燃產(chǎn)生大量白煙

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