葡萄糖是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體,化學(xué)式是C6H12O6.葡萄糖在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水并釋放出熱量.試回答:
(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量為
 

(2)葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比是
 

(3)
 
g葡萄糖中含碳元素的質(zhì)量為12g.
考點(diǎn):相對分子質(zhì)量的概念及其計算,元素質(zhì)量比的計算,化合物中某元素的質(zhì)量計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:(1)根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答:解:(1)葡萄糖的相對分子質(zhì)量為12×6+1×12+16×6=180.
(2)葡萄糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比(12×6):(1×12):(16×6)=6:1:8.
(3)需要葡萄糖的質(zhì)量為12g÷(
12×6
180
×
100%)=30g.
故答案為:(1)180;(2)6:1:8;(3)30.
點(diǎn)評:本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)過氧化氫(H2O2)組成的正確敘述是( 。
A、是由氫氣和氧氣組成的化合物
B、是由一個水分子和一個氧原子構(gòu)成
C、由兩個氫元素和一個氧元素組成
D、每個過氧化氫分子由兩個氫原子和兩個氧原子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測定空氣中氧氣的含量,物質(zhì)應(yīng)該選用(  )
A、鐵片B、硫粉C、木炭D、紅磷

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是一瓶醫(yī)用注射鹽水標(biāo)簽的部分內(nèi)容.完成下列填空:
(1)氯化鈉中鈉、氯元素的質(zhì)量比是
 

(2)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是
 
g (精確到0.1g)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)知識可以應(yīng)用在生活的各個角落,請根據(jù)你所學(xué)知識完成下列填空:
(1)為保證安全,進(jìn)入久未開啟的菜窖前,須做
 
試驗(yàn);
(2)蔬菜、水果以及部分食品通常保存在氮?dú)庵,目的是隔絕
 

(3)用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為
 
;
(4)為了檢驗(yàn)一種氣體是否是氧氣,我們可以向其中伸入
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

注射器是一種普通的醫(yī)療器械,但它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置和習(xí)題中出現(xiàn)越來越多,它對某些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察或?qū)嶒?yàn)過程的改進(jìn)起到了意想不到的效果.

(1)圖1用50mL試管作反應(yīng)容器,磷的燃燒均在密閉容器里進(jìn)行,可防止白煙污染空氣.用50mL注射器(活塞事先處在20mL刻度處)測量磷燃燒消耗的氧氣體積.
操作:①檢查裝置的氣密性.②裝藥品,連好儀器.③夾緊彈簧夾,加熱白磷,觀察試管中所發(fā)生現(xiàn)象為
 
.④燃燒結(jié)束,試管冷卻后打開彈簧夾,可以看到活塞慢慢左移到約
 
 mL刻度處.
(2)圖2用推拉注射器活塞的方法可以檢查裝置的氣密性.當(dāng)緩緩向外拉動活塞時,如果裝置氣密性良好,則能觀察到
 

(3)興趣小組走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室看到了一個不和諧的“音符”(如圖3).
此情此景你首先想到是取用該藥品時試劑瓶瓶塞應(yīng)
 
放在桌上.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是電解水的簡易裝置圖.
(1)在圖中左右分別與電源的哪一極連接,左
 
極,右
 
極.
(2)左邊試管里產(chǎn)生的是
 
氣;右邊試管里產(chǎn)生的是
 
氣;兩種氣體的體積比約為
 

(3)在實(shí)驗(yàn)中小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)左右試管中收集的氣體體積比總小于1:2,你認(rèn)為可能的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣時,出現(xiàn)了試管炸裂的現(xiàn)象,其原因可能有那些?請寫出三點(diǎn).
 
 
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用一根玻璃管伸入蠟燭火焰的焰心中,再用燃著的火柴靠近玻璃管的另一端,可觀察到的現(xiàn)象是
 

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