水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識(shí).請(qǐng)你回答:
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),可利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
 

(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,常用加入
 
的方法來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用
 
的方法來降低水的硬度.
(3)如圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為
 
.試管2中的氣體名稱是
 
,試管1、2中氣體的體積比為
 

(4)地球上的總儲(chǔ)水量雖然很大,但淡水很少,愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號(hào)).
A.公共場(chǎng)所不必隨手關(guān)水龍頭  B.淘米水用來澆花  C.不間斷放水刷牙.
考點(diǎn):水的凈化,電解水實(shí)驗(yàn),硬水與軟水,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,保護(hù)水資源和節(jié)約用水
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)凈化水的方法和原理分析;
(2)根據(jù)硬水、軟水的鑒別方法,硬水的軟化方法分析回答;
(3)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答;
(4)根據(jù)用水行為,分析屬于節(jié)約用水措施的行為.
解答:解:(1)蒸餾得到的水中不含有其他雜質(zhì),屬于純凈水,因此蒸餾是凈化程度最高的凈水方式.
(2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,常用加入肥皂水的方法來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用煮沸 的方法來降低水的硬度.
(3)電解水生成了氫氣和氧氣.其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑.由電解水的裝置可知,試管2中的氣體是電源的負(fù)極生成的氣體,較多名稱是氫氣,試管1、2中氣體的體積比為:1:2.
(4)A.公共場(chǎng)所不必隨手關(guān)水龍頭,會(huì)造成水的浪費(fèi); 
 B.淘米水用來澆花,能一水多用,節(jié)約用水;  
C.不間斷放水刷牙,會(huì)造成水的浪費(fèi);
故答為:(1)蒸餾;(2)肥皂水,煮沸;(3)2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑,氫氣,1:2;(4)B.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,了解凈化水的常用方法、硬水與軟水的檢驗(yàn)與轉(zhuǎn)化方法、電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論等知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“骨質(zhì)疏松癥”是人體缺鈣引起的,可服用補(bǔ)鈣劑來治療.乳酸鈣C6H10CaO6?5H2O是一種常見的補(bǔ)鈣劑,市售乳酸鈣片劑每片含乳酸鈣200mg,一個(gè)老年缺鈣病人每天服用20片乳酸鈣片劑可達(dá)到補(bǔ)鈣目的.計(jì)算:
(1)乳酸鈣中Ca、O元素質(zhì)量比是
 

(2)該病人改用喝牛奶(每100毫升牛奶含鈣不少于1.04克),則每天至少喝
 
毫升牛奶.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將無色液體A和黑色粉末B混合,能產(chǎn)生無色無味氣體C,若將淡黃色粉末D放入C中燃燒,火焰為藍(lán)紫色,生成一種有刺激性氣味氣體E,加熱某白色固體F和B的混合物可得到C和另一種物質(zhì)G.
(1)請(qǐng)寫出上述各物質(zhì)名稱.
A
 
 B
 
 C
 
D
 
E
 
 F
 
 G
 

(2)請(qǐng)寫出A與B混合產(chǎn)生C的文字表達(dá)式
 

寫出加熱F與B混合產(chǎn)生C和G的文字表達(dá)式
 

寫出D放入C中燃燒的文字表達(dá)式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用無色酚酞試液可以鑒別的一組溶液是(  )
A、BaCl2、H2SO4、HCl
B、NaOH、KOH、HCl
C、K2CO3、Na2CO3、HCl
D、NaOH、NaCl、HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四種物質(zhì)中,有一種物質(zhì)能跟其他三種物質(zhì)反應(yīng),這種物質(zhì)是( 。
A、稀硫酸
B、Fe
C、Ba(NO32
D、Cu(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)寫出制定儀器的名稱①
 
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室以高錳酸鉀為原料制取氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)方式是
 
:用C、D裝置制。占鯕鈺r(shí),C裝置中一處明顯的錯(cuò)誤是
 
:實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先
 
,后
 
.選用裝置D收集氧氣的依據(jù)是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時(shí),與圖2相比,選用圖1為發(fā)生裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
:該反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
:如果用如圖2所示裝置收集氧氣.氣體應(yīng)從
 
(填“a”“b”)端管口通入.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為20毫升;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為14毫升.則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積( 。
A、小于6毫升B、等于6毫升
C、大于6毫升D、無法確定

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有空氣、氧氣、氮?dú)、二氧化碳四瓶無色氣體,請(qǐng)你用實(shí)驗(yàn)方法把它們一一鑒別出來,并完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
    實(shí)驗(yàn)步驟    實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列四個(gè)家庭小實(shí)驗(yàn),不能制得溶液的是( 。
編號(hào)ABCD
實(shí)
驗(yàn)
內(nèi)

A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案