10．以下實驗基本操作正確的是（　�。�
A．
用滴管滴液體		B．
加熱液體		C．
加入鋅粒		D．
熄滅酒精燈

分析 A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的操作方法分析；
B、根據(jù)加熱液體時的注意事項分析；
C、根據(jù)取用固體藥品的步驟：“一橫，二放，三慢豎”來分析；
D、根據(jù)使用酒精燈的注意事項分析．

解答 解：A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內或接觸試管內壁．應垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故圖示操作錯誤；
B、給試管中的液體加熱時，試管與水平面成約45度角，液體不超過其容積的三分之一，用酒精燈的外火焰加熱，故圖示操作正確；
C、取用塊狀固體時，先將試管橫放，用鑷子把固體放在試管口，再讓試管慢慢地豎起來，故圖示操作錯誤；
D、熄滅酒精燈要用燈帽蓋滅，不可如圖示半空扔下，故圖示操作錯誤．
故選B．

點評 了解具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證；掌握化學實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學實驗．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．為了探究影響鋅與稀硫酸反應劇烈程度的因素，某學習小組用相同的三塊鋅片進行了以下實驗．下列說法正確的是（　�。�
實驗1實驗2實驗3
A．對比實驗①和③，探究硫酸的濃度對該反應劇烈程度的影響
B．對比實驗②和③，探究硫酸的濃度對該反應劇烈程度的影響
C．對比實驗①和③，探究溫度對該反應劇烈程度的影響
D．對比實驗②和③，探究溫度對該反應劇烈程度的影響

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．如表是某加碘食鹽包裝袋上的部分說明．根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出配制該產(chǎn)品時每袋產(chǎn)品中最多加入碘酸鉀的質量是（　　）
規(guī)格250g/袋
配料
 		氯化鈉、碘化鉀KIO3
含碘量（20-30mg）/1Kg
保質期18個月
使用方法勿長時間燉炒
貯藏方法避光、避熱、密封、防潮
A．8.4 mgB．12.6 mgC．30.0 mgD．50.6 mg

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．學以致用，請用所學知識判斷下列做法安全可行的是（　�。�
A．在加油站附近吸煙B．廚房煤氣泄漏立即開燈檢查
C．面粉廠嚴禁煙火D．過年回家乘車可攜帶煙花爆竹

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．第30屆奧運會于2012年7月27日在英國倫敦開幕．倫敦奧運會的火炬頂部是三角形的設計，全身均為金色．請回答下列問題：
（1）奧運火炬燃燒的三個條件是：①可燃物；②接觸氧氣或空氣；③溫度達到著火點．
（2）7月9號，倫敦奧運火炬在傳遞過程中被浪花打滅，火炬熄滅的原因是水將溫度降低到可燃物的著火點以下．
（3）在實驗室熄滅酒精燈的方法是用燈帽蓋滅，其滅火的原理是隔絕氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．給試管里的液體加熱時，液體的總量一般不超過試管容量的$\frac{1}{3}$．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．請用符號表示
（1）磷元素P；               
（2）2個氫氧根離子2OH-
（3）氧化鎂MgO；              
（4）3個氧分子3O2；
（5）畫出碳原子的結構示意圖
（6）標出FeCl3中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3．
（7）保持水的化學性質的最小微粒H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．使用排水集氣法收集氧氣的原因是（　　）
A．氧氣的密度比空氣大B．氧氣跟水起反應
C．氧氣不易溶于水D．氧氣是無色氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請你和小明一起進行二氧化碳制取及其性質的探究．
（1）【選擇藥品】小明對三組藥品進行了研究，實驗記錄如表：
組別藥品實驗現(xiàn)象
 ①塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
 ②塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
 ③碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快
從藥品來源和收集角度分析，一般選擇第①組藥品，該組藥品中石灰石還可用廚房垃圾中雞蛋殼
---的代替，因為其重要成分也是碳酸鈣；不選擇第③組藥品的原因是反應速率太快，難以控制，難以收集．
（2）【選擇裝置】通過對制取氧氣裝置的分析，他不選擇用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置．你認為他選擇的依據(jù)是固體和液體反應，不需加熱，實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）【制取氣體】將藥品裝入所選裝置制取氣體，并用向上排空氣法收集．驗滿方法是把燃燒的木條放在集氣瓶口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿．
（4）【氣體檢驗】將生成的氣體通入澄清石灰水中，實驗現(xiàn)象為石灰水變渾濁，則證明生成的氣體為二氧化碳．
（5）【氣體性質】將生成的氣體通入石蕊試液中，試液變紅，若對石蕊試液進行加熱可觀察到的現(xiàn)象是試液由紅色變?yōu)樽仙�，請說明理由：H2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑（用化學方程式表示）．

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