【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具。請分析表中信息回答有關(guān)問題:

(1)13號元素在化學反應中易失去___個電子。

(2)適當補充碘元素能預防甲狀腺疾病,請根據(jù)圖2推斷碘元素在周期表中位于第___ 周期。與碘化學性質(zhì)相似的原子有___。(填寫一種元素符號)

(3)同一周期中原子結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律是___。

【答案】3 F 由左至右最外層電子數(shù)依次遞增

【解析】

(1)13號元素是鋁元素,最外層電子數(shù)是3,在化學反應中易失去3個電子。

故填:3。

(2)根據(jù)圖2可知,碘原子核外電子層數(shù)是5,因此碘元素在周期表中位于第五 周期;

與碘化學性質(zhì)相似的原子有F、Cl等。故填:五;F。

(3)同一周期中原子結(jié)構(gòu)的變化規(guī)律是由左至右最外層電子數(shù)依次遞增。故填:由左至右最外層電子數(shù)依次遞增。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】SCR技術(shù)可有效降低柴油發(fā)動機在空氣過量條件下的氮氧化物排放,其工作原理如圖所示:

1)如圖所示物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是___________。

2)尿素[CO(NH2)2]水溶液加熱后,發(fā)生反應的化學方程式如下,請補全該反應:CO(NH2)2 + H2O 2 NH3↑ + ____________

3NO2轉(zhuǎn)化為N2,氮元素的化合價變化為__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列儀器或裝置,請回答下列問題:

①儀器a的名稱是______:用______填儀器名稱取廢鐵屑放入試管,可以用圖AE儀器組裝成制取氣體的發(fā)生裝置:用廢鐵屑與稀鹽酸反應制取H2,應選______填字母,寫出反應的化學方程式:______

②選擇氣體收集方法時,必須考慮的氣體性質(zhì)有______填序號。

A 顏色 B 密度 C 溶解性 D 可燃性

③向字型管G裝置端分別裝入一種固體和一種液體物質(zhì),按圖示連接好裝置,再傾斜裝置,使乙中液體流入甲中。填寫下表。

操作及現(xiàn)象

所裝固體物質(zhì)和液體物質(zhì)

兩端物質(zhì)反應的化學方程式

將帶火星木條放在試管口,木條復燃

______

______

將燃著木條放在試管口,木條熄滅

______

______

④若要檢驗F裝置中產(chǎn)生的氣體中是否含有水蒸氣,干燥管中應該裝入的物質(zhì)是______。

⑤若用如圖裝置且正放在桌上進行排空氣法收集制取的H2,請把圖中的導氣管補畫完整_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、EF、G七種物質(zhì),C、F是生活中最常見的金屬,E的濃溶液有吸水性,B是氣體單質(zhì),D為淺綠色溶液,G為藍色溶液,它們之間存在如下關(guān)系:

1)推測下列物質(zhì)的化學式:B_____,F_____。

2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學方程式:C→A_____;C+E→_____

3)在上述關(guān)系圖中,所發(fā)生的反應屬于置換反應類型的共有_____個(填數(shù)字)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】2016517日,中國海警派出了4艘海警艦船在釣魚島海域內(nèi)巡航,宣示了我國對釣魚島不容置疑的主權(quán).海洋爭端主要原因在以海洋是巨大的資源寶庫,海洋資源開發(fā)前景廣闊.

Ⅰ、海洋是巨大的資源寶庫

(1)元素資源:海水中含量最高的金屬元素是___(填元素符號)

(2)淡水資源:淡化海水可以用___(填字母符號)

A 吸附法 B 蒸餾法 C 過濾法 D 電解法

(3)礦產(chǎn)資源:海底蘊藏著大量的可燃冰”(含甲烷),寫出甲烷燃燒的化學反應方程式為:__

Ⅱ、海水中含有豐富的食鹽和氯化鎂,從海水中提取食鹽的方法主要為鹽田法,這是一種古老而仍廣泛沿用的方法.海水曬鹽的流程如圖:

(1)圖中①是___池.

(2)①中的溶液與貯水池中的溶液相比氯化鈉的質(zhì)量___(不變變大變小下同),氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)___,母液中___(不能”)再溶解氯化鈉.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映其對應變化關(guān)系的是( 。

A. 向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂中,分別加入質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸至過量

B. 某溫度時,向一定量的飽和石灰水中加入足量的生石灰

C. 向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過量Zn粉、Fe

D. 一氧化碳還原一定質(zhì)量的氧化鐵

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象,但確實發(fā)生了化學反應,請你參與他們的探究活動。

(設(shè)計實驗)

1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應:

當觀察到圖一燒杯中出現(xiàn)_____的現(xiàn)象時,可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化,反應的化學方程式為:_____。

2)探究實驗后燒杯內(nèi)是否存在過量的硫酸:

同學們設(shè)計以下實驗方案:

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取樣,滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過量

方案二

取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液

溶液變紅

稀硫酸過量

上述設(shè)計的實驗方案中,正確的是_____(填“方案一”或“方案二”),另外一個實驗方案錯誤的原因是_____。

(交流與反思)圖二是小明和老師一起向氫氧化鈉溶液中逐漸滴入稀硫酸時用數(shù)字化實驗測定的反應溶液溫度(T)和pH的變化曲線。

1)在060pH變化不大可能的原因是_____

2)從圖二你還能獲得的一條信息是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】10%Na2CO3溶液逐滴加入CaCl2HCl的混合溶液中,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。下列說法正確的是

A. a點時溶液的pH大于c點時溶液的pH

B. b點時,溶液中有2種鹽

C. x值為106.0

D. oa段是產(chǎn)生沉淀的反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】向某鹽酸和氯化鎂的混合溶液中加入某濃度的氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是

A. a點溶液中滴入紫色石蕊試液變紅

B. bc(不含b)反應的化學方程式為:MgCl2+2NaOH==Mg(OH)2↓+2NaCl

C. 整個變化過程中氯離子數(shù)目沒有改變

D. d點溶液中含有兩種溶質(zhì)

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